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首先，A-Level課程和國內(nèi)初高中課程比較兼容，特別是理科方向，知識銜接緊密，非常適合國內(nèi)學科基礎扎實的初高中生學習。

第二、A-Level是標準化考試，試題有一定技巧，適合國內(nèi)考試風格，多次考試機會，容錯率相對較高。

第三、A-Level課程專業(yè)性強，學生可深入研究相關學科知識，不僅僅是數(shù)理化，像經(jīng)濟、心理、社會學等國內(nèi)未開設的課程，同學們也可以提前學習。提前適應大學專業(yè)性教學風格，對理工科強或偏科學生來說非常有優(yōu)勢。 

A-level是英國的高中課程，兩年學制，相當于國內(nèi)的的高中階段，英國學生有GCSE過渡，國際生有IGCSE，而沒有IG基礎的普高學生，一般需要較好的初高數(shù)學學習底子,才能順利融入A-level的學習。A-level課程不是很難學，但知識面很廣，比如說A-level數(shù)學中的正態(tài)分布、空間向量、微分方程、微積分等知識點，國內(nèi)教材不會涉及到這些。

學習A-Level，英語能力要足夠好。A-level申請英國大學是要考雅思的，G5學校雅思要求6.5打底，甚至7.0、 7.5再申請中也是很常見的，英語能力很重要。

學生應該具備以下學習能力，包括：1、自律；2、有計劃；3、不拖延；4、在良好的環(huán)境中學習，不分心；5、明確目標

A-level的70多門課程主要分為幾大類：

核心基礎課程：主要有數(shù)學、物理、化學、生物、地理;

核心基礎課程的延伸課程：例如社會生物學、人類生物學、人體生理學等;

社會科學基礎課程：歷史、哲學、語言類、政治學、經(jīng)濟學等;

應用科學：計算機、數(shù)據(jù)/文字處理、電子學等;

藝術和設計類課程：例如音樂、美術、制陶;

基本知識和技能普及類：例如商務學習、歐洲學習、一般究等。

A-level一般選擇3門進行學習，有部分學生會選擇4-5門，主要有兩種可能：

一種是剛開始學習A-level不了解自己想學什么科目而做的選擇，學了一段時間后根據(jù)自己的實際情況優(yōu)化到3門。

另外一種是想要申請牛劍這種top類的學校，為了在無數(shù)申請人中脫穎而出就多學幾門以獲取更多優(yōu)勢。

 

Alevel暑期課程

 

多種班型，適應性強