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發(fā)布時間：2024-01-17 10:03:50 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
說到國際課程體系，IB課程體系必須擁有姓名，高含金量與高難度同在，在A-Level賽道越來越“擁擠”的情況下，學IB課程有什么優(yōu)勢？IB課程學什么？IB選課怎么選？我們一起來看看！
IB課程題目難度還是比較大的，如果想要在IB課程中獲得優(yōu)異成績的，一定要注意IB課程的選課，那么今天小編老師為大家詳細介紹，感興趣的可以在線咨詢客服老師
IB課程體系簡介
IB涵蓋3-18歲學生的教育，可以說是“IB陪伴式成長”。IB課程范圍包括PYP小學一至五年級、MYP初中六至十年級和DP高中十一至十二年級三個不同學習階段，最后一個階段IBDP課程為進入本科教育提供了國際公認的資格，即IBDP文憑，該文憑并得到了全球許多大學的認可。
IBDP全稱為國際預(yù)科證書課程，簡稱IB課程，學制2年，相當于中國高二和高三程度。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，主要分為6組學科課程和3門核心課程，是為想申請美國本科的學生所設(shè)計大學預(yù)備課程。
IB課程學什么
IB體系獨有的大框架包括：六門不同領(lǐng)域的Group課程和三項核心課程（TOK、EE、CAS）。
這六門不同領(lǐng)域的Group課程中難度有所差異，分為 SL（普通課程）和HL（高級課程）兩種，高級課程包括普通課程的內(nèi)容，并且會比普通課程更深更難。
學生需要在六大類學科類目下去選擇六門課程來學習。理科的HL比SL的難度大很多。文科HL則比SL評分嚴格很多。至少要選三門HL的課程才能畢業(yè)。
*學生至少要在1-5類里面選擇一科，如果學生不選擇藝術(shù)，則需要在第三類（人文社科）或者第四類（實驗科學）里面再選擇一科。
3大核心課程分別是：知識理論 （TOK）、拓展論文（EE）、創(chuàng)新行動和服務(wù) （CAS）。
知識論（TOK）：這是一門必修的跨學科課程，目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎(chǔ)知識進行質(zhì)疑，增強學生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。
拓展論文（EE)：要求學生結(jié)合所學課程中的某一知識點進行獨立研究。并寫出4000字的文章。這門課程幫助學生熟悉獨立研究的方法，提高英文寫作能力。
創(chuàng)造、行動與服務(wù)（CAS）：鼓勵學生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，關(guān)心他人，培養(yǎng)與人合作的意識，成為全面發(fā)展、具備完整公民意識的人。
IB選課建議
1、選課前，一定要先了解學校開放的IB課程，多跟選課指導老師溝通，以便提前做好預(yù)習的準備工作。
2.根據(jù)自己的興趣和擅長學科，在自己能力范圍之內(nèi)從分組里面選出六門想學習的課程和難度，如果是偏文，那么可以適當弱化理科相關(guān)的課程難度，但整體課程一定要文理搭配。
3.如果確定了目標院校和專業(yè)，可以到官網(wǎng)上查看該校專業(yè)的IB課程偏好，為選課做好準備。
如何選擇合適的IB科目
HL難度的課程不是越多越好，不同難度的考試標準也存在差異。HL考試更嚴格，而SL考試就沒那么嚴格，難度也會更高。
IB需要投入非常多的時間，HL和SL科目的工作量也各不相同，在SL課程上至少要話費150個小時，HL課程至少要話費240個小時。
建議在保證學習效率的同時，保證3門SL+3門HL課程，對自己的能力十分有信心，且能夠合理安排好時間的，可以選擇2門SL+4門HL課程。
