值得收藏！2024年國際競賽時間表出爐！

　　挑選合適的競賽往往勝過埋頭苦學和不斷激勵自己，那么，有哪些國際競賽值得我們投入準備?這些競賽對升學有哪些積極影響?

　　2024全年國際競賽一覽表

　　下面是2024年國際中學競賽的時刻表。

　　2024國際競賽時間表

　　參加國際競賽有利于申請海外名校，對偏科的學生來說也比較利好，這一點毋庸置疑。

　　但很多家長不知道，參加競賽并不是申請大學才有用，在申請國際高中時，也有好處。

　　不少一梯堆國際學校的招生考試難度大，范圍廣，往往還會涉及到競賽題。

　　考題難度大，合格的幾率就低。如果是參加過競賽的學生，對相關題型有所了解，那么在備考光劍這類學校時，就會輕松許多，合格幾率也會大幅提升。

　　如今報考一梯隊國際學校的學生越來越多，考試難度向競賽題靠攏或成常態(tài)。因此有轉軌意向的家長，一定要趁早準備。

　　一月January

　　AMC8美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)：

　　AMC8美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)是一項面向8年級及以下年級學生的數(shù)學競賽，由美國數(shù)學協(xié)會MAA主辦。該競賽的目的是增進學生對數(shù)學習題解答的能力，并激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。AMC8的試題難度略高于一般的中學數(shù)學，涵蓋了計數(shù)和概率、估計、比例推理、基本幾何、空間可視化、日常應用以及閱讀和解釋圖形和表格等方面的內容。

　　UKCho英國化學奧林匹克：

　　UKCho英國化學奧林匹克競賽是一項由英國皇家化學學會主辦的高中化學競賽。該競賽旨在為優(yōu)秀的高中生提供一個校內化學課程的延伸，培養(yǎng)他們的化學思維與能力，為未來大學學術性學習和研究做好準備。

　　UKChO是英國歷史最久、學術性最強、影響力最大的高中化學奧林匹克，其競賽難度較高，要求參賽者具備A-Level或同等水平的化學知識以及創(chuàng)新應用所學知識去解決問題的能力。

　　對于想要將來學習化學、材料、環(huán)境、化工等專業(yè)的學生來說，參加UKChO是一個極好的機會，可以提高自己的化學思維與能力，增加世界名校申請的競爭優(yōu)勢。

　　USACO美國信息學奧林匹克第2場：

　　USACO美國信息學奧林匹克第2場是一項面向中學生的信息學競賽，由USA Computing Olympiad(USACO)主辦。該競賽的目的是為每年夏季舉辦的國際信息學奧林匹克競賽(IOI)選拔美國隊隊員。

　　USACO第2場競賽的參賽者需要在USACO官網(wǎng)注冊并獲取參賽資格，參賽費用為免費。除了USACO的主辦方提供的題目外，參賽者還可以通過參與其他信息學競賽或在線挑戰(zhàn)平臺積累經驗，提高自己的算法和編程能力。

　　SIC中學生投資學術活動：

　　SIC中學生投資學術活動是一項面向中學生的投資學術活動，旨在培養(yǎng)學生對投資及金融方向的興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的投資人品性。該活動由CEE(Council for Economic Education)官方認證，ACME(America-China Modern Economics Society)提供學術專業(yè)支持，并由SKT運營。

　　SIC中學生投資學術活動的參與對象為7-12年級的學生，他們可以選擇交易組別(Junior Division)和策略組別(Senior Division)兩種參與模式。在活動中，學生將通過模擬股票交易、投資策略制定等方式，了解金融市場的基本知識，掌握投資分析的技能，并培養(yǎng)自己的風險意識。

　　二月February

　　AIME美國數(shù)學邀請賽：

　　AIME美國數(shù)學邀請賽是一項介于AMC10/12和USAMO之間的中級數(shù)學競賽，由美國數(shù)學協(xié)會MAA主辦。該競賽旨在選拔在數(shù)學方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，并為他們提供更高層次的挑戰(zhàn)。

　　參賽資格方面，學生需要先在AMC10/12中達到一定的分數(shù)線，才能獲得邀請參加AIME競賽。在AIME競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生將有機會進階到美國數(shù)學奧林匹克競賽(USAMO)。

　　AIME競賽的試題難度略高于AMC10/12，涵蓋了算術、代數(shù)、幾何、數(shù)論和概率等方面的內容。參賽者需要在3小時內完成15道題目，每道題目的分值為1分，滿分15分。與AMC10/12相比，AIME的題目更為深入，需要參賽者具備扎實的數(shù)學基礎和較高的思維水平。

　　Brain Bee腦科學活動地區(qū)賽：

　　Brain Bee腦科學活動是一項面向全球中學生的科學競賽，旨在鼓勵青少年學生認識和探索人類大腦，今后從事生物、醫(yī)學、心理、化學、計算機、人工智能等相關專業(yè)的學習和工作。該競賽由美國心理學協(xié)會APA、歐洲神經科學學會FENS等聯(lián)合主辦，是國際三大生物競賽之一。

　　Brain Bee腦科學活動的地區(qū)賽通常在每年的3月份舉行，參賽者需要在規(guī)定時間內完成一系列有關大腦的題目，包括選擇題、填空題和簡答題等。比賽分為初級組(9-12年級)和初級組(5-8年級)兩個級別，分別進行評比。在地區(qū)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生將有機會參加全國賽和國際賽，與其他選手一決高下。

　　除了地區(qū)賽外，Brain Bee腦科學活動還有世界錦標賽，每兩年舉辦一次。在2019年的世界錦標賽中，中國代表隊獲得了團體總分第一的好成績。

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)初選站：

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)初選站是一項針對商業(yè)管理、財務會計、信息技術等方面全球領先的中學生商科學術活動。該挑戰(zhàn)旨在激發(fā)學生的商業(yè)潛能，提高他們的商業(yè)意識和能力，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供有益的幫助。

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)初選站是一項有益的學術活動，可以幫助學生提高商業(yè)意識和能力，并為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。同時，該挑戰(zhàn)也是一項具有國際影響力的比賽，可以為學生提供更廣闊的視野和更豐富的學習資源。

　　CCC加拿大計算機競賽：

　　加拿大計算機競賽(CCC)是一項面向中學生的計算機程序設計比賽，由加拿大滑鐵盧大學主辦，每年舉辦一次。該競賽的目的是為廣大中學生朋友們提供一個機會來測試自己分析、設計以及編程實現(xiàn)算法的能力，并選拔可以代表加拿大參加國際信息學奧賽的國家隊成員。

　　USACO美國信息學奧林匹克第三場：

　　USACO(USA Computing Olympiad)是美國的一項面向中學生的信息學競賽，也是美國信息學奧林匹克競賽(IOI)的選拔賽。USACO旨在為每年夏季舉辦的國際信息學奧林匹克競賽(IOI)選拔美國隊隊員。

　　總的來說，USACO美國信息學奧林匹克是一項高水平的競賽，可以提高學生的信息學知識和編程能力，增加世界名校申請的競爭優(yōu)勢。

　　三月March

　　Physics Bowl物理杯：

　　Physics Bowl(物理杯)是美國高中物理思維挑戰(zhàn)賽，由美國物理教師協(xié)會(AAPT)主辦，每年有超過500所學校上萬名選手參加。該賽事具有權威性和全球影響力，是美國高中物理領域極具挑戰(zhàn)性的競賽之一。

　　比賽形式為個人參賽，試題涵蓋了力學、電磁學、熱學、光學和原子物理等多個方面，難度較高。試題由協(xié)會注冊的大學物理教授和教學經驗豐富的高中物理老師組成理事會進行出題和評審。

　　Math Kangaroo思維挑戰(zhàn)：

　　Math Kangaroo思維挑戰(zhàn)是一項面向全球中學生的數(shù)學競賽，旨在鼓勵學生們發(fā)現(xiàn)和探索數(shù)學的樂趣。該競賽由法國數(shù)學教師協(xié)會于1993年創(chuàng)辦，每年有超過40個國家和地區(qū)的數(shù)萬名學生參與。

　　Math Kangaroo思維挑戰(zhàn)的試題內容豐富多樣，包括幾何、代數(shù)、數(shù)論、概率、邏輯等多個方面。比賽形式為個人參賽，學生們需要在規(guī)定時間內解答一系列問題，并提交答案。

　　Math Kangaroo思維挑戰(zhàn)的評分標準非常嚴格，不僅要求答案正確，還要考慮學生的解題思路和表達能力。此外，該競賽還特別強調了團隊精神和公正競爭的重要性。

　　對于想要在數(shù)學領域發(fā)展的學生來說，Math Kangaroo思維挑戰(zhàn)是一項非常有益的競賽。它不僅幫助學生提高數(shù)學思維和解題能力，還能讓學生結識來自世界各地的志同道合的朋友，拓寬視野。

　　USNCO地區(qū)賽：

　　USNCO地區(qū)賽是美國化學奧林匹克競賽(USNCO)的地區(qū)級賽事。美國化學奧林匹克競賽是一項針對高中生的多層次化學競賽，旨在激發(fā)年輕人在化學方面的興趣和潛能。

　　USNCO地區(qū)賽通常在每年的春季舉行，參賽者需要在4個小時內完成6道簡答題，每道題有3-10個問題組成。這些題目涵蓋了化學原理、實驗操作、分析解答等多個方面，要求參賽者具備扎實的化學知識和靈活的應用能力。

　　HOSA中國站：

　　HOSA競賽網(wǎng)址：https://hosa.org/ HOSA競賽參賽人群：9-12年級對生物與健康感興趣，未來想要申請生物、生命健康、生物醫(yī)藥、化學等方向的同學 2023-2024年HOSA競賽報名時間：2023年6月18日-8月15日 2023-2024年HOSA競賽安排 HOSA競賽含金量助力名校申請 HOSA競賽超過80%的全球站學生被世界知名大學錄取。

　　USACO美國公開賽：

　　USACO(美國信息學奧林匹克競賽)是一項針對全世界所有的高中信息學競賽選手的競賽。該競賽專門為信息學競賽選手準備，但必須在注冊后才能進入題庫。USACO的目的是為IOI(國際信息學奧林匹克競賽)選拔美國隊隊員，是美國大學申請過程中含金量和競爭力極高的競賽。

　　NYT美國時報觀點寫作比賽：

　　《紐約時報》美國時報觀點寫作比賽是一項面向全球中學生的寫作競賽，旨在鼓勵學生們發(fā)表對美國經濟、政治、文化等社會現(xiàn)象和問題的評論。

　　該比賽邀請學生將對各類社會話題的想法變成正式的、簡短的、以證據(jù)為基礎的說服性文章，就像《紐約時報》每天發(fā)表的社論一樣。

　　為了幫助學生寫出更加專業(yè)和有意義的評論，紐約時報還發(fā)起了中學生社論寫作比賽Student Editorial Contest。比賽鼓勵學生通過使用多種消息來源來拓寬自己的新聞渠道，了解對所選問題提供各種觀點的消息來源。

　　John Locke論文寫作：

　　John Locke寫作競賽是一項全球性的學術挑戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)參賽者的議論文寫作能力，考察參賽者對于不同學科領域獨立深刻的見解、廣博的認知、清晰的說理能力、批判性地分析思維能力和說服力。

　　總的來說，John Locke寫作競賽是一項有益的學術活動，可以提高學生的議論文寫作能力，增加世界名校申請的競爭優(yōu)勢。

　　四月April

　　BBO英國生物奧林匹克：

　　英國生物奧林匹克(BBO)是由英國皇家生物學會主辦的英國中學生物奧林匹克活動，自1995年設立至今已有21年歷史，是英國中學歷史悠久、極具影響力的理科活動，每年英國有近萬名高中生參與。BBO競賽成績優(yōu)秀者可以獲得不同等級的獎項，評選方式將按照英國籍學生的成績分別以總分排名約5%、15%、30%、45%、60%的比例劃出得獎分數(shù)線，其他國家學生直接參照獲獎分數(shù)線來決定是否得獎。這對于中國學生來說其實是好消息，國內的學生成績普遍比較優(yōu)秀，在經過導師的專業(yè)培訓后，拿獎的比例會更高。如果能夠在BBO競賽當中獲獎，那么對于即將申請英本的同學們來說將是一個不錯的學術證明;

　　BIOUSACN美國生物奧林匹克：

　　BIO USACN(美國生物奧林匹克)是一項針對美國高中生的生物學科競賽，旨在選拔和培養(yǎng)具有生物學潛力和興趣的學生。該競賽由美國精英教育中心(Center for Excellence in Education，簡稱CEE)主辦，自1983年成立以來，已經成為了美國最具影響力的生物競賽之一。

　　BIO USACN考察內容廣泛，包括細胞生物學、遺傳學、動物學、植物學、生態(tài)學、生物系統(tǒng)學等基礎課程。競賽形式為個人活動，理論筆試，考察學生的生物學知識素養(yǎng)和思維方式。每年有超過10,000名美國高中生參加，競爭激烈。

　　該競賽是美國學術性最強、影響力最大的理工科競賽之一，被視為是IBO以下生物競賽中難度與含金量最高的一項比賽。獲獎者有機會被美國名校錄取，包括哈佛耶魯、劍橋、芝加哥等名校。此外，BIO USACN也是美國生物奧林匹克活動組委會，為美國挑選和集訓國際生物奧林匹克活動(IBO)參賽選手。

　　CCC加拿大化學思維挑戰(zhàn)：

　　加拿大化學思維挑戰(zhàn)(CCC)是由加拿大化學學會(Chemical Institute of Canada，簡稱CIC)主辦的學術性競賽，是加拿大最具權威的化學挑戰(zhàn)之一。該競賽旨在測試學生的化學知識和解決問題的能力，同時激發(fā)學生對化學學習的熱情和創(chuàng)新思維。

　　CCC比賽形式為個人參賽，筆試，沒有實驗?？荚嚂r間通常在每年的4月23日，考試時長為60分鐘，共25道選擇題。考試范圍涵蓋了8大模塊，包括有機化學、無機化學、物理化學、分析化學等。

　　CAP加拿大物理奧林匹克：

　　CAP加拿大物理奧林匹克(CAP High School Prize Exam)是由加拿大物理學家協(xié)會(Canadian Association of Physicists，簡稱CAP)和英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia，簡稱UBC)物理和天文系共同舉辦的高中生物理競賽。該競賽旨在選拔和培養(yǎng)具有物理潛力和興趣的學生，為加拿大和北美地區(qū)名校輸送優(yōu)秀人才。

　　Euclid歐幾里得數(shù)學挑戰(zhàn)：

　　Euclid歐幾里得數(shù)學挑戰(zhàn)是由加拿大滑鐵盧大學數(shù)學與計算機學院為全球適齡學生舉辦的數(shù)學競賽，同時也是加拿大中學階段最具含金量、最被認可的競賽。每年全球有19000多名高中生參加，競爭相當激烈。

　　歐幾里得數(shù)學挑戰(zhàn)考察的知識點比較固定，一般集中在代數(shù)運算與設方程求解、數(shù)列、多項式、平面幾何、解析幾何、數(shù)論、三角恒等與三角函數(shù)、排列組合與概率、對數(shù)等模塊。題目基本上都屬于校內數(shù)學課程的學習內容。

　　歐幾里得數(shù)學挑戰(zhàn)的優(yōu)秀成績對于申請加拿大大學的學生來說是一個很好的加分項，也是加拿大滑鐵盧大學數(shù)學學院錄取學生申請入學獎學金強烈建議參加的比賽。參賽者需要在2.5小時內完成作答，只要給出正確答案，簡答題就能得到滿分。如果解題過程不規(guī)范不完整，即使答案正確，也會被扣分。即使答案不對，但解題步驟對也可以獲得相對應的分數(shù)。

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)中國站：

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)中國站是一項針對中國高中生的經濟學競賽，旨在考察學生的經濟學知識和解決問題的能力。該競賽由中國經濟學教育科研網(wǎng)(SAGE)主辦，美國經濟教育學會(Council for Economic Education)認證，同時在美國大使館的支持下舉辦。

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)中國站分為三個階段：初選、決賽和全球總決賽。初選和決賽由線上考試和面試組成，而全球總決賽則在美國舉行，由現(xiàn)場考試和面試組成。

　　該競賽考察的知識點廣泛，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟、金融、市場營銷、國際貿易等。在競賽中，學生需要展示出對經濟學的理解、分析能力、解決問題的能力以及團隊合作能力。

　　丘成桐項目開啟：

　　丘成桐中學科學獎是由著名數(shù)學家丘成桐教授發(fā)起設立，面向全球華人中學生的一項數(shù)學和科學獎項。該獎項旨在鼓勵中學生在數(shù)學和科學領域的發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)和發(fā)掘具有領導才能和創(chuàng)造力的年輕人。

　　丘成桐中學科學獎的參賽對象為全球華人中學生，參賽者需要組成團隊，在導師的指導下完成一項具有創(chuàng)新性和實際意義的科學研究項目，并在規(guī)定時間內提交研究報告。評委將對研究項目的科學性、創(chuàng)新性、實用性以及團隊協(xié)作和表達能力等方面進行評估。

　　該獎項的獎勵包括獎金、證書和推薦信等，同時優(yōu)秀項目還將有機會獲得資助和進一步的支持。此外，獲獎者還將有機會參加丘成桐科學獎頒獎典禮和學術交流活動，與世界各地的優(yōu)秀科學家和學者交流和互動。

　　丘成桐中學科學獎對于參賽者來說是一項極好的學術和實踐經驗，不僅可以提高自身的科學素養(yǎng)和實踐能力，還可以結交來自世界各地的志同道合的朋友，拓展國際視野。同時，該獎項也是申請國內外名校的重要參考之一，對于未來的學術和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。

　　五月May

　　SIN加拿大牛頓物理思維挑戰(zhàn)：

　　加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn)(SIN)是一項針對高中生的物理競賽，旨在激發(fā)學生對物理學的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的物理思維和解決問題的能力。該競賽由滑鐵盧大學物理系主辦，每年有來自加拿大各地的高中生參加。

　　SIN競賽形式為個人筆試，沒有實驗操作?？荚嚂r長為2小時，試題數(shù)量一般為12道左右，難度較大，主要考察學生對物理概念的理解和運用能力。

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全國站：

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全國站是一項針對商業(yè)管理、財務會計、信息技術等方面全球領先的中學生商科學術活動。經過50余年的發(fā)展，每年有超45000名學生參與，參與學生都得到微軟、惠普、希爾頓等全球學術界和名企的廣泛認可。

　　該挑戰(zhàn)賽形式為個人和團隊比賽，包括商業(yè)案例分析、商業(yè)演講和商業(yè)計劃等環(huán)節(jié)，旨在考察學生的商業(yè)思維、創(chuàng)新能力和領導力。比賽規(guī)則要求同組隊員必須選擇相同組別，計分規(guī)則根據(jù)不同環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評分。

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全國站的優(yōu)秀成績可以為學生帶來獎學金、推薦信和名校錄取的優(yōu)先權等獎勵。同時，該挑戰(zhàn)賽也是一個展示學生商業(yè)才能和拓展人脈的平臺，通過參加比賽可以結交來自世界各地的優(yōu)秀學生和行業(yè)專家。

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)全球站：

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)全球站是針對全球范圍內的高中生經濟學競賽，由美國經濟教育學會(Council for Economic Education，簡稱CEE)主辦。該競賽旨在鼓勵和培養(yǎng)具有經濟素養(yǎng)和領導才能的年輕人，為他們提供展示才能的平臺。

　　全球站比賽時間通常在每年5月舉行，考核內容包括經濟學測評、案例大剖析、Quiz Bowl經濟超級碗等環(huán)節(jié)。參與全球站比賽的學生需要經過區(qū)域站的選拔，來自世界各地的學生將有機會同臺競技，展示自己的才華。

　　IEO國際經濟學奧林匹克初級站：

　　國際經濟學奧林匹克(IEO)初級站是一項針對初中學生的經濟學競賽，旨在培養(yǎng)學生對經濟學的興趣和認知能力。該競賽由哈佛大學教授Eric Maskin發(fā)起并擔任理事會主席，2018年起正式舉辦。

　　IEO初級站比賽形式為線上筆試，考核內容為經濟學知識，包括宏觀經濟學、微觀經濟學、國際經濟等。比賽時間為60分鐘，考察范圍參照N·格里高利·曼昆《經濟學原理》(最新版)，也可參考IEO Central Office推薦的CORE團隊《The Economy》。個人總分由回答正確得10分，回答錯誤或者不回答，不得分也不扣分來計算，滿分為400分。

　　IEO初級站的優(yōu)秀成績可以為學生帶來獎學金、推薦信和名校錄取的優(yōu)先權等獎勵。同時，該競賽也是一個拓展國際視野和結交世界各地優(yōu)秀學生的機會，對于未來的學術和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。

　　6月June

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球戰(zhàn)：

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球站是一項針對全球范圍內商業(yè)管理、財務會計、信息技術等方面優(yōu)秀的高中生商科學術活動。該挑戰(zhàn)賽由美國教育部和生涯規(guī)劃教育協(xié)會官方認證，并由中學校長聯(lián)盟推薦，是全球商業(yè)領袖培養(yǎng)的搖籃。

　　BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球站的比賽形式包括客觀個人測試(線上客觀題測試，滿分400分，80道題，共60分鐘)和主觀團隊展示(提交10分鐘展示視頻)等環(huán)節(jié)，旨在全面考察學生的商業(yè)知識和領導能力。

　　該挑戰(zhàn)賽每年有超過45000名學生參與，參與學生得到來自微軟、惠普、希爾頓等全球學術界和名企的廣泛認可。BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球站將提供國際公認的商科教育標準及領導力培養(yǎng)路徑來賦能商業(yè)和信息技術教育，并與數(shù)十家國際500強企業(yè)合作。

　　積極參與BPA學術及教研活動的學校及教練均可獲得BPA官方認證。BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球站是中國唯一有機會競選全球主席團的商業(yè)挑戰(zhàn)，是全球商業(yè)領袖培養(yǎng)的搖籃。

　　FBLA全球戰(zhàn)：

　　FBLA全球站是Future Business Leaders of America(簡稱FBLA)全球總決賽的簡稱，是由哥倫比亞大學教授于1937年發(fā)起成立的全美高中生商業(yè)挑戰(zhàn)賽。該比賽是美國高中影響力最大的商科賽事，被譽為商科和經濟學的“奧運會”，也是美國高中競賽活動的首選。

　　馬歇爾經濟論文題目公布：

　　以下是一些馬歇爾經濟論文題目供您參考：

　　人工智能將會以何種方式重塑勞動力市場?會迎來凱恩斯的“休閑時代”嗎?

　　“根據(jù)盧卡斯的論點，決策者無法利用菲利普斯曲線來降低失業(yè)率”。評價這個觀點。

　　美國聯(lián)邦兒童稅收抵免計劃將在2025年從2000美元降至1000美元。這項政策是否錯誤?

　　美國和中國之間的緊張關系一直在逐步加劇。 在經濟上與中國脫鉤是否符合美國的利益?

　　“在工業(yè)革命出現(xiàn)之前，生活水平沒有發(fā)生有意義的長期變化。” 討論這個觀點。

　　經濟學領域已經沒有重大的新想法了嗎?如果是這樣，影響是什么?如果沒有，請舉例說明。

　　John Locke論文提交截止：

　　John Locke論文是由英國哲學家約翰·洛克(John Locke)所寫的一系列論文，旨在探討人類知識和政治哲學等領域的問題。其中最著名的論文是《人類理解論》(An Essay Concerning Human Understanding)，該論文探討了人類知識的起源、范圍和局限性，并對經驗主義和理性主義等哲學思想進行了批判。此外，洛克還寫了許多其他論文，包括《論財產權》(A Letter Concerning Toleration)、《政府論》(Two Treatises of Government)等。這些論文對后來的哲學、政治和社會思想產生了深遠的影響，被認為是西方思想史上的重要文獻。

　　HOSA全球戰(zhàn)：

　　HOSA全球站是HOSA(Health Science Outlook Association)全球總決賽的簡稱，是鏈接校園與行業(yè)、致力于培養(yǎng)生命健康領域未來專業(yè)人才的學生活動平臺。每年，學生通過各國內挑戰(zhàn)的層層選拔，最終每個挑戰(zhàn)項目僅前三名可晉級全球站峰會，晉級率約為5%。

　　HOSA全球站的比賽形式多樣，包括高含金量學術挑戰(zhàn)、公益影響力挑戰(zhàn)、全球性學生社團等。這些活動旨在全方位鍛煉和提升學生的學術能力、專業(yè)知識技能、社會實踐及綜合領導力，激發(fā)學生對生命健康領域的興趣，培養(yǎng)立足世界、放眼未來的行業(yè)領袖。

　　七月July

　　IGEM國際基因工程機器大賽線下實驗室：

　　IGEM國際基因工程機器大賽(International Genetically Engineered Machine competition)是一項涉及合成生物學領域的國際頂級大學生科技賽事。它由美國麻省理工學院于2003年創(chuàng)辦，經過發(fā)展已經成為一項全球性的賽事，每年有來自世界各地的數(shù)百支隊伍參賽。

　　NYT紐約時報夏季讀寫比賽：

　　紐約時報夏季讀寫比賽(New York Times Summer Reading Contest)是《紐約時報》自2010年起，每年夏天舉辦的學術活動，針對世界各地的中學生開放。該比賽設立的初衷是希望參賽的學生能夠通過閱讀《紐約時報》，更好地了解世界、找到自己的定位以及與世界的連接，探索復雜的現(xiàn)實問題，提升閱讀理解及針對性寫作能力。比賽期間，學生需從《紐約時報》當年(例如2022年)發(fā)表的內容(報道、社論、照片、視頻、插畫、播客)中挑選出感興趣的內容，書寫個人感悟。比賽每年持續(xù)三個月，時間在暑假，參賽者有大量的時間進行備賽。

　　八月August

　　Brain Bee 腦科學國際賽：

　　Brain Bee腦科學國際賽是一項面向全球9~12年級學生的高端學科競賽，旨在鼓勵學生對研究人類大腦的興趣，今后從事相關的工作，改善人類健康和生活水平。該賽事由美國心理學協(xié)會、歐洲神經科學學會、神經科學學會、美國Dana基金會和國際腦學科研究組織聯(lián)合主辦。

　　Brain Bee腦科學國際賽的比賽內容涵蓋了神經科學、生物學、心理學等多個學科領域，通過筆試、實驗操作和項目展示等環(huán)節(jié)，全面考察學生的學科素養(yǎng)和綜合能力。該賽事每年有來自世界各地的數(shù)百支隊伍參賽，經過激烈的角逐，最終獲勝的選手將有機會獲得豐厚的獎學金和參加世界頂尖大學的面試機會。

　　馬歇爾經濟論文提交截止：

　　以下是一些馬歇爾經濟論文題目供您參考：

　　人工智能將會以何種方式重塑勞動力市場?會迎來凱恩斯的“休閑時代”嗎?

　　“根據(jù)盧卡斯的論點，決策者無法利用菲利普斯曲線來降低失業(yè)率”。評價這個觀點。

　　美國聯(lián)邦兒童稅收抵免計劃將在2025年從2000美元降至1000美元。這項政策是否錯誤?

　　美國和中國之間的緊張關系一直在逐步加劇。 在經濟上與中國脫鉤是否符合美國的利益?

　　“在工業(yè)革命出現(xiàn)之前，生活水平沒有發(fā)生有意義的長期變化。” 討論這個觀點。

　　經濟學領域已經沒有重大的新想法了嗎?如果是這樣，影響是什么?如果沒有，請舉例說明。

　　九月September

　　AMC澳大利亞數(shù)學思維挑戰(zhàn)：

　　AMC澳大利亞數(shù)學思維挑戰(zhàn)是一項面向全球中學生的數(shù)學競賽活動，旨在通過挑戰(zhàn)性的數(shù)學題目，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。該活動由澳大利亞數(shù)學聯(lián)合會(AMT)主辦，每年有來自世界各地的數(shù)千名學生參加。

　　CCO加拿大化學奧林匹克：

　　CCO加拿大化學奧林匹克(Canadian Chemistry Olympiad，簡稱CCO)是加拿大化學學會(Chemical Institute of Canada，簡稱CIC)主辦的一項具有學術性和權威性的化學挑戰(zhàn)賽事。

　　CCO是加拿大化學思維挑戰(zhàn)(CCC)的全國預選賽，成績優(yōu)秀者可以獲邀參加加拿大化學奧林匹克的全國決賽，并有機會入選加拿大化學奧林匹克國家隊，代表加拿大參加國際化學奧林匹克(ICHO)。

　　WGHS沃頓投資商賽投資交易開啟：

　　沃頓商賽(Wharton Global High School Investment Competition，簡稱WGHS)是一項面向全球9~12年級高中生的免費線上投資競賽。該競賽由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院官方舉辦，在全球擁有多年成功經驗和知名度。

　　丘成桐中學科學獎：

　　丘成桐中學科學獎是由數(shù)學大師丘成桐先生于2008年發(fā)起設立的，旨在推進中學科學發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學生對科學研究的興趣和創(chuàng)新能力。該獎項面向全球華人中學生，倡導創(chuàng)新思維和團隊合作，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與競賽。

　　丘成桐中學科學獎包括數(shù)學、物理、化學、生物、計算機及經濟金融建模六個學科方向，每年獎項的實際授予數(shù)量由國際評審委員會參照以上獎項設置，以本年度參賽作品質量和學生答辯表現(xiàn)的綜合評判協(xié)商確定。

　　該獎項的評選過程十分嚴格，從選題及解決問題方法的創(chuàng)新性、研究思路原創(chuàng)性、論文寫作及口頭答辯的學術規(guī)范性、嚴謹性、團隊協(xié)作能力以及對未來學科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學生能力。丘獎每年的全球獲獎比例約為前一年全球范圍內的GPA9分制滿分的應屆高中畢業(yè)生的千分之一。

　　十月October

　　SMC英國高級數(shù)學挑戰(zhàn)：

　　SMC英國高級數(shù)學挑戰(zhàn)(UKMT Senior Mathematical Challenge，簡稱SMC)是一項由英國數(shù)學協(xié)會(UKMT)舉辦的數(shù)學競賽，旨在鼓勵學生思考并運用數(shù)學工具解決有趣的問題。該競賽通常在每年的11月舉行，時長為90分鐘，全部由選擇題組成。

　　SMC的優(yōu)勝者將有機會參加后續(xù)舉辦的英國數(shù)學奧林匹克(BMO)，這是英國最高級別的數(shù)學競賽之一。在BMO中表現(xiàn)出色的選手還有機會進入英國數(shù)學奧林匹克(IMO)代表隊，參加國際數(shù)學奧林匹克(IMO)。

　　參加SMC競賽的優(yōu)勢在于：

　　賽事含金量高：每年有超過6000所學校的70多萬學生參與，優(yōu)秀的成績有助于學生在英國頂尖名校的申請中脫穎而出。

　　獲獎率高：獲獎比例高達66%，對于申請海外大學的高中生來說，良好的成績可以作為個人陳述的亮點，同時也是面試時證明解決問題能力強、喜歡挑戰(zhàn)的有力證據(jù)。

　　面試和加試優(yōu)勢：在牛劍等頂尖大學的相關專業(yè)面試和加試中，經常會出現(xiàn)和SMC相似的題目。參與SMC的經歷和訓練能夠提高學生的批判性和創(chuàng)造性思維。

　　總的來說，參加SMC英國高級數(shù)學挑戰(zhàn)是一項有益的經歷，不僅有助于提高學生的數(shù)學水平，還可以為學生提供與世界各地同齡人交流的機會，拓展視野。

　　ASOC澳大利亞化學奧林匹克：

　　澳大利亞化學奧林匹克是由澳大利亞科學創(chuàng)新學會(Australian Science Innovation，ASI)主辦的一項面向全球中學生的化學競賽活動。

　　ASOC是澳大利亞科學奧賽的重要組成部分，每年為澳大利亞國家奧賽隊輸送和培育優(yōu)秀選手，是澳大利亞含金量最高的科學賽事之一。

　　該競賽的目的是鼓勵學生對化學學科的研究和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過ASOC的比賽，學生能夠接觸到廣泛的化學知識和應用，同時也能提高他們的解決問題和實驗技能。

　　ASOC的比賽形式包括筆試和實驗操作，涉及的知識點涵蓋了化學的各個領域，如無機化學、有機化學、物理化學等。

　　十一月November

　　AMC10/12美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)：

　　AMC10/12美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)是一項面向全球中學生的數(shù)學競賽活動，由美國數(shù)學協(xié)會(Mathematics Association of America)主辦。每年有超過6000所學校的30萬名學生參加。該競賽的目的是通過具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學題目，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。

　　AMC10/12的比賽形式包括個人賽和團隊賽，題目難度較高，涉及的知識點廣泛。在個人賽中，學生需要在規(guī)定時間內完成一系列數(shù)學題目，并提交答案。在團隊賽中，學生需要以團隊為單位完成挑戰(zhàn)題目，并與其他團隊進行競爭。

　　BPhO英國物理奧林匹克：

　　英國物理奧林匹克的英文全稱為British Physics Olympiad，簡稱為BPhO。該競賽始于1979年，是英國物理學會和牛津大學物理系共同發(fā)起的一項面向全球中學生的物理競賽活動。

　　BPhO的目的是選拔和培養(yǎng)具有物理天賦的學生，激發(fā)他們對物理學的興趣和熱情，并為國際物理奧林匹克(IPhO)和英國國家物理實驗室(NPL)等更高級別的物理競賽輸送優(yōu)秀選手。

　　BMO英國數(shù)學奧林匹克：

　　英國數(shù)學奧林匹克(British Mathematical Olympiad，簡稱BMO)是英國的數(shù)學競賽，英國國際數(shù)學奧林匹克代表隊選拔過程的一部分。比賽分兩輪，稱為BMO1和BMO2。

　　BMO作為UKMT旗下難度最大的競賽項目，每年邀請近1000位擁有數(shù)學天賦的學生參加競賽，并為International Mathematical Olympiad (IMO) 國際數(shù)學奧林匹克競賽選拔英國國家代表隊。

　　ASOB澳大利亞生物奧林匹克：

　　澳大利亞生物奧林匹克(Australian Science Olympiads-Biology，ASOB)是澳大利亞科學奧林匹克的其中一個環(huán)節(jié)，由澳大利亞科學創(chuàng)新學會(Australian Science Innovation，ASI)主辦。這個競賽每年負責選拔和培訓澳大利亞國家隊參加世界生物奧林匹克。

　　澳大利亞生物奧林匹克的目的是考查挑戰(zhàn)者解決生物難題的能力，重點考察學生對生物學的興趣與創(chuàng)造力。這個競賽體現(xiàn)了生物學豐富多彩并極有價值的學科特點，挑戰(zhàn)并激發(fā)學生的才智。

　　IGEM國際基因工程機器大賽：

　　國際基因工程機器大賽(International Genetically Engineered Machine competition，簡稱iGEM)是一項涉及生物學、計算機科學、數(shù)學和藝術等多個學科的頂級學術競賽。該賽事由美國麻省理工學院于2003年創(chuàng)辦，每年10月在麻省理工學院進行最終角逐。

　　iGEM旨在鼓勵大學生和中學生積極創(chuàng)新，用創(chuàng)新去改變世界，通過解決世界面臨的日常問題來突破合成生物學的邊界機會，施展自己的才能。參賽隊伍需要利用標準生物模塊(Biobricks)來構建基因回路、建立有效的數(shù)學模型，實現(xiàn)對精致復雜人工生物系統(tǒng)(artificial biosystem)的預測、操縱和測量以完成比賽。

　　十二月December

　　HOSA初選站：

　　HOSA初選站通常包括全鎮(zhèn)模擬和客觀測評兩個環(huán)節(jié)。全鎮(zhèn)模擬是HOSA競賽的初選環(huán)節(jié)，旨在測試學生的生物與健康知識基礎。客觀測評則是通過標準化試題，對學生的學習能力和潛力進行評估，從而篩選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進入HOSA競賽的下一階段。

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)初選站：

　　NEC全美經濟挑戰(zhàn)初選站是一個選拔性的考試，旨在選拔出優(yōu)秀的高中生經濟學者參加NEC的全國決賽。初選站通常包括在線筆試和面試環(huán)節(jié)，通過選拔的學生將獲得參加全國決賽的資格。

　　JCCO加拿大初級化學奧林匹克：

　　加拿大初級化學奧林匹克是針對8-11年級中學生的化學競賽，由加拿大化學學會(Chemical Institute of Canada，簡稱CIC)主辦，是加拿大學術性最權威的化學競賽之一。該競賽旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對化學有濃厚興趣的學生，并激發(fā)他們對化學和科學研究的熱情。

　　JCCO注重考察學生的化學邏輯思維和問題解決能力，比賽形式包括個人筆試和實驗操作。每年的全國獎項包括金牌、銀牌和銅牌，獲獎者將有機會參加下一階段的加拿大化學競賽(CCC)和加拿大化學奧賽(CCO)。

　　WGHS沃頓投資商賽結束：

　　沃頓全球高校投資商賽(Wharton Global High School Investment Competition，簡稱WGHS)是一項面向全球高中生的金融投資競賽，由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院官方舉辦。該比賽旨在培養(yǎng)和挖掘具有金融投資和商業(yè)思維的高中生，提高他們對金融市場的興趣和能力，并為他們提供與世界頂尖投資專家和機構接觸的機會。

　　參賽團隊需要在規(guī)定的時間內，使用沃頓商學院的在線交易和投資模擬器進行虛擬投資。團隊成員需要分析股票、債券、期貨等金融產品，制定投資策略，并在模擬市場中執(zhí)行交易。比賽結果以投資組合的收益率和凈值作為主要評估標準，同時也會考慮團隊的投資策略報告和答辯表現(xiàn)。

　　沃頓全球高校投資商賽在全球范圍內享有盛譽，每年吸引著來自世界各地的高中生參與。該比賽對參賽者的金融知識和商業(yè)思維要求較高，需要有一定的數(shù)學、統(tǒng)計學、經濟學等學科基礎。此外，參賽者還需要具備良好的團隊協(xié)作和溝通能力。

　　USACO美國計算機奧林匹克第一場：

　　美國計算機奧林匹克是一項面向中學生的信息學競賽，首次舉行于1993年。USACO旨在選拔和培養(yǎng)對計算機科學和算法設計有興趣的中學生，為他們提供與全球頂尖的計算機科學家和工程師交流的機會。

　　USACO競賽分為不同級別的賽事，包括初級賽、中級賽和挑戰(zhàn)賽。初級賽和中級賽主要是面向高中階段的學生，難度較低;挑戰(zhàn)賽則主要面向大學生和中學生，難度較高。USACO競賽的試題難度較大，涉及的知識面廣，要求參賽者具備扎實的計算機科學基礎和較高的算法設計能力。

　　USACO競賽對參賽者的編程語言和工具沒有限制，但要求參賽者使用英文答題。比賽形式包括在線編程和現(xiàn)場面試，通過選拔的學生將有機會參加美國國家集訓隊，代表美國參加國際計算機科學和算法領域的學術活動和交流。