發(fā)布時間:2023-08-25 09:23:16 編輯:小楊來源:未知
那么國際學(xué)校的教學(xué)模式是怎樣的呢?國際學(xué)校學(xué)什么內(nèi)容呢?國際課程都有哪些種類呢?對于眼光長遠(yuǎn)的家長們,來提前給孩子了解國際課程吧!
目前國內(nèi)的國際學(xué)校分類有三種——純外籍子女學(xué)校、公立學(xué)校國際部/國際班、私立學(xué)校。就南京本地的情況來看,多數(shù)國際學(xué)校為公立學(xué)校的國際部/國際班,比如南外的國際部,金中中美國際部等等。
純外籍子女學(xué)校
一般是領(lǐng)事館或者外籍機(jī)構(gòu)開辦的,這些學(xué)校直接引進(jìn)國外的原版教材,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和國外保持同步,它們只接收外籍孩子就讀,一般開設(shè)幼兒到高中課程,孩子可以從3歲一直讀到出國留學(xué)。
這類學(xué)校開設(shè)主要是為在某國工作的海外僑民子女提供本國教育的學(xué)校,主要招收外籍學(xué)生,一般涵蓋學(xué)前至高中全學(xué)段。擁有綠卡的家庭或是擁有國外護(hù)照的家庭才可選擇。
民辦(私立)雙語國際學(xué)校
由中國公民或機(jī)構(gòu)成立的學(xué)校。部分或者全部采用國外課程體系、教材和考試測試,以中國學(xué)生為主要招生對象的民辦學(xué)校。
通常對學(xué)生國籍不做要求,一般同時使用國際課程授課和體制內(nèi)的課程,但有些課用英語來上,而這部分課程會被稱為“融合課程”。
公立學(xué)校國際部
中國公立學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理,與國外學(xué)校合作舉辦的,按照國外課程體系、教材和考試測評,為國內(nèi)公立學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育項目。
一般是公立學(xué)校在高中階段開設(shè)的,接收中國籍學(xué)生,有國外高中課程的國際班。這類學(xué)校普遍是高中,報考需要中考成績。(部分學(xué)校也開設(shè)小學(xué)、初中階段)
目前國內(nèi)國際課程中,主流的一般以IB、AP、ALEVEL為主要,出國反向也集中在英美澳加為主,所以就這三大課程體系我們給大家簡單介紹并作對比、
我們把三大課程體系的區(qū)別進(jìn)行匯總,一張圖帶你理清IB/AP/A-Level區(qū)別,建議保存收藏,轉(zhuǎn)發(fā)給身邊需要的人看。
其實從表中就可以看出,三個體系各有所長,而且都是國際化較高水平的課程,對于申請名校來說都有很大的幫助。
但整體課程難度:
IB>AP>A-Level
IB被公認(rèn)為“學(xué)霸型選手”的最愛。難點在要求全面,備受喜歡也是因為要求全面。IB的主要難度在英語,作為國際預(yù)科證書課程,IB高中課程相當(dāng)于為高中學(xué)生設(shè)置的兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。它考核的是用英語工作和思維的能力,要求學(xué)生進(jìn)行文科、理科、藝術(shù)專業(yè)課的綜合學(xué)習(xí),完成各種論文和參加社會活動。
AP又被叫做“大學(xué)先修課程”。難度相當(dāng)于美國大學(xué)大一課程水平。適合學(xué)科能力強(qiáng)、偏科的學(xué)生,它的難度在于理論知識本身,AP考試也相當(dāng)于大一期末考試。AP能很好突出學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力,美國名校對AP成績尤為青睞。
A-Level被稱為“最適合中國學(xué)生的國際課程”。也是最近更多學(xué)生傾向于選擇的課程。強(qiáng)調(diào)學(xué)科學(xué)習(xí),學(xué)生任意選修3-4門課程即可,可以讓學(xué)生揚(yáng)長避短,對于留學(xué)目的國為英國、澳大利亞的學(xué)生來說,A-Level優(yōu)勢更明顯。
此外,如果孩子從小接受的是自主開放的家庭教育,其邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、辯證思維等都得到了良好的培養(yǎng),那么他就已經(jīng)有了良好的國際教育基礎(chǔ),可以放心選擇國際教育。
國際學(xué)校對學(xué)生的英語水平要求非常高,國際學(xué)校的課程體系接軌國際課程,學(xué)生需要用英語來學(xué)習(xí)其他科目,英語能力弱的孩子最好先全面提升自己的英語運(yùn)用能力。
而且家長們也需要考慮的是,優(yōu)質(zhì)的國際教育資源需要付出的學(xué)費也是相對較高的。所以我們在最在擇校的過程中,要充分了解各類升學(xué)路徑,結(jié)合學(xué)生的能力、興趣與家庭實際情況來做出"最優(yōu)解"!
國際高中和體制內(nèi)高中各有優(yōu)劣勢,沒有一個完美選擇,但不論是哪條路,只要心中有夢,肯努力,肯堅持,經(jīng)過理性分析得出的夢想總能一步一步接近的,不是說選擇了體制內(nèi)高中或者選擇了國際高中就無法實現(xiàn)夢想了(一些特定路線比如要想當(dāng)公務(wù)員,最好還是讀國內(nèi)大學(xué)比較好)。
所以,選擇國際高中的首要條件是家境良好,但受家境所困,無法選擇國際高中的學(xué)生也完全沒必要“傷感“,因為體制內(nèi)高中是一種性價比更高的實現(xiàn)夢想和抱負(fù)的方式,只是它的篩選機(jī)制——高考更為難走一些。
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