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發(fā)布時間：2024-03-08 14:23:50 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
為什么國際學校的學生都要出來A-Level脫產？脫產A-level會有什么優(yōu)缺點？哪些學生適合脫產AL呢？
眾所周知，A-Level是目前國內最為普遍的國際課程之一，不僅開設課程廣泛，學生還可自行選擇課程進行考試，從而獲得A-Level成績。
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提及轉軌脫產，一般情況下可歸類于以下四種情況：
其一，國內普高上高二高三的學生，同時想申請國外大學，這類孩子可轉學A-Level課程；
其二，國內高考結束或大學在讀的學生，并對考取的學校和專業(yè)不滿意的，想申請國外本科直升的孩子，可考慮；
其三，目前在國內的國際學?；蛴⒏呔妥x，但在學校的成績一般，對目前學校的師資力量不滿意的，可考慮；
其四，原本在英國高中就讀，迫于種種原因轉回國內，但又不想中斷A-Level課程學習的孩子。
國內國際學校水平參差不齊，好的特別好，差的特別差，老師來源多是外籍教師和歸國留學生，有些可能沒有教師經(jīng)驗或資質，對于目標高遠的孩子來說，學校師資水平?jīng)]有達到預期。
國際學校大班課，要照顧所有學生，而對于水平比較高的學生來說其實是種“束縛”。眾所周知，申請時，A-level成績越高，競爭優(yōu)勢越大，投入更多的時間精力去提升A-level成績，脫產學習就是最好的方法之一。
通過脫產學A-level，相當于比別人多了不止一倍的時間，時間集中，成績自然比別人提升得快和高。
國際學校沒有固定編制，教師選擇去留更加自由。在離職跳槽的國際教師中，外籍教師占了很大比例。外國人一般活在當下，可能來中國做老師是他積攢人生經(jīng)歷的一個部分，不會抱著一直呆在這里教學的心態(tài)進行教學。再者，各個國際學校直接競爭也很激烈，存在“挖人”的現(xiàn)象，這也是導致教師流動性大的原因?？倱Q老師對學生的成績肯定是有一定影響的。
優(yōu)勢
報班基本就能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學，老師給予的關注和跟進更多，學習效果更好。
會依據(jù)每個學生實際情況設計選課并定制學習計劃，進行多考局科目配置，多次?？紲y試，對于首考不理想的同學，會更針對性安排重考計劃，學生備考方向更明確，機會也更多。
對于成績中等或中等偏下的同學，選擇機構會更有利于成績的快速提升。
劣勢
會有一定的孤獨感產生，沒有如國際學校那樣多的同班同學。
有些機構沒有活動、社會實踐、競賽、科研等背景提升的資源，需要進行額外的規(guī)劃匹配補充
優(yōu)勢
好的國際學校注重“名校率”“G5率”這些升學指標，靠譜的國際學校會盡力幫您申請到好的學校。
國際學校在活動、社會實踐、競賽、科研等背景提升方面有較多的資源和條件，可以幫助學生各方面提升綜合素養(yǎng)。
劣勢
接受高二升高三的國際學校較少，且名額緊張。
國際學校學生人數(shù)多，生源質量參差不齊，有諸多不確定因素會影響學習質量。需要進行擇校，選擇適合的學校就讀
課堂為大班，1對多，老師精力有限，需要學生自己更加主動溝通。
哪些學生適合學習ALEVEL
體制內高二高三在讀學生，想改變路線，申請國外大學，可以轉軌A-level.
國內高考結束或大學在讀，對學校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。
國內國際學?；蛴⒏咴谧x，但在學校成績一般，對師資不滿意。
英國高中轉回國內，但不想中斷A-level學習。
ALEVEL報考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局，了解考試時間;
把握好報名時間;
社會考生或獨立考生，要選擇靠譜的考試中心來報名和考試;
一般情況下，ALEVEL是兩年制的，分為AS和A2兩個階段，但對于學習能力較強的同學，一年也能完成課程學習。
機構ALEVEL全日制與國際學校相比
有什么優(yōu)勢呢？
教學模式：機構基本是小班和一對一教學，老師可以更好的關注學生的學習進度及學習情況。
課程服務：機構會根據(jù)學生的實際情況來定制學習計劃以及課程安排，可以更有針對性。
因材施教：針對成績中等或者較弱的學生，機構可以更有針對性的幫助學生，同時提升學生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對象
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；
A-Level全日制課程內容
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對對象：A-Level/IGCSE在讀的學生，需要提升日常成績。
課程內容：課內外同步教學，梳理課程重點及難點，幫助學生掌握題目，緊密貼合國際學校學習進程，為學生A-Level/IGCSE課程學習提供助力。
內容包含：知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，?？键c評；
備考沖刺課程
針對對象：A-Level在讀，需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生；
課程內容：梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考；
內容包含：重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，?？键c評；
早鳥預習課程
針對對象：準備轉讀A-Level或IGCSE課程的學生，需要預習和銜接；
課程內容：結合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專業(yè)的教學方式，幫助學生銜接過渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學校的學習進度。
內容包含：知識點講解和剖析，相關題目的講解練習，幫助學生制定下學期學習計劃，?？键c評及學習建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學
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