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發(fā)布時間：2024-10-29 10:29:12 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡
為了保證學生的學習效果，入班前有專門的老師幫孩子做測試，根據(jù)測試成績進行班型和課時規(guī)劃，在孩子可接受范圍內(nèi)幫助孩子提升。
主要是針對G3-G5的小朋友，課程重點主要是幫助學生完善AMC8備考所需要的基礎(chǔ)知識，然后解決學生在競賽方面的答題技巧，培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維。
一般是建議G4-G8階段的學生，AMC8的課程分為基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班三個班型，適合不同基礎(chǔ)的學生學習，針對性進行培訓輔導 。
基礎(chǔ)班：幫助學生掌握AMC8比賽的所有知識點，確保學生能夠全面掌握AMC8的考試內(nèi)容
強化班：我們會針對AMC8的考試重點進行深入講解，提高學生的解題能力和應試技巧
沖刺班：進行模擬考試訓練、答疑，幫助學生熟悉AMC8考試流程和B考題型，查漏補缺，提升成績
若AMC8測試卷達到4分，且熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圓形的周長面積計算，推薦學習Pre-AMC8。
AMC8測試卷10分以下：建議以補充基礎(chǔ)知識為主，先刷知識點，再針對性的進行?？紝W習，需要拉長備考時間。
若AMC8前測卷在10-13分之間：有一定的基礎(chǔ)，先把備賽重點放在前15道題上，前15道題都是基礎(chǔ)題，先把基礎(chǔ)題的分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)抓住手中。
AMC8前測卷在13分以上：推薦直接進入AMC8進階課程學習，目標可以放在前5%、1%。
不建議備考AMC8。
這個階段需要建立扎實的數(shù)學基礎(chǔ)知識，包括但不限于加減乘除運算分數(shù)初步理解，簡單的幾何形狀和測量等。
3年級以下學生對數(shù)學知識點理解程度有限，還無法滿足AMC8競賽的知識點學習，建議參加袋鼠增加學生對數(shù)學的興趣
3年級學生可以開始備考AMC8，建議做長期AMC備考規(guī)劃。
先了解和學習AMC8所包含的知識點，熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準備。這個過程大概需要一年的時間。
對于有一定數(shù)學基礎(chǔ)的同學，可以考慮Pre-AMC8，通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體系，再做參賽準備。
這個階段嘗試參加AMC8是比較合適的。
對于數(shù)學有了一定的知識基礎(chǔ)，對數(shù)學也有了自己的認識和想法。這時參加AMC8一方面是有了參賽的知識儲備，另一方面還可以提升自身的數(shù)學能力。
尤其是備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補考的機會，在三公招生前拿到成績即可。
可以參加AMC8競賽。
6年級學生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識，但學生缺少比賽經(jīng)驗和答題技巧。這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數(shù)學思維提升即可。
6年級學生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，對自身的數(shù)學水平做個整體評估，查漏補缺。
結(jié)合歷年真題的考點內(nèi)容來看，稍微有些難度的題目都將會兩三個知識點串聯(lián)起來，在一道題目中考察學生對多個知識點的靈活運用。
課程：AMC8中難題沖刺
內(nèi)容：沖刺階段結(jié)合AMC歷年真題展開全真?？?，對重難點進行專項訓練，同時訓練答題速度和解題方法，提升熟練度。
上課形式：線上/線下，線上Classin平臺，支持回放
上課語言：中英/純英均可
班級人數(shù)：3-8人小班/一對一
班型設(shè)置：基礎(chǔ)班/強化班/沖刺班/全程班
