發(fā)布時間:2024-01-29 10:37:37 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡
在ib課程當中,化學絕對是比較難的一項科目,不僅需要同學們了解基本的化學理論知識,還需要掌握相關(guān)實驗室技能,學習IB化學要掌握什么知識點,IB化學如何備考?IB化學難么?今天給大家詳細介紹~
IB化學考什么?
考試時間和考試形式
2023年IB考試將于2023年4月27日開始,2023年5月19日結(jié)束?;瘜W部分的考試分別是在5月11日、12日進行。
IB化學考試包括:Paper1、Paper2和Paper3。
5月11日,考Paper 1和是Paper3;5月12日,考Paper 2。時間上,不管學生是考SL(Standard Level)還是HL(Higher Level),考試都在下午進行。
從考試形式上來講,和往年基本上也是一樣的。
Paper 1是選擇題
SL的題量會相對少一些,會有30道的選擇題,考試時長是45分鐘,占總分比例的20%。HL的題量會多一些,總共有40道選擇題,其中的15道選擇題是和SL的題目一樣的。考試時長是60分鐘。占總分比例的20%。
Paper 2,是簡答題
SL的考試時長為75分鐘,共有6道題。占總分比例的36%。HL的考試時長為135分鐘,共有6~10道題。占總分比例的40%。
Paper 3,是Option的內(nèi)容
SL的考試時長為60分鐘,占總分比例的24%。HL的考試時長為75分鐘,占總分比例的20%。
Option有4個選項
第一個是材料學,比如納米技術(shù)、聚合物的技術(shù)等;第二個是生物學,比如微生物、蛋白質(zhì)、酶以及核酸等內(nèi)容;第三個是能源相關(guān),比如太陽能、光伏發(fā)電、核聚變、核裂變等內(nèi)容;第四個是醫(yī)藥相關(guān)內(nèi)容,比如阿司匹林的制備,藥物的檢測和分析,等等。
IB化學知識點合集
雖然國際課程體系紛繁復雜,但其實各種課程幾乎是同宗同源,邏輯性非常強,課程體系之間不太?樣的地方主要是在考查方式上,以及不同章節(jié)的考查深入程度不?樣。除AP化學不深入考查有機化學外,IB和A-Level都對有機化學有較為深入的考查,其難度與大學本科大一課程難度相當。
IB化學的學習內(nèi)容雖然分為SL 和 HL, 但是都是要學習以下四個板塊,分別是:化學原理、物理化學、有機化學和無機化學。
1.
化學原理
化學原理就是讓我們認識到化學是什么的一個學科。學生會學習到組成化學最小的單位——原子,要去分析原子的結(jié)構(gòu)是什么。
2.
復習的重點:
物質(zhì)的熔沸點、周期表中半徑、電離能、電負性的規(guī)律,等等。
1.
物理化學
物理化學涉及到化學物質(zhì)在組合當中產(chǎn)生的熱量、速度、以及平衡反應等,這些都是物理化學范疇內(nèi)的知識點。
2.
復習的重點:
影響反應速率、平衡的因素有哪些?如何判斷這個反應是否是自發(fā)發(fā)生的?
除了簡答題,也會涉及到計算題,譬如能量的計算,平衡的計算,等等。
3.
有機化學
研究的主要是大部分含碳類的物質(zhì)(鉆石、鉛等除外),結(jié)合氫原子,氧原子,構(gòu)成的有機化合物。有機化學和我們的生活息息相關(guān),比如生命體。
4.
無機化學
有機之外的,就是無機化學。研究的往往是地表的一些物質(zhì),比如金屬,空氣當中的氧、氮氣等。
IB化學如何備考?
1.在網(wǎng)上看看實驗視頻、模擬,幫助自己建立思考模型。e.g. khan academy, PhET
2. 學到新概念時,嘗試自己用英文復述、解釋這個概念,培養(yǎng)表達的能力。
3. 尋找自己感興趣的話題,嘗試閱讀相關(guān)學術(shù)文獻、書籍。e.g. Google Scholar, Science Direct
4. 【最重要的】分清主次,保證休息,時常鍛煉,勞逸結(jié)合
Q1.請問怎么才能學好IB,有哪些渠道能更好的了解IB?
IB特別注重文字表達,所以培養(yǎng)自己英文書面表達能力很重要。你可以通過IB的官網(wǎng) International education - International Baccalaureate® (ibo.org),網(wǎng)絡搜索引擎,以及IB的課本獲得相關(guān)資料。IB課本有豐富的資源,比如講解視頻,實驗視頻,練習題等。
Q2:IB有統(tǒng)一課本嗎?
沒有。很多學校有自己的講義,但是公認比較好用的是這兩本
IB科目國際學科規(guī)劃
課程目的:針對重難點科目進行預習先修,補缺補差
銜接作用:精選IB主要考核知識點/知識模塊,助力打通新學期知識脈絡
教學方式:精研教材與歷年真題庫,擊破重點難點
采用線上+線下的模式,提供全方位學習平臺,學生根據(jù)自己的實際情況決定,按自己的需求選擇科目,補缺補差,跟上弱點科目,有針對性地學習提升。
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