AMC8數(shù)學(xué)競賽備考規(guī)劃！

發(fā)布時間：2024-09-30 09:46:34 編輯：小楊來源：犀牛國際教育

AMC8數(shù)學(xué)競賽的報名將于2025年1月12日截止，正式考試時間將于2025年1月23日進(jìn)行。很多家長覺得有長達(dá)五個月的時間，好像也不用太過著急!

但其實這樣想就錯了！

AMC8數(shù)學(xué)競賽是一個初中競賽!不是小奧!這就決定了AMC8數(shù)學(xué)競賽的知識量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)的內(nèi)容，即便學(xué)生課內(nèi)成績不錯，也有可能出現(xiàn)拿到真題看不懂的情況。

5個月的備考時間對于大多數(shù)低年級想要參加AMC8的同學(xué)來說并不算太長!

AMC8數(shù)學(xué)競賽備考規(guī)劃

補齊知識，拓展學(xué)習(xí)

許多初次接觸競賽的同學(xué)常陷入一個誤區(qū)，即備賽等同于大量刷真題。然而，對于“新手”參賽者來說，備戰(zhàn)AMC8數(shù)學(xué)競賽的首要任務(wù)并非直接沉浸在題海中，而是扎實地補充并鞏固基礎(chǔ)知識。

值得注意的是，AMC8數(shù)學(xué)競賽所涵蓋的許多知識點雖在深度上要求不高，卻要求考生能在有限時間內(nèi)高效得分。因此，在9月至11月這三個月的備賽黃金期內(nèi)，核心策略應(yīng)是系統(tǒng)性地查漏補缺，而非盲目追求題量。

除了全面回顧并鞏固初中階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)外，進(jìn)行必要的課內(nèi)知識拓展同樣不可或缺。特別是數(shù)論這一領(lǐng)域，盡管在四至六年級的日常教學(xué)中有所觸及(除同余外)，但教學(xué)深度往往較為淺顯。

而在競賽環(huán)境中，數(shù)論不僅考察范圍更廣，難度也顯著提升，甚至可能成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵——尤其是在最后幾道挑戰(zhàn)性問題中頻繁出現(xiàn)。因此，專注于這些領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)與練習(xí)，對于提升競賽成績至關(guān)重要。

2023年的第22題就考察了質(zhì)因數(shù)分解

熟悉真題，把握趨勢

當(dāng)基礎(chǔ)知識得到全面鞏固之后，接下來便是真題實踐的關(guān)鍵階段。AMC8數(shù)學(xué)競賽真題資源豐富，刷題時務(wù)必避免單純追求數(shù)量而忽視質(zhì)量的誤區(qū)。

應(yīng)將刷題與反思、練習(xí)緊密結(jié)合。許多同學(xué)容易陷入“盲目刷題”的循環(huán)，僅僅追求題量，缺乏針對性與深度思考，甚至對錯誤之處視而不見，不進(jìn)行及時訂正。這樣的做法，即便完成十套真題，其效果也往往等同于草率完成一套。

在完成2至3套真題后，暫停盲目刷題的節(jié)奏，轉(zhuǎn)而深入分析每套題目，明確知識點的分布與自身掌握情況。這時，應(yīng)細(xì)致評估自己在哪些知識板塊上較為薄弱，隨后有針對性地選擇相關(guān)材料進(jìn)行專項強化訓(xùn)練。

特別是針對最后五道難題，它們往往聚焦于排列組合、幾何、不等式等核心主題，且極其考驗邏輯推理能力。對此，需特別加強這幾個領(lǐng)域的練習(xí)，通過深度解析與反復(fù)實踐，逐步提升解題技巧與思維深度。

近5年最后5題涉及知識點

AMC8的考試時間只有40分鐘，要完成25道題其實強度非常大，因此可以在后期刷真題的時候放上一個小時鐘，大概了解該如何進(jìn)行時間分配。

題目位置	難度	時間分配建議
1-10題	低	5分鐘
11-15題	低	5分鐘
16-20題	中	10-12分鐘
21-25題	高	18-20分鐘

AMC8競賽課程咨詢

賽前沖刺，調(diào)整狀態(tài)

在備考的最后一個月，刷題的目標(biāo)已從單純的知識補充轉(zhuǎn)變?yōu)闋顟B(tài)調(diào)整與鞏固。這個階段，就如同運動員在奧運會前參與的熱身賽，旨在調(diào)整至最佳競技狀態(tài)。AMC8競賽的考試定于1月23日，通常與學(xué)校的期末考試結(jié)束后緊接著的寒假時間相吻合，部分同學(xué)可能會因此產(chǎn)生懈怠情緒，想要放松一下。然而，正是這個時候，需要我們咬緊牙關(guān)，保持高度的自律與專注。

在期末考試順利結(jié)束后，應(yīng)繼續(xù)維持一個適度且持續(xù)的做題節(jié)奏，這不僅有助于鞏固前期所學(xué)，更能有效避免因假期放松而導(dǎo)致的思維鈍化。通過保持這份做題手感與緊張感，我們能夠確保在AMC8考試前夕，自己的身心狀態(tài)都調(diào)整至最佳。

班型設(shè)置主要分為三大類：

Pre-AMC8課程：適合3-5年級學(xué)生，課內(nèi)目標(biāo)是通過趣味性教學(xué)激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，作為AMC8的銜接課程。

AMC8基礎(chǔ)班：以知識點講解為主，采用獨家AMC競賽教材，幫助學(xué)生在備考AMC初期，打好基礎(chǔ)，全面學(xué)習(xí)知識點。

AMC8強化班：適合有一定基礎(chǔ)，或者之前參加過AMC競賽的學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，串聯(lián)知識點。

AMC8沖刺班：在基礎(chǔ)知識點學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合歷年真題，進(jìn)行?？键c評，重點攻破重難點問題，查漏補缺，提升正確率和做題素的，進(jìn)行考前沖刺。

犀牛AMC8培訓(xùn)師資介紹

犀牛國際教育(X-NEW)的教師團隊功底扎實，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國TOP30，英國G5的國內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。

Cavin老師

?教學(xué)背景

高考數(shù)學(xué)接近滿分，高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎

畢業(yè)于清華大學(xué)，曾獲得過大學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎