HiMCM競賽規(guī)則/怎么比賽/獲獎(jiǎng)文章/課程培訓(xùn)一文詳解！

　　HiMCM作為全球影響力最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)之一，是一項(xiàng)跨學(xué)科賽事，理工科和商科數(shù)模賽道及泛社科專業(yè)學(xué)生提升背景的熱門競賽!從以往的申請數(shù)據(jù)來看，HiMCM獲獎(jiǎng)選手被TOP30的院校錄取的幾率大大加大，受全球知名院校的認(rèn)可，是名副其實(shí)的“美本名校通行證”。

　　HiMCM官網(wǎng)

　　相比于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)競賽，它的特點(diǎn)不側(cè)重于課內(nèi)的知識(shí)考察，也不側(cè)重于競賽知識(shí)的考察了，而是側(cè)重于應(yīng)用，競賽形式為團(tuán)隊(duì)賽，不接受個(gè)人參賽。

　　HiMCM難度不高，不要求學(xué)生掌握多深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，普通高中生只要有一定的數(shù)學(xué)與編程基礎(chǔ)，就能參加!此外，組隊(duì)參賽也意味著，只要找到優(yōu)質(zhì)隊(duì)友組隊(duì)，拿獎(jiǎng)幾率大幅增加!HiMCM競賽咨詢：18702915964(同微信)

　　HiMCM競賽規(guī)則

　　賽程安排：

　　開放報(bào)名：預(yù)計(jì)2024年9月開放報(bào)名

　　比賽時(shí)間：2024年11月6日-11月19日(美東時(shí)間)

　　結(jié)果公布：預(yù)計(jì)2025年2月

　　參賽要求：

　　組隊(duì)要求：最多4名9-12年級(jí)高中生

　　能力要求：掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和編程能力

　　競賽語言：英語

　　競賽地點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)可以選擇所在地的任意地點(diǎn)

　　競賽形式：

　　由1-4名學(xué)生組成參賽隊(duì)伍，并配一名指導(dǎo)老師。可以使用計(jì)算機(jī)、文獻(xiàn)書籍、軟件等資源進(jìn)行開卷解答，但不能與隊(duì)友之外的任何人進(jìn)行任何方式的討論。

　　競賽題量及題型：

　　1題;從Problem A 和Problem B 中任選一道進(jìn)行答題，在賽事期間14天內(nèi)以數(shù)學(xué)建模方法產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文進(jìn)行提交。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　特等獎(jiǎng)(National Outstanding)1%

　　特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng)(National Finalist)7%

　　一等獎(jiǎng)(Meritorious)13%

　　二等獎(jiǎng)(Honorable Mentioned)33%

　　參與獎(jiǎng)(Successful Participate)

　　數(shù)學(xué)建模怎么比賽?

　　HiMCM要求參賽隊(duì)伍對(duì)比賽題目建立數(shù)學(xué)模型撰寫論文，并最終以論文質(zhì)量來核定參賽隊(duì)伍成績的高低。

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模需要建立4人以內(nèi)的隊(duì)伍，在有限的時(shí)間內(nèi)，從多個(gè)題目中選擇一個(gè)，完成從模型建立到求解到驗(yàn)證再到論文撰寫的全部工作，提交一篇完整論文。

　　分組的分配機(jī)制

　　編程人員:

　　負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)的模型計(jì)算及編程;

　　建模人員:

　　負(fù)責(zé)構(gòu)建模型實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)公式編輯

　　論文人員:

　　負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)的整篇論文的書寫和敘述。

　　HiMCM獲獎(jiǎng)文章及課程培訓(xùn)

　　HiMCM競賽培訓(xùn)課程設(shè)置多種班型供學(xué)生選擇，低年級(jí)、基礎(chǔ)一般的學(xué)生也能夠得到較好的訓(xùn)練，順利完成論文寫作!另外，為大整理了HiMCM獲獎(jiǎng)文章，大家可以參考!

　　HiMCM競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)班

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)課程專門為輔導(dǎo)國內(nèi)/美國高中生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)而設(shè)。通過數(shù)學(xué)建模知識(shí)的培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)建模能力，從而能夠面對(duì)真實(shí)情況，沖刺美國高中生數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)。專業(yè)導(dǎo)師授課，保證學(xué)生能夠掌握研究問題、解決方案的能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些能力和精神將是美國名校所看重的。

　　授課模式——

　　遠(yuǎn)程一對(duì)多授課，3-4人一組開班;

　　前期課程培訓(xùn)，活動(dòng)期間全程輔導(dǎo)。

　　學(xué)生收獲——

　　? 項(xiàng)目完成可參加MidMCM國際建模挑戰(zhàn)

　　? 掌握數(shù)學(xué)建模能力、編程能力、論文寫作能力

　　? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

　　? 培養(yǎng)起面對(duì)真實(shí)現(xiàn)場活動(dòng)的能力

　　適合人群——

　　初中生，希望在數(shù)學(xué)建模上取得優(yōu)異成績的學(xué)生。

　　01犀牛教師團(tuán)隊(duì)介紹：

　　犀牛師資團(tuán)隊(duì)成員以上海交大和國外藤校碩博為主，擁有多年的參賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)老師在頂級(jí)期刊上連續(xù)發(fā)表多篇論文，帶領(lǐng)學(xué)生在HiMCM、IMMC競賽上連續(xù)2年斬獲包括O獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　02課程介紹

　　犀牛課程采用自主研發(fā)的教材，專為HiMCM等數(shù)模競賽而設(shè)置。設(shè)置多種班型供學(xué)生選擇，低年級(jí)、基礎(chǔ)一般的學(xué)生也能夠得到較好的訓(xùn)練，順利完成論文寫作。犀牛課程還采用了獨(dú)特的上課形式，每個(gè)班配備2個(gè)老師 ，針對(duì)課程的不同內(nèi)容進(jìn)行講授，保證課程每個(gè)部分的授課質(zhì)量。助力學(xué)生沖擊O獎(jiǎng)

　　課程大綱部分內(nèi)容示例

　　有正準(zhǔn)備參加2024HiMCM&IMMC比賽的小伙伴苦于找不到隊(duì)友的話，可以協(xié)助大家組隊(duì)。HiMCM&IMMC火熱組隊(duì)中，