三大國際怎么選？附AP/IB/AL暑假先行班培訓

2)學習內(nèi)容利好于國內(nèi)學生：國內(nèi)許多國際班都使用的AP課程作為教學體系內(nèi)容，中國學生數(shù)理化基礎好，選擇對應的熱門AP課程更容易考出好分數(shù)。

3)美國本科院校認可度高：AP課程是美國本科大一課程的基礎內(nèi)容，對于目標院校為美本的學生而言，學好AP在申請的時候更有優(yōu)勢。

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三大國際課程如何選擇？

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家長在幫孩子選擇國際課程時，一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國方向。哪一個更合適自己的孩子，當然也要考慮申請什么國家和學校。

AP課程就比較適合有一定抗壓力，適應挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學生。未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學習更多的大學內(nèi)容，為以后打好基礎。

選擇IB課程則適合自主學習能力強，時間管理能力強，且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學生學習。畢竟IB要求學生主動去學習，每天要投入大量時間去完成作業(yè)，并追求在各個學科領域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。

A-Level課程則適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學生，學生擁有課程的絕對自主權，可以根據(jù)個人所長來選課，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

毫無疑問的是，在整個國際教育規(guī)劃的道路上，國際課程的選擇至關重要，要根據(jù)孩子自身優(yōu)勢、學習能力、興趣方向、家庭現(xiàn)實情況等來綜合判斷。而無論最后大家選擇哪個，都要早規(guī)劃、早學習，確保自己的學術成績“不掉隊”!

低齡規(guī)劃的“戰(zhàn)線更長”，也更有“系統(tǒng)性”。在這個過程中，不僅需要保證孩子的在校表現(xiàn)，將學術與課外活動結合，更要培養(yǎng)孩子的溝通能力、思辨能力、閱讀寫作能力，以及團隊協(xié)作能力。

作為國際班的學生，為了申請到自己心儀的大學，我們不光要為了標化而努力，還要豐富自己的活動背景、努力提升自己的GPA......無論你是單申一個國家，還是選擇時下最流行的多國聯(lián)申的申請方案，此時，你一定要有一個合理規(guī)劃!

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犀牛國際三大課程暑假先修

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暑期超車好時機，犀牛國際課程培訓火熱招生進行中，課程分為先行班、同步培優(yōu)班、直通車等多種班型，根據(jù)學生的基礎情況分班學習，小班/一對一課程，關注每位學生的學習進度。

犀牛國際課程安排

犀牛金牌導師帶隊

線下線上同步輔導

1

VIP班

適合基礎弱，想短期提高分的學生

2

1對6小班課

基礎一般，可以長期學習提分的學生

3

線上

學習時間不固定，不適合線下的學生

4

線下

基礎一般，想要面授教學授課的學生

四大課程優(yōu)勢

?課程量身打造

私人定制課前測試，根據(jù)測試結果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎學生學習。

?師資力量優(yōu)秀

主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學經(jīng)驗。

?教材精編

獨家優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項，進而針對性查漏補缺，沖分拿獎。

?培訓體系完善

自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

五大課程亮點

?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋

?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

?學習階段：每個階段根據(jù)不同基礎、不同學習時間分班。

?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

?線下校區(qū)：北京、上海、南京、深圳、蘇州、杭州、廣州、青島、濟南、鄭州、武漢、合肥、無錫、香港、成都等