發(fā)布時間:2024-10-16 10:57:48 編輯:小Q來源:網站
小托??荚噹啄昙夐_始?備考小托福應該怎么做?犀牛提供小托福培訓輔導課程,線上線下同步開課,不同年級小托福備考規(guī)劃及課程安排介紹,咨詢網站客服了解課程詳情~
小托福幾年級開始學?
小托福考試官方要求為17周歲,沒有下限要求。也就是說17周歲及以下的學生都可以參加。
但是根據往年的參賽數(shù)據:小托福參賽學生主要集中在9-16歲,其中11-12歲學生居多。
那么幾年級學習小托福更好呢?
建議學生可以在3年級開始準備。尤其小升初需要證書的學生。
?小學:3-6年級
對于基礎英語較早/小升初需要成績的學生,建議學生們從3年級開始準備,為每次考試設定目標分數(shù),建議學生首先以單詞量提升為目標,小托福考試需要達到3500+的詞匯量。
?初中:7-8年級
對這部分學生來說,小托福成績是一項非常權威的英語能力證明材料,此外,學好小托福,可以銜接到托福/雅思等高階語言考試中,為語言考試高分打下扎實的基礎,同時為出國留學提供強有力的交流保障和能力證明。
小托??荚嚱榻B
考試時間:基本每月都有,提前3個月開放考位;
考試設置:每部分包含42道選擇題,共126道題目,考試時長為110分鐘,考試分數(shù)為600-900分。
考試形式:機考/在家考/紙筆考,其中機考或家考含口語、聽力、語言形式與含義、閱讀四項;紙筆考試含聽力、語言形式與含義、閱讀三項。
考試內容:共分為三大部分:聽力、語言形式及含義、閱讀理解。
聽力
聽力材料類型分成非學術類和學術類,非學術類主要包含學生與學生之間,或老師與學生之間針對校園生活展開的對話。學術類文章則模擬了國外中學生課堂,涉及藝術(Arts)、社會人文(Social Science)、自然科學(Natural Science)、生命科學(Life Science)等學科。學術類考題不要求考生提前有相關學科知識儲備,但是因為學術詞匯較多較生疏,對于低齡考生有一定難度。
語法
語法題型與我們常見的語法題出題形式不一樣,每道題不是獨立存在的,而是需要在篇章中選出答案。涉及的語法點非常廣泛,包含了各類時態(tài),語態(tài),從句等。學生需要在25分鐘之內完成42道語法題,對時間把控的要求也是極高的。
閱讀
閱讀題型分成了兩大類,學術文和非學術文類,非學術文類型包含了郵件信函,通知公告,新聞,故事這四類體裁。學術文包含了不同學術文背景的說明文和議論文。學生需要在50分鐘之內完成42道閱讀題。
這三個部分每個部分都有42道題目,考試內容要著重講一下。文章按照素材來分的,基本上分兩個部分——校園環(huán)境和學術討論:
犀牛小托福培訓輔導課程
犀牛針對小托福備考學生,開設小托福提能起跑班、預備班、基礎班、強化班、沖刺班等多種階段課程,分別匹配不同基礎學生,學生需要完成水平測試題,根據結果分班學習。
課程名稱 | 適合學生 |
提能起跑班 | 小托福600-650分/藍思值600L/有基本英文認知能力/有自然拼讀或音標基礎 |
預備班 | 入班分數(shù)650-680.打好詞匯語法基礎,提升英語綜合能力,分數(shù)沖700+ |
基礎班 | 入班分數(shù)680-720.目標分數(shù)750-800分 |
強化班 | 入班分數(shù)750-780.目標分數(shù)沖820+ |
沖分班 | 入班分數(shù)800+,目標分數(shù)沖850+ |
小托福培訓部分課程表:
課程 | 課時 | 班型 | 開班時間 |
小托福預備1班 | 50 | 4-8人班 | 2024/11/9 |
小托福預備2班 | 50 | 4-8人班 | 2024/11/10 |
小托福預備3班 | 50 | 4-8人班 | 2024/11/16 |
小托福基礎1班 | 72 | 4-8人班 | 2024/10/20 |
小托?;A2班 | 72 | 4-8人班 | 2024/11/9 |
小托福基礎3班 | 72 | 4-8人班 | 2024/11/16 |
小托?;A4班 | 72 | 4-8人班 | 2024/11/9 |
小托?;A5班 | 72 | 4-8人班 | 2024/11/17 |
小托福強化2班 | 72 | 4-8人班 | 2024/11/16 |
小托福提能起跑4班 | 40 | 4-8人班 | 2024/12/7 |
小托福提能起跑5班 | 40 | 4-8人班 | 2024/12/14 |
小托福提能起跑1班 | 40 | 4-8人班 | 2024/11/10 |
小托福提能起跑2班 | 40 | 4-8人班 | 2024/11/9 |
課程優(yōu)勢:
1.ETS 官方認證小托福老師,內部教研真題和???
2.長期單詞監(jiān)管,聽抄練習和長難句分析,老師出分考核制度,助教友好又嚴格;
3.采用全天任務制培養(yǎng)學生正確的學習習慣;
4.高效幫助程度好的學生短、平、快地達成目標;
5.為程度一般的學生提供全面的語言基礎訓練和假期托管服務。
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