ALevel經(jīng)濟(jì)課程怎么學(xué)？ALevel課程培訓(xùn)推薦~

許多計(jì)劃申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)商科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在A(yíng)-Level階段會(huì)選擇學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)課程，以便提前熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)。那么，低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該如何為升讀A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)科做好準(zhǔn)備呢？除了課內(nèi)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不同年級(jí)的學(xué)生還可以參加哪些課外活動(dòng)來(lái)提升自己的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)呢？A-Level課程有培訓(xùn)輔導(dǎo)嗎？A-Level輔導(dǎo)哪里有？A-Level培訓(xùn)輔導(dǎo)班課應(yīng)該如何選擇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

IGCSE階段

在IGCSE階段，同學(xué)們需要做兩件事情：鞏固基礎(chǔ)和培養(yǎng)興趣。

IGCSE課程是A-Level的基礎(chǔ)，許多IGCSE和AS課程的主題內(nèi)容相似，只是A-Level會(huì)增加主題的深度和廣度。

想要更快更穩(wěn)地開(kāi)始A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須在IGCSE階段打好基礎(chǔ)，熟練掌握相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)科思維邏輯，鍛煉論文寫(xiě)作能力（比如文章結(jié)構(gòu)框架、論據(jù)整理等）。

建議利用課余時(shí)間閱讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍或觀(guān)看視頻資料，進(jìn)一步拓展學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。

推薦閱讀的書(shū)籍和資料種類(lèi)繁多，但總體規(guī)律是，想了解相關(guān)理論基礎(chǔ)的話(huà)，推薦閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)名著，如麥昆系列；如果想增加實(shí)際案例的了解，可以嘗試各類(lèi)期刊。

為準(zhǔn)備學(xué)習(xí)IGCSE/A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)整理了一些推薦閱讀書(shū)目，幫助大家積累寫(xiě)作素材，提高學(xué)科綜合素養(yǎng)，需要的同學(xué)可掃碼領(lǐng)??！

有些同學(xué)可能具有較高的能力水平，可能會(huì)定期閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等期刊。不過(guò)，這類(lèi)雜志較為專(zhuān)業(yè)，文章類(lèi)型和風(fēng)格與雅思閱讀相似，閱讀難度相對(duì)較高，較難消化。建議想要打好基礎(chǔ)的同學(xué)從自己感興趣的文章類(lèi)型入手。

通過(guò)閱讀可以提高英語(yǔ)閱讀水平，拓展全球視野，增加時(shí)政敏銳度，拓寬相關(guān)主題知識(shí)面，提供邏輯思維和辯證能力的訓(xùn)練。

閱讀在學(xué)科學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用，隨著同學(xué)們學(xué)術(shù)能力的提高，可以逐漸提升閱讀的書(shū)籍、雜志和資料的難度，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將大有裨益。

AS階段

在前文中我們提到，AS階段的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容與IGCSE相似，有些同學(xué)認(rèn)為AS相對(duì)于IGCSE來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單，因此即使沒(méi)有經(jīng)歷IGCSE階段，學(xué)習(xí)AS經(jīng)濟(jì)也不必過(guò)分緊張；

一些學(xué)生對(duì)于IGCSE和A-Level學(xué)習(xí)難度的評(píng)價(jià)是，在課堂上要跟緊老師的進(jìn)度，課下要做好練習(xí)，利用碎片時(shí)間來(lái)記憶和理解相關(guān)詞匯和理論，同時(shí)增加閱讀量，加快適應(yīng)這門(mén)“新學(xué)科”的學(xué)習(xí)模式，并找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧。

在A(yíng)S升A2的暑假，學(xué)生需要準(zhǔn)備文書(shū)。如果確定要申請(qǐng)商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，那么在A(yíng)S階段的一年時(shí)間里可以適當(dāng)參加一些背景提升活動(dòng)，比如商科類(lèi)競(jìng)賽、EPQ項(xiàng)目以及夏校和夏令營(yíng)等。

2024年有各種經(jīng)濟(jì)商科類(lèi)競(jìng)賽可以參加，例如：

NEC：NEC是全美唯一面向高中生的經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽，由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)CEE主辦。該競(jìng)賽考察學(xué)生的微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，建立審辯性思維習(xí)慣，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

Marshall Society：馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽由劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)主辦，成立于1927年，旨在紀(jì)念經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾弗雷德·馬歇爾。該競(jìng)賽為全球9-12年級(jí)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀感興趣并有一定見(jiàn)解的高中生提供展示自己邏輯和說(shuō)服力的論文平臺(tái)。

John Locke：約翰洛克寫(xiě)作競(jìng)賽被譽(yù)為“爬藤利器”和“文商社科競(jìng)賽天花板”，每年吸引著全球數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀高中生參與，分為七個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域是國(guó)內(nèi)同學(xué)的熱門(mén)選擇。

利用即將到來(lái)的暑假，準(zhǔn)備升讀AS或者已經(jīng)參加完AS考試的同學(xué)可以參加一些經(jīng)濟(jì)學(xué)主題的夏校和暑期研學(xué)營(yíng)。這些夏校和研學(xué)營(yíng)通常以小班形式進(jìn)行，根據(jù)具體主題展開(kāi)深入研究，進(jìn)行小組討論合作，并最終產(chǎn)出一篇論文或其他成果。

A2階段

在升讀A2階段之前，學(xué)生應(yīng)該深入了解他們想申請(qǐng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體課程設(shè)置等信息。A2的上半學(xué)期主要以申請(qǐng)為主，如果申請(qǐng)G5（英國(guó)高等教育五星級(jí)大學(xué)）的同學(xué)，還需要準(zhǔn)備筆試和面試；
大多數(shù)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)提交的是預(yù)估成績(jī)，因此一旦收到conditional offer后，A2的下半學(xué)期主要是為滿(mǎn)足條件做準(zhǔn)備！制定好A-Level復(fù)習(xí)計(jì)劃，全力沖刺A*！

盡管如此，學(xué)生們?nèi)詰?yīng)保持良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)于進(jìn)度較快的同學(xué)，可以嘗試閱讀專(zhuān)業(yè)官方推薦或?qū)I(yè)推薦的更具挑戰(zhàn)性的學(xué)科書(shū)籍和資料，提前了解大學(xué)課程內(nèi)容，避免在大學(xué)剛開(kāi)始時(shí)感到一頭霧水。

總而言之，無(wú)論學(xué)生處于哪個(gè)年級(jí)階段，都應(yīng)制定良好的規(guī)劃，盡量避免走彎路，努力朝著目標(biāo)大學(xué)邁進(jìn)！

　　提供A-Level全科輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)/物理/化學(xué)/生物/經(jīng)濟(jì)等熱門(mén)科目均有開(kāi)設(shè)班課。

　　A-Level早鳥(niǎo)預(yù)習(xí)課程

　　針對(duì)學(xué)生：即將就讀AS或A2，提前預(yù)習(xí)A-Level知識(shí)，以適應(yīng)開(kāi)學(xué)課程節(jié)奏的學(xué)生

　　課程內(nèi)容：A-Level基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解、模塊化的練習(xí)題目、題目講解以及階段性測(cè)試，以更好地銜接開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)。

　　A-Level同步培優(yōu)課程

　　針對(duì)學(xué)生：與課內(nèi)同步進(jìn)行提升的AS/A2在讀學(xué)生。

　　課程內(nèi)容：A-Level同步培優(yōu)課程緊密跟進(jìn)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，系統(tǒng)梳理和講解課內(nèi)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行一定的知識(shí)拓展，幫助學(xué)生掌握課內(nèi)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生解決中等難度問(wèn)題的能力。

　　A-Level考前沖刺課程

　　針對(duì)學(xué)生：適合5月大考前進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)的學(xué)生

　　課程內(nèi)容：A-Level針對(duì)大考的全方位備考課程，結(jié)合歷年考點(diǎn)、真題以及最新的考試政策，通過(guò)考試考點(diǎn)梳理，答題技巧提升，定期模擬考試和點(diǎn)評(píng)為學(xué)生提供了針對(duì)性的備考策略。

　　A-Level全日制課程

　　2年制A-Level課程：3-6人小班教學(xué)，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制A-Level課程：3-6人小班授課，4科，6月/12月入學(xué)

　　1年制A-Level課程：3-6人小班授課，4科，9月入學(xué)