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發(fā)布時(shí)間：2023-07-31 21:43:52 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
AMC10競(jìng)賽作為高含金量國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一,AMC10競(jìng)賽難度近兩年也越來(lái)越大，參賽學(xué)生也越來(lái)越低齡化了，AMC8競(jìng)賽目前的主要參賽學(xué)生在3-5年級(jí)，那么AMC10競(jìng)賽近兩年的參賽學(xué)生開(kāi)始向7-8年級(jí)靠攏~
那么6-8年級(jí)如何備考AMC10競(jìng)賽呢？AMC10難度怎么樣？AMC10培訓(xùn)輔導(dǎo)有推薦嗎？AMC10線(xiàn)下/在線(xiàn)課程推薦~
AMC10（American Mathematics Competition 10）是美國(guó)的一項(xiàng)面向10年級(jí)及以下學(xué)生的高含金量國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參賽者年齡不能超過(guò)17.5歲。該競(jìng)賽自2002年開(kāi)始分為A賽和B賽，參賽者可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行參加。
AMC10競(jìng)賽，比賽時(shí)長(zhǎng)為75分鐘，題型為25道選擇題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每道題答對(duì)得6分，未答得1.5分，答錯(cuò)不扣分?？偡譃?50分。
根據(jù)成績(jī)排名，AMC10競(jìng)賽前2.5%的學(xué)生有資格晉級(jí)到AIME（美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽）。AIME是一個(gè)更高級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入下一階段的競(jìng)賽。
AMC10競(jìng)賽考點(diǎn)初等代數(shù)、基礎(chǔ)幾何學(xué)（勾股定理、面積體積公式等)、初等數(shù)論和概率問(wèn)題，不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學(xué)知識(shí)。
進(jìn)階代數(shù)：多項(xiàng)式，余數(shù)定理，韋達(dá)定理，根與系數(shù)的關(guān)系，特殊高次方程；進(jìn)階不等式、均值不等式；函數(shù)入門(mén)，定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、簡(jiǎn)單三角函數(shù)；數(shù)列進(jìn)階；代數(shù)技巧進(jìn)階。
進(jìn)階幾何：進(jìn)階幾何作圖；三角形進(jìn)階、正弦定理、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓、斯圖瓦爾特定理、共點(diǎn)和共線(xiàn)；圓和四邊形，四點(diǎn)共圓，圓的外切四邊形；正多邊形，角度，周長(zhǎng)和面積；進(jìn)階平面幾何技巧；解析幾何入門(mén)。
立體幾何：點(diǎn)、線(xiàn)、面的關(guān)系，三維坐標(biāo)系；立體幾何作圖；正多面體，歐拉公式；特殊的立體幾何圖形，立體幾何技巧。
進(jìn)階數(shù)論：數(shù)，數(shù)組和序列；模運(yùn)算，復(fù)雜同余問(wèn)題；整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)，進(jìn)制轉(zhuǎn)換；基本丟番圖方程，進(jìn)階數(shù)論技巧。
進(jìn)階組合：容斥原理；二項(xiàng)式定理及相關(guān)結(jié)論；進(jìn)階排列、組合和概率；期望入門(mén)，遞推、二分法，進(jìn)階組合方法。
?Perfect Score
獲獎(jiǎng)條件：在競(jìng)賽中拿到滿(mǎn)分
?Honor Roll of Distinction
獲獎(jiǎng)條件：成績(jī)達(dá)到全部參賽者的前1%
?Honor Roll
獲獎(jiǎng)條件：成績(jī)達(dá)到全部參賽者的前5%
?Certificate of Achievement
獲獎(jiǎng)條件：參賽者為8年級(jí)及以下，且獲得90分及以上分?jǐn)?shù)
報(bào)考AMC競(jìng)賽的考生人數(shù)越來(lái)越多，根據(jù)MAA官方數(shù)據(jù)顯示，參加AMC10A卷的人數(shù)從2020年的24817人增長(zhǎng)到了2021年的29570人，可見(jiàn)漲幅之快，那么為什么推薦參加AMC10競(jìng)賽？
AMC10競(jìng)賽的前1%和AMC12競(jìng)賽的前5%被知名高校廣泛認(rèn)可，成為進(jìn)入理想院校的敲門(mén)磚。
而AMC10的前2.5%和AMC12的前5%則有資格晉級(jí)到AIME（美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽）。在AIME中取得出色成績(jī)可以大大增加申請(qǐng)者被錄取的機(jī)會(huì)。
因此，參加AMC10競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)術(shù)界和申請(qǐng)過(guò)程中都具有重要意義。這一競(jìng)賽經(jīng)歷可以展示學(xué)生的數(shù)學(xué)才華和解決問(wèn)題的能力，為他們爭(zhēng)取更好的未來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)。
可以說(shuō)，相對(duì)于申請(qǐng)者在大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試（例如SAT、ACT）中的成績(jī)，AMC和AIME競(jìng)賽的成績(jī)不僅具有補(bǔ)充作用，而且更加重要。
隨著申請(qǐng)海外大學(xué)的人數(shù)不斷增加，大學(xué)標(biāo)化考試并不能充分區(qū)分出非常優(yōu)秀的學(xué)生，而競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)則能讓學(xué)生脫穎而出。
競(jìng)賽成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中扮演著重要的角色。AMC和AIME競(jìng)賽顯示了學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越才能和解決問(wèn)題的能力，這與單純的標(biāo)準(zhǔn)化考試有所不同。
通過(guò)取得優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)，申請(qǐng)者能夠突顯自己在數(shù)學(xué)方面的天賦和潛力，給自己的申請(qǐng)?jiān)黾营?dú)特性。
因此，AMC和AIME競(jìng)賽的成績(jī)相對(duì)于大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試而言，不僅起到了補(bǔ)充作用，而且更加重要。它們能夠讓申請(qǐng)者在眾多競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，向大學(xué)招生官展示出自己在數(shù)學(xué)方面的卓越才能和潛力。
AMC考試題目已成為國(guó)際學(xué)校招生考試/分班考試中的常見(jiàn)伙伴！
如果計(jì)劃讓孩子轉(zhuǎn)入美國(guó)或美國(guó)以外的K-12學(xué)校，如加拿大、新加坡、英國(guó)等中學(xué)，參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)非常有幫助。盡管AMC競(jìng)賽是由美國(guó)舉辦的，但其影響力已經(jīng)擴(kuò)展到全球范圍！如果孩子在AMC競(jìng)賽中表現(xiàn)出色，他們將在全世界范圍內(nèi)具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
AMC競(jìng)賽涵蓋了許多數(shù)學(xué)考點(diǎn)，例如方程和函數(shù)等，在高級(jí)課程和大學(xué)入學(xué)考試中同樣被測(cè)試。
通過(guò)參加AMC競(jìng)賽并扎實(shí)備考，學(xué)生將獲得廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧。這些知識(shí)和技巧不僅幫助他們?cè)诟?jìng)賽中取得好成績(jī)，還為他們?cè)诟呒?jí)課程和大學(xué)入學(xué)考試中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目前AMC10競(jìng)賽參賽的學(xué)生低齡化，6-8年級(jí)學(xué)生也是成為了AMC10競(jìng)賽的主力軍，所以6-8年級(jí)可以參加AMC10競(jìng)賽！但是低年級(jí)學(xué)生參加AMC10競(jìng)賽需要專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)課程，AMC10競(jìng)賽涵蓋部分高中數(shù)學(xué)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)課程對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以幫助快速學(xué)習(xí)知識(shí)，也能建立體系！才能一擊上岸AIME~
犀牛國(guó)際教育為6-8年級(jí)學(xué)生量身打造了Pre-AMC10課程，前期會(huì)補(bǔ)充AMC10競(jìng)賽涉及的初中知識(shí)點(diǎn)（包括但不限于IGCSE數(shù)學(xué)考點(diǎn)）整個(gè)課程以補(bǔ)充基礎(chǔ)能力為切入口，不僅僅是為了競(jìng)賽考試，更是為了學(xué)員的綜合數(shù)學(xué)能力！
當(dāng)目前大環(huán)境下，大量3-4年級(jí)學(xué)生開(kāi)始備賽AMC8，參加AMC8、以及AMC8作為小升初的申請(qǐng)加分項(xiàng)的趨勢(shì)下。
作為新7-8年級(jí)的學(xué)生，拿到一個(gè)AMC8的獎(jiǎng)項(xiàng)，已含金量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這個(gè)時(shí)候，AMC10才應(yīng)該是這類(lèi)學(xué)生首要目標(biāo)。
初一、初二知識(shí)比較廣泛，且具有一定的難度，積累起來(lái)比較慢，如果沒(méi)有針對(duì)性的去補(bǔ)充，提升起來(lái)也會(huì)比較的浪費(fèi)時(shí)間，Pre-AMC10的課程前期是以AMC10為體系，結(jié)合對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)此去補(bǔ)充基礎(chǔ)和知識(shí)模塊。
如果可以直接學(xué)習(xí)AMC10課程內(nèi)容，前期數(shù)論模塊能夠跟得上，但是到了立體幾何、高級(jí)代數(shù)等模塊知識(shí)時(shí)，沒(méi)有一定的基礎(chǔ)是聽(tīng)起來(lái)比較困難的。究其原因還是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固，基礎(chǔ)知識(shí)是決定出分的關(guān)鍵
Pre-AMC10的課程內(nèi)容，會(huì)全方位無(wú)死角的從基礎(chǔ)莫跨開(kāi)始梳理，循序漸進(jìn)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，通過(guò)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅能夠達(dá)到晉級(jí)AIME的能力，也間接的提前學(xué)習(xí)了初中數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)員校內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是有非常大的幫助的~
補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：20小時(shí)
夯實(shí)基礎(chǔ)：50小時(shí)
強(qiáng)化學(xué)習(xí)：30小時(shí)
考前沖刺：30小時(shí)
課程類(lèi)型：一對(duì)一輔導(dǎo)/4-8人小班課
授課模式：線(xiàn)上/線(xiàn)下同步授課，有課程回放錄像可供復(fù)習(xí)
授課語(yǔ)言：中/英雙語(yǔ)教學(xué)
犀牛教育在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無(wú)錫、青島、杭州、廣州均開(kāi)設(shè)的有線(xiàn)下校區(qū)，其他城市可以參加犀牛教育AMC線(xiàn)上網(wǎng)課，享受總部師資~
