發(fā)布時間:2024-04-30 11:03:21 編輯:言言來源:網(wǎng)站
AMC8數(shù)學競賽被稱為低齡競賽的天花板,許多父母在小學的時候就考慮讓孩子參加,并取得優(yōu)異成績助力小升初。那么,2025年AMC8考試時間是什么時候?AMC8數(shù)學競賽考察內(nèi)容有哪些?AMC8適合幾年級的學生報考呢?咨詢AMC8課程,請找在線客服
2025年AMC8考試時間
競賽時間:每年的1月份進行。
考試時長:40分鐘,學生需要在這個時間內(nèi)完成所有題目。
題型設置:競賽包含25道單項選擇題,每題有五個選項,考生需從中選擇一個正確答案。
計分方式:每答對一題得1分,答錯則不得分。因此,滿分是25分。
參賽要求:參賽者必須為8年級及以下的學生,并且年齡不能超過14.5歲。這一規(guī)定確保了競賽的公平性和參賽者之間的相對同質(zhì)性。
比賽語言:AMC8數(shù)學競賽提供中英雙語試卷,以滿足不同語言背景的學生的需求。
考試地點:競賽采用線上機考的形式進行,這意味著學生可以在家中或其他合適的網(wǎng)絡環(huán)境下參加考試,無需前往特定的考試地點。
AMC8競賽適合幾年級學生
AMC8報名條件是:
8年級及以下,且比賽當天不超過14.5周歲。
對于3-8年級,尤其3-6年級的小學生,參加AMC競賽性價比很高:對于填補國內(nèi)奧數(shù)競賽空白,AMC8是個不錯的選擇!
有以下需求的學生,都建議大家去參加AMC8:
想要提升數(shù)學能力的學生
用AMC8激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣,未來無論怎么規(guī)劃升學,都可以作為潛在優(yōu)勢。
想要擇校但目前證書較少的學生
擇校往往需要先進行一輪簡歷的篩選,如果學生的背景不夠,都沒辦法進入下一輪的考試選拔。
已經(jīng)就讀國際學校的學生
先挑戰(zhàn)基礎的AMC8考試,為接下來的AMC10、AMC12、AIME競賽打好基礎。
將來計劃就讀國際學校的學生
想要拿到AMC8競賽成績證明自己的數(shù)學能力,用來申請國際學校的話,會更具有競爭力。
將來計劃出國讀高中課程的學生
用AMC8作為國際初中數(shù)學的銜接,針對性練習、提升,也可以提前適應國外高中數(shù)學課程的模式。
AMC8數(shù)學競賽考察內(nèi)容
01.小學范疇
1、基本的計算與應用題:整數(shù)分數(shù)小數(shù)以及混合的四則運算,運算類型應用題,行程和相關變形的問題,平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)統(tǒng)計問題、百分比以及比與比例等;
2、基礎幾何:基礎圖形求角、求邊、求面積等計算問題(三角形、四邊形、圓形等),常見基礎立體圖形計算問題,需要空間想象的圖形計算問題等;
3、簡單數(shù)論:關于質(zhì)數(shù)、合數(shù)、約數(shù)、倍數(shù)、最大公約數(shù)、最小公約數(shù)以及整除法應用等相關問題。
02.初中范疇
1、代數(shù):乘方運算,多項式,一次與二次方程,列方程或方程組的解法,不等式,等差數(shù)列,等比數(shù)列,一次函數(shù)與其相關的計算,常用文字與圖標組合的應用問題,用代數(shù)方法求解的復雜統(tǒng)計問題;
2、幾何:關于坐標系統(tǒng)的相關問題,平面幾何中的三角形,四邊形,圓,扇形的定理和性質(zhì),圖形的全等、類似與計算,勾股定理與計算,圓柱,圓錐等的幾何圖形;
3、計數(shù)與排列組合:常用的組合計數(shù)法有組合法、插空法、隔板法、概率、一般概率加減乘除法、逐步法等。
03.小學奧數(shù)范疇
1、巧妙運算+應用題:整數(shù)+小數(shù)的巧妙運用和混合運算,在計算中尋找規(guī)律,各種更深層次的應用問題,比如:雞兔同籠、青蛙跳井、植樹問題、工程問題、行船流水和環(huán)形跑道等問題;
2、數(shù)論延申:關于質(zhì)因數(shù)分析問題,約數(shù)個數(shù)的計算,奇偶特征和奇偶分析問題,余數(shù)問題,位置原則相關問題,填數(shù)圖,豎式計算和數(shù)論綜合應用題;
3、幾何求值:用割補法求解復雜圖的面積問題;
4、計數(shù)與排列組合:階乘運算、圖形計數(shù)。加法乘法原則、按規(guī)律計數(shù)、枚舉法及分類探討、容斥原則、邏輯推理等問題。
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Pre-AMC:針對3-5年級或數(shù)學基礎較弱的學生,夯實AMC8競賽數(shù)學基礎知識,提升AMC8競賽的數(shù)學思維,完成AMC8競賽考試。
特點:Pre-AMC8課程適合長期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學生,從基礎知識點開始補充,為之后學習AMC8打好基礎。
AMC8:針對6-8年級或者數(shù)學基礎較好的學生,查漏補缺,補全欠缺的高年級數(shù)學基礎知識以及小奧的相關數(shù)學思維。
特點:AMC8競賽課程較多,匹配不同基礎和階段的同學學習。
課程類型:3-8人小班/一對一課程
課程模式:線上/線下同步開課,中/英文授課課程可回放
線下校區(qū):北京、上海、南京、深圳、蘇州、杭州、廣州、青島、濟南、鄭州、武漢、合肥、無錫等
物理碗04-23
化學競賽01-11
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