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發(fā)布時(shí)間：2023-10-23 11:00:16 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
中國(guó)的IB課程小伙伴在選課時(shí)，都會(huì)選語(yǔ)言A（母語(yǔ)）和語(yǔ)言B。許多中國(guó)的IB學(xué)生都會(huì)選擇IB語(yǔ)文（中文A）。也會(huì)有一些學(xué)生會(huì)選擇語(yǔ)言B中的中文課程。IB中文難嗎？IB中文課程培訓(xùn)哪里好？犀牛教育專(zhuān)注國(guó)際科學(xué)培訓(xùn)，犀牛教育IB課程秋季班火熱招生中
中國(guó)學(xué)生看到“中文”二字，想當(dāng)然地就覺(jué)得母語(yǔ)學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，和體制內(nèi)語(yǔ)文課沒(méi)什么差別。如果真的這么想可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！
網(wǎng)絡(luò)上時(shí)?？梢砸?jiàn)到中國(guó)學(xué)生吐槽 IB中文“難”：
IB中文課程到底學(xué)什么內(nèi)容，能讓中國(guó)學(xué)生叫苦不迭？為何都說(shuō)IB中文課程難，還是有很多人選擇IB中文？IB中文課程適合哪些學(xué)生學(xué)習(xí)？中國(guó)學(xué)生必須選擇IB中文嗎？IB中文課程應(yīng)該如何學(xué)習(xí)備考？
學(xué)科設(shè)置
在學(xué)習(xí)IB中文之前，我們首先要明確的一點(diǎn)是：IB中文并不是中文課，而是用母語(yǔ)來(lái)教學(xué)的語(yǔ)言+文學(xué)課程。所有母語(yǔ)課程的課程大綱都是相同的，也就是說(shuō)其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是非常高，課程難度也會(huì)大大增加。
IB中文課程分為 中文A 和 中文B 兩組
每組分別由 3類(lèi) 課程，不同課程又有 Standard Level 和 High Level 之分。
IB中文A
IB中文A同所有語(yǔ)言A課程 一樣，包含了3類(lèi)課程：
? literature SL & HL（文學(xué)）
旨在鼓勵(lì)學(xué)生欣賞文學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)批判性思考與反思性閱讀的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要理解文學(xué)作品的內(nèi)容，還要研究作家的文學(xué)表達(dá)方式，從文學(xué)批評(píng)的角度進(jìn)行文學(xué)鑒賞。通過(guò)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解文學(xué)的本質(zhì)、文學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的審美與文化素養(yǎng)。
? language and literature SL & HL（語(yǔ)言和文學(xué)課程）
分為三個(gè)探索領(lǐng)域和七個(gè)中心概念，重點(diǎn)是文學(xué)或非文學(xué)文本的研究。該課程的三個(gè)探索領(lǐng)域一起，使學(xué)生能夠通過(guò)其文化發(fā)展和使用，媒體形式和功能以及文學(xué)來(lái)探索所討論的語(yǔ)言A。學(xué)生培養(yǎng)文學(xué)和文本分析的技能，以及有效表達(dá)他們的想法的能力。
? Literature and performance SL（文學(xué)和表演藝術(shù)）
這是一門(mén)跨學(xué)科課程，將語(yǔ)言與文學(xué)研究和藝術(shù)研究聯(lián)系起來(lái)，僅有普通課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)文學(xué)與表演藝術(shù)的基本要素，并探索它們之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。在該課程中，學(xué)生將傳統(tǒng)的文學(xué)分析與表演的實(shí)踐、審美和象征元素結(jié)合起來(lái)。
▲2023年IB語(yǔ)言A考試數(shù)據(jù)
IB中文B
IB中文B同樣包含了3類(lèi)課程：
? Classical languages HL
適合愛(ài)好中文及了解部分中國(guó)文學(xué)內(nèi)容的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。
? Language SL
適合愛(ài)好中文的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。
? Language ab initio SL
適合剛剛開(kāi)始中文入門(mén)的外國(guó)學(xué)員修習(xí)。
總結(jié)：IB中文A課程一般適合母語(yǔ)為中文的學(xué)生選擇，而IB中文B更適合外國(guó)學(xué)生。二者最大的區(qū)別在于中文文學(xué)元素的含量。
中文A更偏向?qū)ξ膶W(xué)作品的鑒賞和學(xué)習(xí)，需要基礎(chǔ)的文學(xué)常識(shí)與良好的中文基礎(chǔ)；而中文B更偏向日常生活，以實(shí)用為主。
1、適合的學(xué)生群體不同
● IB語(yǔ)言A
中文A 文學(xué)課程（Literature），一般是適合母語(yǔ)為中文，并且全英文授課的時(shí)間不足三年的學(xué)生；
中文A語(yǔ)言與文學(xué)（Language and literature）一般適合母語(yǔ)為中文，并且在國(guó)際學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間比較長(zhǎng)的一些學(xué)生；
中文A：文學(xué)與表演藝術(shù)是跨學(xué)科的，這門(mén)課程跨了IB第一學(xué)科組中文和第六個(gè)學(xué)學(xué)科組藝術(shù)的課程。這門(mén)課程要求學(xué)習(xí)者結(jié)合對(duì)文學(xué)的理解進(jìn)行一些藝術(shù)表演。通常中國(guó)大陸學(xué)生選修這門(mén)課程的學(xué)生較少。
在這三類(lèi)課程中，大部分國(guó)際學(xué)校只開(kāi)設(shè)前兩類(lèi)課程，也就是中文A文學(xué)和中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程，第三類(lèi)文學(xué)與藝術(shù)表演課程比較有難度。
通常而言，中國(guó)的IB小伙伴們多數(shù)會(huì)選擇中文A的SL課程。
● IB語(yǔ)言B
通常而言：
中文B-HL課程：適合愛(ài)好中文及了解部分中國(guó)文學(xué)的外國(guó)學(xué)生；
中文B-SL課程：適合愛(ài)好中文的外國(guó)學(xué)生；
中文Ab initio課程：針對(duì)外國(guó)學(xué)習(xí)入門(mén)漢語(yǔ)的學(xué)生；
2、課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同
這也是語(yǔ)言A與語(yǔ)言B最大的不同之處。
IB中文A主要分為中國(guó)文學(xué)(Chinese A Literature) 以及中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)(Chinese A Language and Literature) ，而中文B則為中國(guó)語(yǔ)文（Language）。對(duì)比之下不難看出，兩類(lèi)課程最大的分別在于“文學(xué)”元素的側(cè)重。
語(yǔ)言A中的中國(guó)文學(xué)(Chinese A Literature) 的內(nèi)容以文學(xué)賞識(shí)為主，課堂上涉及到的文體包括當(dāng)代文學(xué)、翻譯文學(xué)、現(xiàn)代詩(shī)、短篇小說(shuō)、散文、戲劇及中長(zhǎng)篇小說(shuō)，除了要求學(xué)生具備良好的中文基礎(chǔ)外，更需要具備駕馭文字及遣詞造句的能力。
中國(guó)語(yǔ)言及文學(xué)(Chinese A Language and Literature) 的內(nèi)容以實(shí)用性為主。課堂上會(huì)涉獵較多非文學(xué)文體，當(dāng)中包括資訊類(lèi)及視覺(jué)類(lèi)文本，如相片、寫(xiě)實(shí)畫(huà)作、資訊圖表、卡通、小冊(cè)子、傳單及海報(bào)等，也會(huì)教授多媒體文本類(lèi)，例如電視、廣播、媒體、短視頻及直播等內(nèi)容文體的分析及理解。
中文B（Chinese B）則重點(diǎn)是從生活出發(fā)，以實(shí)用的角度為主，讓學(xué)生能夠獲得撰寫(xiě)簡(jiǎn)單書(shū)信及普通寫(xiě)作的能力。而如果小伙伴們選學(xué)中文A，則會(huì)接觸到大量有關(guān)文學(xué)鑒賞的知識(shí)，深入體驗(yàn)中國(guó)語(yǔ)文之美。
概括來(lái)看，語(yǔ)文A包含文學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)以及跨學(xué)科課程。側(cè)重點(diǎn)在于文學(xué)。語(yǔ)言B則主要側(cè)重于Language，也就是語(yǔ)言能力方面。
3、課程大綱及評(píng)估不同
我們重點(diǎn)來(lái)比較下語(yǔ)言B的Language B課程與語(yǔ)言A中的Language A: literature及Language A: language and literature課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及評(píng)估的不同。
● Language A: literature
? 課程大綱：
? 評(píng)估大綱：
● Language A: language and literature
? 課程大綱：
? 評(píng)估大綱：
● Language B
? 課程大綱：
? 評(píng)估大綱：
答案是否定的。
中國(guó)學(xué)生必須在語(yǔ)言A和語(yǔ)言B科目組中各選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，但中國(guó)學(xué)生不一定要選中文A這門(mén)課程，同樣也可以選擇英語(yǔ)A等等語(yǔ)言課程。
不過(guò)一般不建議中國(guó)學(xué)生選擇英國(guó)A或者其他語(yǔ)言A課程，因?yàn)檎Z(yǔ)言A課程難度很大，側(cè)重大量的文學(xué)鑒賞與論文寫(xiě)作，通常建議同學(xué)們選擇自己擅長(zhǎng)、熟悉的母語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便獲得更好的IB成績(jī)。
犀牛教育IB秋季課程
犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并從事IB培訓(xùn)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。
犀牛校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、蘇州、無(wú)錫，杭州、青島、廣州。線上、線下同步。
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