小學(xué)階段AMC8建議幾年級開始學(xué)習(xí)？AMC8競賽有哪些高頻考點(diǎn)呢？

剛開始了解AMC8競賽的家長都想知道，自己的孩子適合學(xué)習(xí)AMC8課程嗎?需要達(dá)到什么基礎(chǔ)呢?AMC8競賽到底適合幾年級學(xué)生考呢?小學(xué)階段AMC8競賽的備考時(shí)間軸是什么樣的?AMC8考試有哪些高頻考點(diǎn)呢?

AMC8競賽備考時(shí)間軸

1-2年級

學(xué)習(xí)建議：AMC8競賽涉及到了部分的初中知識，對于1-2年級的孩子來說知識跨度比較大，學(xué)習(xí)起來也比較吃力。建議家長們不要拔苗助長讓自己的還在學(xué)習(xí)AMC8.極有可能會打擊到孩子的自信心。

競賽目標(biāo)：1-2年級可以先嘗試學(xué)習(xí)袋鼠數(shù)學(xué)競賽來進(jìn)行過渡，以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣為主。

3-4年級

學(xué)習(xí)建議：3-4年級可以開始備考AMC8了，開始學(xué)習(xí)AMC8基礎(chǔ)考點(diǎn)

及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識點(diǎn)，做歷年真題和模擬卷。

競賽目標(biāo)：AMC8考試可以設(shè)定15分的目標(biāo)，以低齡榮譽(yù)獎為目標(biāo)，可以考慮Pre-AMC8的培訓(xùn)課程。

5年級

學(xué)習(xí)建議：需要深入強(qiáng)化學(xué)習(xí)AMC8的競賽知識，進(jìn)行大量的題目訓(xùn)練，歷年真題和模擬題是最好的練習(xí)題，并且有小升初擇校需求需要用到AMC8成績的學(xué)生，在5年級就要提交申請材料，所以在5年級之前就要拿到AMC8的獎項(xiàng)了。

競賽目標(biāo)：可以設(shè)定全球前5%的成績(17分+)，如果想要沖上海三公學(xué)校，需要考到全球前1%的成績。

6年級

學(xué)習(xí)建議：通過大量的練習(xí)AMC8的歷年真題，查漏補(bǔ)缺，填補(bǔ)自己的知識漏洞，如果覺得自己AMC8已經(jīng)可以取得高分的成績，那學(xué)有余力的孩子可以開始學(xué)習(xí)AMC10的知識點(diǎn)。

競賽目標(biāo)：可以設(shè)定AMC8全球前1%的成績(21分+)，也可以嘗試考AMC10競賽，拿到90+的成績。

AMC8競賽高頻考點(diǎn)

代數(shù)部分

比與比例、分?jǐn)?shù)、百分比

通常有3至6題。比如涉及百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的多步驟計(jì)算、比較大小，以及它們在實(shí)際問題中的應(yīng)用，像按比例分配、增長率等問題。學(xué)生要熟練掌握這些數(shù)的計(jì)算以及相互轉(zhuǎn)化。

方程(包括應(yīng)用題)

一般也有3至6題。包括一元一次方程、二元一次方程組等，常出現(xiàn)在行程問題、工程問題、利潤問題等應(yīng)用題中，要求學(xué)生能正確設(shè)未知數(shù)、列方程并求解。例如，根據(jù)路程=速度X時(shí)間的關(guān)系來列方程解決行程問題。

數(shù)列

有1至2題?？赡芸疾榈炔顢?shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、求和公式等，需要學(xué)生理解數(shù)列的概念和性質(zhì)，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和分析。

幾何部分

三角形相似性、勾股定理

通常有2至4題。對于三角形相似，要掌握相似的判定條件和性質(zhì)，能運(yùn)用它們來證明線段成比例、求邊長等;勾股定理則常用于求直角三角形的邊長，以及判斷三角形是否為直角三角形等問題。

圓形及其位置關(guān)系

有1至3題。涉及圓的基本性質(zhì)，如半徑、直徑、周長、面積的計(jì)算，以及圓與直線、圓與圓的位置關(guān)系等。

四邊形及其幾何性質(zhì)

會有1至3題。包括各種四邊形(平行四邊形、矩形、菱形、正方形等)的性質(zhì)和判定，以及它們的周長、面積計(jì)算。

面積問題

在幾何題中經(jīng)常出現(xiàn)，要求學(xué)生能靈活運(yùn)用等積變形、割補(bǔ)法等方法來求解不規(guī)則圖形的面積，考驗(yàn)學(xué)生的空間想象能力和作圖能力。

數(shù)論部分

質(zhì)數(shù)(包括質(zhì)因數(shù)分解)

一般有1至3題。學(xué)生要熟悉質(zhì)數(shù)的概念、特征，掌握質(zhì)因數(shù)分解的方法，能運(yùn)用這些知識解決相關(guān)問題，比如求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)等。

整數(shù)、數(shù)位問題

有1至3題左右。例如，考查整數(shù)的性質(zhì)、數(shù)位的意義，以及數(shù)的組成、分解等。

整除性

出現(xiàn)1至3題。常見的整除特征要熟練掌握，如能被2、3、5、9等數(shù)整除的數(shù)的特征，在判斷數(shù)的整除性以及解決相關(guān)應(yīng)用題時(shí)會用到。

組合部分

計(jì)數(shù)原理、排列與組合

有2至4題。涉及加法原理、乘法原理、排列數(shù)、組合數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用，在解決分組、分配、選取等問題時(shí)經(jīng)常用到，需要學(xué)生理解原理并能正確運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)要注意區(qū)分排列與組合的不同情形.

概率(核心是計(jì)算)

有1至3題。包括古典概率的計(jì)算，如求簡單事件的概率，以及對概率概念的理解和應(yīng)用，可能與實(shí)際生活情境相結(jié)合。學(xué)生要掌握概率的基本計(jì)算方法和原理。

犀牛AMC8競賽培訓(xùn)課程

課程類型：精品小班課 / 一對一

授課模式：線下(面授)線上(直播/錄播)同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

授課語言：中英雙語教學(xué) / 純英文授課

AMC8基礎(chǔ)班

課程內(nèi)容：AMC8競賽的入門課程，課程的70%專注與基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，30%來拓展AMC8的競賽知識。

課時(shí)：50h

AMC強(qiáng)化班

課程內(nèi)容：更高階的AMC8競賽提升班，學(xué)習(xí)更深層的競賽知識，競賽知識占50%以上。

課時(shí)：30h

AMC8沖刺班

課程內(nèi)容：AMC8競賽集訓(xùn)班。進(jìn)行重難點(diǎn)沖刺，題目反復(fù)練習(xí)，提升答題速度和正確率。

課時(shí)：30h