IB課程體系到底有什么優(yōu)勢(shì)?附IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2023-10-09 10:56:44 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

　　IB課程向來(lái)被譽(yù)為“難度等級(jí)最高”的國(guó)際課程體系，考不完的試、寫(xiě)不完的Essay、還有讓人“頭禿”的課程內(nèi)容......既然IB課程這么難，那么為何IB課程體系如此受歡迎?IB課程有何優(yōu)勢(shì)?今天咱們就來(lái)梳理一下IB課程體系的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)探討一下IB課程是如何助力各位考生升入頂尖大學(xué)的。

　　Tips

　　IB課程體系介紹

　　-- Starriver --

　　IB課程簡(jiǎn)介

　　作為三大國(guó)際課程體系之一，IB課程為全球3-18歲的學(xué)生開(kāi)設(shè)了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)課程，主要目的就是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而我們口頭上經(jīng)常提到的IB課程，一般指的都是高中階段的IBDP課程。

　　IB——國(guó)際課程之王作為真正的無(wú)國(guó)界全球通用的國(guó)際課程體系，IB課程雖然學(xué)習(xí)難度較大，但在全國(guó)認(rèn)可度是非常高的，基本世界上所有主流大學(xué)都認(rèn)可IB課程成績(jī)，擁有IB證書(shū)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)120多個(gè)國(guó)家的數(shù)千所大學(xué)，并且不受地區(qū)限制。

　　相較于A-Level/AP，IB課程有何優(yōu)勢(shì)?

　　IB課程

　　從人文藝術(shù)到社會(huì)實(shí)踐全方位發(fā)展，IB成績(jī)受到世界各地大學(xué)認(rèn)可。

　　AP課程

　　AP選課非常靈活，并且AP分?jǐn)?shù)可以兌換大學(xué)學(xué)分，美國(guó)大學(xué)里橫著走!

　　A-Level課程

　　選課非常靈活，可以兌換大學(xué)學(xué)分，美國(guó)大學(xué)里橫著走將個(gè)人優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，只需要修滿3-4門(mén)課程，英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)為你敞開(kāi)大門(mén)。

　　IBDP課程非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，IBDP項(xiàng)目要求學(xué)生從6 個(gè)學(xué)科組課程中分別選擇 1 門(mén)課程(第六組藝術(shù)類(lèi)課程可以用前面五組課程中的任意一門(mén)代替)。如果你想順利畢業(yè)，則需要完成6門(mén)課程+3門(mén)核心課程的學(xué)習(xí)。

　　Bill Fitzsimmons哈佛招生辦主任 “the best preictors of success at Harvar are APs/IBs an AP/IB scores.” “學(xué)生能否在哈佛成功的最好預(yù)測(cè)指標(biāo)是學(xué)生選修的AP/IB課程和AP/IB考試成績(jī)。”

　　02澳02

　　IBDP課程如何選課?

　　-IBDP三大核心課程：

　　?創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)(Creativity,activity,service，CAS)大概需要150個(gè)小時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)或義工等，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　?認(rèn)知論(Theory of Knowledge，TOK)這是一個(gè)跨學(xué)科的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和全面分析能力?？己藘?nèi)容包括陳述性發(fā)言以及一篇不超過(guò)1600字的短文。

　　?擴(kuò)展論文(Extended Essay，EE)IB課程要求學(xué)生把學(xué)習(xí)的知識(shí)和探究方法結(jié)合起來(lái)，任選自己感興趣的課題，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間(大概40個(gè)學(xué)時(shí))進(jìn)行深入的獨(dú)立研究。

　　按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作要求，撰寫(xiě)4000字的研究論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫(xiě)作能力等。

　　-IBDP六大學(xué)科及專(zhuān)業(yè)：Studies in Language&Literature 語(yǔ)言和文學(xué)研究

　　第一語(yǔ)言包括：語(yǔ)言A：語(yǔ)言與文學(xué) 和語(yǔ)言A：文學(xué)指南

　　分為HL與SL兩個(gè)級(jí)別，一般建議學(xué)生選擇HL級(jí)別學(xué)習(xí)，考核分為卷面+口試。

　　Language Acquisition 語(yǔ)言習(xí)得

　　第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)language B，有中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等，分為HL與SL兩個(gè)級(jí)別，一般建議學(xué)生可以選擇HL級(jí)別學(xué)習(xí)，考核分為卷面+口試。

　　Individuals&Societies 人文社會(huì)學(xué)

　　有商業(yè)與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)史、巴西社會(huì)學(xué)、古典希臘羅馬學(xué)、全球政治學(xué)、地理、歷史學(xué)、世界宗教、世界藝術(shù)與文化史、政治思想、IT與全球化社會(huì)等，根據(jù)各校開(kāi)設(shè)情況。

　　Experimental Sciences 實(shí)驗(yàn)科學(xué)

　　有天文學(xué)、生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)工藝、環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)、元科學(xué)、運(yùn)動(dòng)鍛煉健康科學(xué)等。

　　Mathematics分為高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)HL和數(shù)學(xué)SL。Arts and electives有舞蹈、電影、文學(xué)表演、音樂(lè)、戲劇和視覺(jué)藝術(shù)。

　　犀牛IB課程培訓(xùn)

　　犀牛國(guó)際針對(duì)IB課程不同階段，開(kāi)設(shè)IBDP先行班、同步培優(yōu)班、考前沖刺等多個(gè)科目課程班型，課程內(nèi)容緊貼課程大綱，結(jié)合歷年真題一課一練，幫助學(xué)生快速解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題。

　　IB培訓(xùn)班配套服務(wù)

　　測(cè)評(píng)：幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

　　講解：針對(duì)學(xué)生情況，幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn);

　　練習(xí)：通過(guò)使用犀牛經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的教學(xué)材料，更有針對(duì)性刷題，提高效率;

　　考察：通過(guò)真題、模擬題、測(cè)試題，更深刻地了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;

　　答疑監(jiān)督：更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。

　　犀牛國(guó)際IB課程

　　線上+線下開(kāi)設(shè)科目

　　針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行預(yù)習(xí)、同步學(xué)習(xí)、做題強(qiáng)化，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，收獲成績(jī)。