發(fā)布時(shí)間:2024-09-27 11:50:53 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡(luò)
AMC8數(shù)學(xué)競賽雖然是中小學(xué)生都能參加的數(shù)學(xué)競賽,但是AMC8參賽人群逐漸趨于低齡化,有些重視教育的家長甚至一二年級(jí)就讓孩子學(xué)習(xí)AMC8數(shù)學(xué)競賽,但是AMC8數(shù)學(xué)考點(diǎn)會(huì)涉及初中知識(shí)點(diǎn),低年級(jí)備考還是有一定難度的,因此犀牛特地推出了PreAMC8數(shù)學(xué)競賽來幫助低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)AMC8數(shù)學(xué)競賽。
Pre-AMC8適合幾年級(jí)的學(xué)生?
適合低年級(jí)(3-5年級(jí))學(xué)習(xí)方法,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生
3-5年級(jí)學(xué)生備考AMC8面臨哪些困難?
難點(diǎn)1:知識(shí)層面難已跨越
AMC8競賽考察范疇大致分為:小學(xué)階段,小學(xué)奧數(shù),初中階段。對(duì)于3-5年級(jí)的學(xué)生生來說,可能已經(jīng)掌握了部分小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),但是對(duì)于AMC8競賽中涉及到的初中部分?jǐn)?shù)學(xué)內(nèi)容不夠熟悉,特別是像立體幾何、基礎(chǔ)代數(shù)等模塊內(nèi)容完全沒有接觸過。
難點(diǎn)2:答題速度慢,答題求穩(wěn)
AMC8競賽40分鐘25道題目,這對(duì)很多同學(xué)來說還是不小的挑戰(zhàn)。解題速度慢往往說明考生的數(shù)學(xué)思維不夠敏捷,解題思路不夠清晰,缺乏切實(shí)有效的聯(lián)系和訓(xùn)練。對(duì)于競賽來說,速度慢就是阻礙拿分的第一要素!
難點(diǎn)3:答題技巧方面
盡管AMC8是AMC競賽系列的入門,但由于它是美國的數(shù)學(xué)競賽,題目難度較高。許多題目涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧,在沒有完全掌握必備的知識(shí)點(diǎn)之前,是很難上手做題目的。對(duì)于3-5年級(jí)的孩子來說,他們目前處于對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)階段,在解題技巧和思維拓展方面還是比較薄弱的。
學(xué)習(xí)Pre-AMC8的好處是什么?
1、因材施教,打好基礎(chǔ)
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說Pre-AMC8可以幫助他們建立數(shù)學(xué)思維,掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
在初級(jí)階段,Pre-AMC8有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力,打開思維,并獲得掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)及能力。
2、增強(qiáng)參加數(shù)學(xué)競賽的自信心,助力AMC8學(xué)習(xí)
參加Pre-AMC8課程還可以幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心。在此期間,學(xué)員能夠認(rèn)識(shí)到自身的長處與短處,并藉由不斷的實(shí)踐與訓(xùn)練,提升自身的能力與水準(zhǔn)。助力AMC8學(xué)習(xí)。
PreAMC8課程亮點(diǎn)
1、精品小班教學(xué),讓授課老師更了解學(xué)員知識(shí)點(diǎn)掌握程度
2、教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)
3、從基礎(chǔ)測(cè)試,到課程學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、???,引導(dǎo)形成學(xué)習(xí)閉環(huán),幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)員前測(cè)成績,量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生選擇合適的班級(jí)。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),穩(wěn)步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
▲AMC8成績分析報(bào)告示例
4、師資背景雄厚,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師個(gè)人競賽經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)員沖刺高分
5、班主任全程跟進(jìn)并督促學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí)提醒,課后跟進(jìn)回訪,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與成長軌跡,與學(xué)生保持密切交流。
每次課老師都會(huì)詳細(xì)的進(jìn)行課后反饋,班主任老師作業(yè)的提醒,批改,訂正!一切都是為了結(jié)果出發(fā)!
武漢線下PreAMC8課程安排
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