IB課程科普：IB生物真的很難學(xué)嗎？2023年IB生物改革了新的考試大綱，想要拿7分要攻破哪些難點？IB生物HL和SL有什么區(qū)別？我們也來了解下IB生物課程的考試評估內(nèi)容。

IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識與實驗課題兩個部分：

理論知識包括核心知識、提高知識和選修知識：

1.SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識）：細胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進化和生物多樣性；人體生理學(xué)。

2.HL課程在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識）：核酸；代謝，細胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳與進化；動物生理學(xué)。

3.Options（選修知識）:神經(jīng)與行為學(xué)；生物技術(shù)與生物信息學(xué)；生態(tài)保護學(xué)；人體生理學(xué)。

無論是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選一個主題學(xué)習(xí)，并且所選主題中HL與SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不一樣的，HL學(xué)生要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

總的來說，SL課程難度并不大，學(xué)習(xí)的是一些比較基礎(chǔ)的理論知識。但是SL與HL的課程跨度很大，HL相對而言就比較難了，如果對生物很感興趣，或者大學(xué)想申請生物相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議選擇HL課程。

IB生物的考試同樣也分為外部評估與內(nèi)部評估兩種形式：

外部評估即筆試，一共考查3張試卷。試卷1為選擇題卷，SL為30道選擇題，HL是40道選擇題。SL考試時間為45分鐘，占總成績的20%；HL考試時間為60分鐘，占總成績20%?？荚囘^程中不允許使用計算器。

試卷2考查的是簡答題和extended-response問題。SL考試時間為1小時15分鐘，占總成績32%；HL考試時間為2小時15分鐘，占總成績36%?？荚嚻陂g允許使用計算器。

試卷3分為兩部分，Section A考的是數(shù)據(jù)分析題和兩到三道簡答題，Section B考的是簡答題和extended-response問題。SL考試時間為1個小時，占總成績的24%；HL考試時間為1個小時15分鐘，占總成績的20%?？荚嚻陂g允許使用計算器。

內(nèi)部評估即任課教師評估，考查的是實驗操作內(nèi)容，占總成績的24%。

我第一次考試前覺得挑戰(zhàn)很大，因為不知道考試里會出現(xiàn)什么樣的題。不過好在我提前上網(wǎng)看了一些IB往年真題，這樣可以更好為考試準備，考試也不會慌。
了解考試題目類型之后才發(fā)現(xiàn)，其實題型就那么幾樣，熟悉了之后的每次考試都像見到了老朋友一樣：嗨兄弟又是你啊畫圖題/步驟題/數(shù)據(jù)題/來吧。這樣做自信心真的會upupup！
 

考試前很慌張還有一個原因：太多內(nèi)容要考了。
IB生物有大量背誦內(nèi)容。每次復(fù)習(xí)考試之前以為只有幾個大題開始復(fù)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)要考很多小的細節(jié)。這個時候其實技巧并不是開始去死記硬背，很多時候想背英語單詞一樣去背誦很容易失去注意力和興趣。既然生物是和我們?nèi)梭w和周圍環(huán)境密切相關(guān)的，所以先理解再去記憶容易很多。
比如可以用畫圖來幫助自己理解步驟或者用周圍的人和物品來輔助理解。有時候選擇題里會出現(xiàn)很多奇怪的偏門生詞或者短語，這個就得靠平時對細節(jié)的記憶來答題，出現(xiàn)的頻率不算大，但是有時候背完大段大段的東西來記憶一些細節(jié)其實也比較有效。
（秘密tip：選擇題中出現(xiàn)的這個生詞如果實在是這輩子都沒見過，就絕對不要選！選見過的詞更保險）

最開始學(xué)生物的時候很多人會被它大量的內(nèi)容overwhelmed甚至勸退，但如果真的發(fā)現(xiàn)了生物的有趣之處，其實也可以學(xué)得很輕松。

首先得認識到自己薄弱的點 ，如果自己因為時間關(guān)系沒有辦法學(xué)透每個點也沒有關(guān)系，不要因為大量背誦量而失去對它興趣。雖然每年ib的7分的boundaries會不一樣，但不一定要拿滿分才能拿到，一般平均下來做對80%左右的題目就能很大可能會拿7分，所以不要給自己太大壓力去背完所有的內(nèi)容。

課外還可以去網(wǎng)上看看生物有關(guān)的視頻，比如我們生物老師就經(jīng)常給我們 David Attenborough的紀錄片，真的很有意思，會讓你想學(xué)更多關(guān)于生物的知識。

授課內(nèi)容及目標：針對平時課業(yè)有些吃力的學(xué)生，我們提供學(xué)科同步提升班，幫助學(xué)生解決課內(nèi)學(xué)習(xí)、作業(yè)的疑難，補足知識弱項，提高平時成績。

針對學(xué)員：學(xué)習(xí)IB生物學(xué)生

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