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2024年AIME晉級(jí)分?jǐn)?shù)線是多少?附2025年AIME競(jìng)賽考試時(shí)間~

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 11:04:33 編輯:Mila來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

2024年AMC10/12A卷和B卷考試已經(jīng)全部結(jié)束啦!接下來(lái)有望晉級(jí)AIME的同學(xué)們,就要開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)淇祭?!因?yàn)?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; white-space-collapse: preserve; font-family: system-ui, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, Ubuntu, Cantarell, "Noto Sans", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji", BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", Arial, "PingFang SC", "PingFang TC", "PingFang HK", "Microsoft Yahei", "Microsoft JhengHei"; visibility: visible; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">AIME考查的內(nèi)容遠(yuǎn)超AMC10和AMC12的基礎(chǔ)知識(shí),涉及更高難度的定理和高級(jí)技巧。那么AMC10、AMC12晉級(jí)AIME分?jǐn)?shù)線是多少?2025年AIME競(jìng)賽考試時(shí)間怎么安排的?AIME培訓(xùn)課程哪家好?

2024AMC10/12晉級(jí)AIME分?jǐn)?shù)線

我們以2023年的AMC10/12競(jìng)賽考試分?jǐn)?shù)線為例,可以看出:

圖片

 

由上圖2023年晉級(jí)AIME的歷年分?jǐn)?shù)線可以看出:

 

2023年AMC10A卷晉級(jí)AIME分?jǐn)?shù)線為103.5分,需答對(duì)17題及以上;

AMC10B卷晉級(jí)AIME分?jǐn)?shù)線為105分,需答對(duì)18題及以上,相較于前2022和2021年分?jǐn)?shù)線有增長(zhǎng);

 

2023年AMC12A卷晉級(jí)分?jǐn)?shù)線為85.5分,需要答對(duì)14題以上;

B卷晉級(jí)分?jǐn)?shù)線為88.5分,需要答對(duì)15題以上,近年來(lái)晉級(jí)AIME的分?jǐn)?shù)線波動(dòng)不大。

 

由此可以看出,2024年AMC10、AMC12晉級(jí)AIME至少需要達(dá)到以下分?jǐn)?shù):

 

 
 

AIME晉級(jí)分?jǐn)?shù)線

 
 

AMC10競(jìng)賽晉級(jí)AIME,需要至少105分左右

 AMC12競(jìng)賽晉級(jí)AIME,需要至少88分左右

 

2025年AIME競(jìng)賽考試時(shí)間安排

 

圖片圖片

01

AIME報(bào)名截止時(shí)間

AIME I :2025年1月28日截止報(bào)名

AIME II: 2025年2月4日截止報(bào)名

02

考試時(shí)間

AIME I :2025 年 2 月 6 日(美東時(shí)間)

AIME II :2025 年 2 月 12 日(美東時(shí)間)

03

考試時(shí)長(zhǎng)

3小時(shí)

04

考試語(yǔ)言

中英文雙語(yǔ)

05

考試形式

線上考試

06

試卷構(gòu)成

15道填空題,答案為000-999之間的整數(shù),不允許使用計(jì)算器

07

計(jì)分方式

滿分15分,答對(duì)1題得1分,答錯(cuò)、未答不得分

08

考試范圍

除去微積分外的中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),但允許使用微積分方法解題。

09

參與方式

AMC10/12 分?jǐn)?shù)達(dá)到晉級(jí)線后即可獲組委會(huì)邀請(qǐng)參與AIME邀請(qǐng)賽(考生會(huì)收到官方郵件/短信通知)。

 

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AIME競(jìng)賽如何備考

 

AMC10/12晉級(jí)aime后,要補(bǔ)充哪些知識(shí)才能拿AIME高分?

 

總體來(lái)說(shuō),AMC 10和AMC 12考題難度更傾向于基礎(chǔ)定理的理解與應(yīng)用,幾乎不會(huì)涉及上述高級(jí)定理和復(fù)雜技巧。

 

AIME考查的內(nèi)容遠(yuǎn)超AMC 10和12的基礎(chǔ)知識(shí),涉及更高難度的定理和高級(jí)技巧。這些知識(shí)要求學(xué)生在數(shù)論、代數(shù)、幾何、組合數(shù)學(xué)、遞推數(shù)列及排列計(jì)數(shù)等多個(gè)方面具備深厚的理解與靈活應(yīng)用能力。

數(shù)論

AMC 10/12:主要考查基礎(chǔ)的整除性、因數(shù)分解、余數(shù)定理等。例如基礎(chǔ)的整除性規(guī)則、偶奇性判斷、最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)。

 

AIME: 涉及更復(fù)雜的數(shù)論定理與技巧。

 

·費(fèi)馬小定理和歐拉定理:常用于復(fù)雜的同余問(wèn)題、指數(shù)模運(yùn)算等題目。

·莫比烏斯反演和中國(guó)剩余定理:解決多重同余和特定的整除性問(wèn)題。

 

·丟番圖方程:即求整數(shù)解的問(wèn)題,尤其是涉及多重限制的方程題目。

代數(shù)

AMC 10/12:考查基礎(chǔ)代數(shù)知識(shí),如一次和二次方程、根的性質(zhì)、簡(jiǎn)單多項(xiàng)式展開(kāi)等。

 

AIME: 代數(shù)內(nèi)容更加深度和復(fù)雜,要求學(xué)生靈活運(yùn)用高級(jí)技巧。

 

 

  • 韋達(dá)定理的應(yīng)用:要求學(xué)生在多項(xiàng)式題中靈活運(yùn)用根和系數(shù)的關(guān)系。

  • 復(fù)數(shù)平面和復(fù)數(shù)根:包括復(fù)數(shù)的幾何表示及共軛根關(guān)系,考查學(xué)生理解復(fù)數(shù)在平面中的變換。

  • 二項(xiàng)式定理的高級(jí)應(yīng)用:不僅限于整數(shù)冪,還涉及分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)冪的展開(kāi)及組合性質(zhì)。

    幾何

    AMC 10/12:幾何考題主要集中在基礎(chǔ)圖形的面積、角度、相似性及平行四邊形、三角形和圓的基本性質(zhì)。

     

    AIME: 幾何難度顯著增加,要求對(duì)復(fù)雜圖形及其屬性有深入理解。

     

     

    • Euler線、九點(diǎn)圓:涉及三角形的特殊點(diǎn)及其性質(zhì)。

    • Heron公式的高級(jí)應(yīng)用:尤其在不規(guī)則三角形中計(jì)算復(fù)雜面積。

    • 復(fù)數(shù)平面的幾何應(yīng)用:例如復(fù)數(shù)旋轉(zhuǎn)、縮放,考查復(fù)數(shù)作為幾何變換的工具。

      組合數(shù)學(xué)

      AMC10/12:組合題目通?;谂帕薪M合基礎(chǔ),例如基本的計(jì)數(shù)法、排列組合定理。

       

      AIME: 組合題目在計(jì)數(shù)方法及遞推上要求更高。

       

       

      • 包涵-排除原理的復(fù)雜應(yīng)用:尤其是涉及多重條件限制的計(jì)數(shù)問(wèn)題。

      • 遞推關(guān)系與特征方程:在求解復(fù)雜數(shù)列或組合問(wèn)題時(shí)使用特征方程法推導(dǎo)遞推關(guān)系。

      • Catalan數(shù)和斯特林?jǐn)?shù):用于處理某些特定的分布問(wèn)題,特別是與括號(hào)匹配、樹(shù)形結(jié)構(gòu)相關(guān)的題目。
         

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AIME班型設(shè)置:6-12人班/一對(duì)一

AIME授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)/純英文

AIME授課形式:線上/線下課程(支持回放學(xué)習(xí))

AIME線下授課:面授互動(dòng)

北京/上海/深圳/廣州/天津/蘇州/無(wú)錫/南京/杭州/青島/成都/寧波/武漢/合肥……

 

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