IB IA是什么？對于IA寫作有哪些建議？附IB學霸筆記

發(fā)布時間：2024-02-22 11:23:45 編輯：Lily來源：網(wǎng)絡

IB課程IA到底是什么作為IB國際文憑課程中不可缺少的一項內(nèi)容，IA可以說是每個IB學生比較頭疼的事情，今天就來跟大家詳細了解下IA~

IA是什么？

IA英文全稱為Internal Assessment，字面意思理解就是內(nèi)部考評，是IB課程六門學科中的每門課的一篇論文，旨在均衡地考察學生的能力，挖掘?qū)W生在IB考試中未能展示的能力，且每一門學科都需要寫IA。

IB分數(shù)由兩部分組成：

External Assessment：兩學年結束后進行的最終考試 80%

Internal Assessment：以班級為單位進行的內(nèi)部考試 20%

注：IA在最終IB總成績中占比20%至30%，不同學科占比各異。

IA考試形式

基本上每門IB課程都需要寫IA論文，但不同學科考試形式略有不同：

? 語言類學課都是需要做presentation也可以成為oral work；

? 學習地理學課的同學是需要做fieldwork；

? 科學類學課亦物理生物化學是需要做實驗然后寫實驗報告，數(shù)學的IA是要求同學做investigation；

? 藝術類的IA是需要學生去做performance；

IA評分標準

關于評分標準，SL和HL的Criterion都是一樣的，一共有五項，分別是：

評分標準可以說是IA寫作時的風向標和指南針，在著手寫IA之前需要仔細研究下，明確大致方向，寫IA的過程中也要不斷回顧，對比，找出目前自己的問題所在，防止跑題，寫完后也應該對照評分標準對自己的IA進行自我評估，看看還能從哪些方面進行改進。

以IB數(shù)學 IA評分標準作為參考：

Criterion（A）Communication

文章內(nèi)容要完整，包括簡介、選題原因、研究目的、研究主體（正文內(nèi)容），結論（結論必須與研究目的相呼應）。文章的每一個部分并不是獨立分裂的，相反應該做到每一個模塊前后呼應，環(huán)環(huán)相扣，使得整篇文章協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

Criterion（B）Mathematical Presentation

即：數(shù)學表達。文章中提及的知識點，都要用合適的數(shù)學語言來表示，數(shù)學語言包括但不限于數(shù)學表達式、表格、函數(shù)圖像等。盡量選擇最直觀清晰，與內(nèi)容最匹配的方式進行表示。

★ 注意，不用一味追求“高深”和復雜，最適合的就是最好的~

Criterion（C）Personal Engagement

個人參與。除了結合自己獨特的經(jīng)歷和興趣之外，文中可以應用一些與題目相關的非課內(nèi)內(nèi)容，一些自己在研究過程中獨立自主發(fā)現(xiàn)的數(shù)學知識，這樣能告訴考官為了這個題目做了很多功課的同時也展現(xiàn)了自己的獨特性。

Criterion（D）Reflection

反思。最好不要把反思當成一個獨立的部分放在文章最后，而要時時刻刻把研究目的放在腦海中，在文章各部分進行反饋和呼應，貫穿全文的。

Criterion（E）Useof mathematics

整篇文章中考官需要看到的是如何運用你所學到的數(shù)學知識和技能的，最好的展示方法當然就是真正使用數(shù)學知識，去解釋生活中的現(xiàn)象，或者使用數(shù)學技能解決生活中的小問題。

IB IA寫作建議

確定選題范圍

可以選擇的主題范圍廣泛，但每個學生都必須獨立完成研究，并且與課程中其他學生的題目完全不同。學生可以選擇：

1、自己做實驗（hands-on experiment）

2、使用數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)，并對其進行處理與分析（database investigation）

3、計算機模擬實驗（computer simulation）

大部分的老師會建議學生自己做實驗，這樣可以參與實驗設計、操作、數(shù)據(jù)分析，并按照實驗報告的格式完成IA。有統(tǒng)計學背景的同學們可以選擇在網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)并進行分析，這類IA省略了自己設計并操作實驗的部分，但對于數(shù)據(jù)分析能力要求更高。

確定選題

高分IA非常重要的一步，那如何才能找到一個好的IA選題呢?

還有一個蕞簡單的方法就是從生活中自己感興趣的地方開始思考。在評估中個人參與度（Personal Engagement）占了8%，主要考察學生有沒有展現(xiàn)個人的興趣、獨立思考與創(chuàng)造性。選擇一個與生活相關的主題可以展現(xiàn)學生對問題的興趣，以及對該問題進行深入研究的想法。