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為什么說IGCSE課程是“黃金銜接課”?附犀牛IGCSE暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃~

發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 14:44:18 編輯:Lily來源:網(wǎng)絡(luò)

  為什么說IGCSE課程是“黃金銜接課”?IGCSE課程有什么優(yōu)勢?為什么許多家長都會(huì)選擇IGCSE課程進(jìn)行轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的銜接?
 

  IGCSE課程重要性

  更好的銜接初高中課程

  初高中在學(xué)習(xí)模式以及內(nèi)容上都會(huì)有一些差距,尤其是國際高中課程會(huì)有很多英文專業(yè)術(shù)語,因此學(xué)生需要一段時(shí)間去適應(yīng)國際高中的學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候中間加一年或者兩年的IG課程,能夠幫助學(xué)生很好的銜接初高中。

  而且IGCSE課程與A-level、IB課程內(nèi)容有重合,非常適合作A-level和IB課程的前置基礎(chǔ)課程,IGCSE打好堅(jiān)實(shí)的語言和學(xué)科基礎(chǔ),后面 IB、A-level的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。
 

  影響alevel選課

  IGCSE的選課以及成績可影響到A-level階段的選課,很多學(xué)校規(guī)定,IGCSE階段沒有相關(guān)科目學(xué)習(xí)經(jīng)歷,A-level階段不能選擇這門課程。還有一些學(xué)校要求IGCSE成績達(dá)到B或者C才能在A-level階段繼續(xù)選擇這門課程。

  因此很多學(xué)生會(huì)在IGCSE階段選擇多門課程進(jìn)行興趣探索,如果某些科目成績很好,那在A-level階段就可以繼續(xù)學(xué)習(xí),以便取得高分。如果發(fā)現(xiàn)某些科目不太適合自己,在A-level就可以避開這些科目。
 

  增加大學(xué)申請(qǐng)競爭力

  英國羅素大學(xué)集團(tuán)中許多院校,都列出了相應(yīng)的IGCSE入學(xué)要求,最低條件為英語、數(shù)學(xué)不低于C/4。申請(qǐng)牛劍等G5高校,IGCSE成績最好擁有5個(gè)以上的A*或9分會(huì)更具競爭力。
 

  IGCSE課程學(xué)制

  IGCSE國際課程大體相當(dāng)于國內(nèi)的高一年級(jí)的課程,是A-level、IB課程前的銜接課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容也與國內(nèi)教育體制的10年級(jí)相對(duì)應(yīng)。

  IGCSE國際課程的常規(guī)設(shè)置是兩年:如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),英語數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),且已經(jīng)有較為明確的專業(yè)方向,可以選擇1年IG+2年高中課程;

  如果基礎(chǔ)一般,尤其是在未來專業(yè)選擇上搖擺不定的學(xué)生,建議還是2年IG+2年高中課程穩(wěn)妥一些。

  一年制IGCSE課程:

  學(xué)習(xí)周期是一年,需要學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)完課程并且考試,一年制IG課程選課自由度稍低,很多學(xué)科內(nèi)容(如物化生、經(jīng)濟(jì)等)都是必修的。

  兩年制IGCSE課程:

  學(xué)習(xí)周期為兩年,兩年制IGCSE課程開設(shè)的科目較多,選課自由度高。

  兩年制IGCSE課程通常為兩年的學(xué)習(xí)周期。這種課程設(shè)置可以幫助學(xué)生更好地銜接國際課程,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇一年制IGCSE或者兩年制IGCSE課程,兩者沒有好壞之分。
 

  IGCSE課程暑期提前學(xué)習(xí)有什么好處?

  1、為全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境做好語言準(zhǔn)備

  國際學(xué)校的課程完全采用英文授課,而教材也全部以英文為主。在這種情況下,學(xué)生的語言能力就顯得尤為關(guān)鍵。如果我們無法理解老師在日常上課中所講授的內(nèi)容,很容易錯(cuò)過基礎(chǔ)知識(shí)。而且,在日常互動(dòng)中也會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦桓遗c老師進(jìn)行有效的交流。因此,提前學(xué)習(xí)學(xué)科課程是至關(guān)重要的!

  2、拓寬學(xué)科知識(shí)面,拓展知識(shí)深度

  除了英語語言方面的挑戰(zhàn),國際學(xué)校的課程體系與學(xué)生在初中所接觸到的有很大不同。然而,在高中階段,這些知識(shí)點(diǎn)不僅需要完全掌握,還需要學(xué)生具備舉一反三的能力,能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此,在新的高一學(xué)年開始之前的這個(gè)暑假,學(xué)生可以提前開始學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和思維方式的轉(zhuǎn)變。

  3、適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)模式和方法

  進(jìn)入國際高中后,學(xué)生的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了顯著變化。除了日常的課堂學(xué)習(xí)外,還會(huì)參與各種形式多樣的教學(xué)活動(dòng),如小組討論、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、課題展示等等。

  因此,積極參與各種教學(xué)活動(dòng)是非常重要的,這有助于學(xué)生更好地適應(yīng)并享受高中學(xué)習(xí)的過程。
 

  犀牛IGCSE暑期預(yù)習(xí)課程

  犀牛教育針對(duì)即將入讀國際高中學(xué)習(xí)GCSE/IGCSE的同學(xué),特推出IGCSE課程預(yù)習(xí)班,無論學(xué)生是何種基礎(chǔ),都可以找到適合自己的課程學(xué)習(xí)。

  犀牛 IGCSE 課程,針對(duì)重難點(diǎn)科目查缺補(bǔ)漏,精選重要知識(shí)點(diǎn)模塊精細(xì)講解,線上+線下開設(shè)科目,針對(duì)學(xué)生情況,進(jìn)行預(yù)習(xí)、同步輔導(dǎo)、做題強(qiáng)化,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,難度層層遞進(jìn),幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),扎實(shí)學(xué)習(xí),快速提分。

  課程目的:針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)先修,補(bǔ)缺補(bǔ)差,提前迎接IG課程挑戰(zhàn)

  銜接作用:精選IG主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊,助力打通新學(xué)期知識(shí)脈絡(luò)

  教學(xué)方式:精研教材與歷年真題庫,擊破重點(diǎn)難點(diǎn)

  科目設(shè)置:IGCSE全科輔導(dǎo)
上課模式:線上線下同步教學(xué)
班課類型:3-8人小班課/1對(duì)1課程

  授課語言:中英雙語授課/純英文授課

  

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