AMC8有哪些考點(diǎn)？備考課程有推薦嗎？

　　2025年AMC8數(shù)學(xué)競賽考試北美賽區(qū)時間已公布，一般AMC8的考點(diǎn)是什么呢?老師整理了AMC考情總結(jié)。一起看看~
 

　　AMC8考點(diǎn)

　　計算部分：這部分主要考察學(xué)生的計算能力，包括分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計算。學(xué)生需要細(xì)心，不能馬虎，以避免在算題時出錯。

　　應(yīng)用題部分：主要涉及實(shí)際應(yīng)用問題，如行程問題、邏輯推理問題等。學(xué)生需要理解題目的背景，并掌握各種問題的解決方法，如應(yīng)用問題中的假設(shè)法和分組法;行程問題中的比例關(guān)系、平均速度、分段與比較;邏輯推理中的排除法、假設(shè)法、列表畫圖法、特殊值法等。

　　幾何部分：這部分主要考察學(xué)生的空間想象能力，涉及圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容。學(xué)生需要熟悉常見平面圖形的面積和周長公式，以及不規(guī)則圖形面積的求法，包括拆分法、割補(bǔ)法等。由于考生的年級在八年級以下，對于圓或勾股定理等知識可能不太熟悉，因此需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　計數(shù)部分：涉及較多的排列組合、容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nèi)容。其中計數(shù)原理需要了解加法和乘法的區(qū)別，加法計數(shù)原理的關(guān)鍵詞是分類，乘法中的關(guān)鍵詞是分步。

　　組合部分：數(shù)學(xué)涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決。此外還會涉及奇偶性分析。

　　數(shù)論部分：涉及較為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題等內(nèi)容。多次考察了位值原理。數(shù)論部分中概念比較多、容易混淆，所以在復(fù)習(xí)的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。
 

　　AMC考情總結(jié)

　　AMC系列競賽的難度每年都有不同程度的變動，拿2024年來說整體降低。但是，只要是考試都是難難易易。

　　AMC作為國際高含金量數(shù)學(xué)競賽，參考人數(shù)只會越來越多，一旦題目難度下降了，競爭壓力就會上去了。簡而言之，你會的，大家也會，你不會的，可能別人也會。

　　so，在備考AMC的時候一定不要放松警惕。

　　每年的amc知識點(diǎn)考察占比不一定均衡。比如2023年AMC8/10重點(diǎn)考察了幾何，AMC12重點(diǎn)考察了代數(shù)與函數(shù)。這種情況在往年AMC考試中也時常發(fā)生，不同的是每次重點(diǎn)考察的知識點(diǎn)并不相同，所以，對于重要知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是一個都不能落下，薄弱部分更要加強(qiáng)，爭取做到全面開花!

　　amc題型豐富，考察角度創(chuàng)新。例如，2023年AMC8的第13題兔子跳臺階，AMC12還對考頻較低的知識點(diǎn)進(jìn)行考察。這要求平時訓(xùn)練時，一定把握好自己的考試節(jié)奏?？荚嚂r間緊急，為一道沒有把握的題耗費(fèi)太久時間，很容易導(dǎo)致后面會的題也丟分。

　　注重知識點(diǎn)綜合考察。AMC不同級別涉及到的知識點(diǎn)都不同，每個級別涵蓋的知識點(diǎn)繁多，而每個知識點(diǎn)間需要建立聯(lián)系，形成體系。短期內(nèi)沖擊就不太可能做的到，需要做好長期的準(zhǔn)備，提前了解好知識點(diǎn)!
 

　　AMC課程規(guī)劃

　　AMC8直通車班型分為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班。

　　針對測試結(jié)果入班匹配適合的課程內(nèi)容精準(zhǔn)入班，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。

　　課程班型：小班教學(xué)/1V1

　　授課語言：中英雙語/純英文

　　課程內(nèi)容：補(bǔ)足AMC8競賽基礎(chǔ)知識，鞏固核心考點(diǎn)，提高解題能力，針對考試技巧重點(diǎn)訓(xùn)練。

　　課程特點(diǎn)：以數(shù)學(xué)知識的補(bǔ)充為基礎(chǔ)，補(bǔ)全欠缺的高年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識以及小奧的相關(guān)數(shù)學(xué)思維。

　　課程課時：110課時，基礎(chǔ)段50課時，強(qiáng)化段30課時，沖刺段30課時。

　　課程優(yōu)勢

　　1、精品小班教學(xué)，讓授課老師更了解學(xué)員知識點(diǎn)掌握程度

　　2、教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)

　　3、從基礎(chǔ)測試，到課程學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、?？迹龑?dǎo)形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　4、班主任全程跟班，有針對性地布置任務(wù)，禁止無效以量代質(zhì)

　　5、師資背景雄厚，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師個人競賽經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)員沖刺高分

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