一份優(yōu)異的小托福成績，可以增加孩子在申請上海三公、上海包玉剛等知名初中時競爭力。因此，近年來參加小托福考試的學(xué)生也是越來越多。

　　那么，上海牛娃都在卷的的小托福考試究竟是什么?考試內(nèi)容有哪些?小托福多少分算高分呢?別急噢~今天小編就來為大家一一解答!

　　小托福是什么

　　小托福全稱是TOEFL Junior® ，考試適用于11歲以上的學(xué)生，作為ETS托福家族的一員，它主要考察學(xué)生在以英語為媒介的學(xué)習(xí)環(huán)境中，所具備的社交英語和學(xué)術(shù)英語的熟練程度。它是對學(xué)生英語溝通能力客觀、準(zhǔn)確的測量，幫助他們了解自身優(yōu)勢和不足。

　　托福青少測試包含TOEFL Primary考試和TOFEL Junior考試。其中TOEFL Primary考試更適合8歲+學(xué)生，TOEFL Junior考試更適合11-17歲學(xué)生。

　　小托福TOEFL Junior主要考聽力，語法，閱讀，機考還有口語和寫作，非常貼近國內(nèi)英語考試的方向?？荚嚪譃楣P試和口寫部分，其中筆試部分為紙筆考試形式，口寫為機考形式。

　　溫馨提示：口寫考試不是必考項，考生可按照自身需求報名【筆試】單項、【口寫】單項或全項考試。

　　筆試部分考試

　　考試形式: 線下紙筆考，考生需前往線下考點，填涂答題卡作答

　　考試內(nèi)容: 聽力，語言形式與含義，閱讀理解

　　口寫部分考試

　　考試形式: 線下機考，考生需前往線下考點，在電腦上進行考試

　　考試內(nèi)容: 口語、寫作

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　　三公對小托福成績有什么要求?

　　2023年，根據(jù)175份上岸三公學(xué)生的面單配置，可以看出大部分學(xué)生都擁有小托福和AMC8的成績。其中，小托福成績達到850分以上的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的46%。由此可見小托福要達到以下分?jǐn)?shù)才比較有競爭力：

　　上實需要小托福850分以上

　　浦外需要小托福800-850分

　　上外需要小托福850分以上

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　　小托福850+備考攻略

　　深入復(fù)習(xí)總結(jié)和把握

　　首先小托?？荚囀且粋€綜合測試的過程，在任一模塊的基礎(chǔ)把握上都要深入復(fù)習(xí)，不斷總結(jié)。尤其對自己來說比較難的部分，克服畏難情緒，做到這些我們才能去迎戰(zhàn)，有希望得到高分。

　　掌握迅速積累詞匯的方法

　　小托福的3種題型都離不開詞匯。要求3500-4500左右。不僅包括閱讀詞匯，更多需要聽力詞匯。更多是記憶單詞的意思和用法，有助于小托福答題。

　　積累詞匯的關(guān)鍵在于以基本、高頻的詞匯作為重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，在日常練習(xí)中出現(xiàn)的詞匯整理歸納，做到會讀會拼會用，反復(fù)鞏固和記憶。做到這點，對于詞匯上的壓力也會逐漸變小。

　　提升聽力

　　小托福的聽力還是有難度的，考察內(nèi)容是包括非學(xué)術(shù)性和學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，考察對課堂說明、對話及學(xué)術(shù)演講等，不僅語速快，而且有口音。所以，平時需要多聽，包括新聞、訪談、小說，有能力的可以1.5-2倍速的練習(xí)。

　　語法

　　小托福的語法點涵蓋比較全面，從句型結(jié)構(gòu)，動詞時態(tài)，再到各種從句，詞性變形等，考試都會進行考察。

　　但這些語法點對低齡的孩子來說，還是比較有難度的，需要對各個語法點進行比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 并且要在做題的時候注意區(qū)分考點，嘗試從出題者的角度思考，這道題是在考察什么語法點。

　　了解閱讀題型才能各個擊破

　　小托福閱讀分為學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩大種類。放在閱讀理解后半部分的學(xué)術(shù)類文章，涉及范圍廣泛，涵蓋藝術(shù)、人文、科學(xué)等領(lǐng)域，邏輯嚴(yán)密，會涉及到較多學(xué)術(shù)詞匯。

　　那么針對閱讀考試，除了要準(zhǔn)備好詞匯基礎(chǔ)之外，熟悉各種題型就顯得尤為重要。

　　在做題中及時糾正錯誤，把握時間分配

　　在日常訓(xùn)練中，同學(xué)們除了要將自己的錯誤及時改正外，還需要時間來整理和復(fù)習(xí)曾經(jīng)的錯誤題目，分析錯誤原因，如此反復(fù)鞏固可以加深印象，避免犯同樣的錯誤。

　　日常做模擬試題的時候，可以嚴(yán)格按照時間的分配來做習(xí)題，讓自己提前適應(yīng)考試的緊湊感，和時間的真實感。嚴(yán)格的時間才能提高我們做題的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。