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發(fā)布時間：2023-04-06 10:48:06
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現(xiàn)在許多寶貝媽媽從孩子上幼兒園開始就為孩子計劃數(shù)學競賽，可能受到周圍環(huán)境的影響，“卷”太厲害了。事實上，父母的意識很好，但幼兒園確實有點小，你可以從一年級開始計劃，首先培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和興趣，這是非常重要的，否則孩子可能不會堅持太久。今天小邊主要分享為什么孩子們從小就有規(guī)則的數(shù)學競賽和1-6年級的孩子們可以參加什么比賽。
從能力上來說，大部分專家，特別是一些數(shù)學、理工類的教授，大家的統(tǒng)一觀點是：“數(shù)學真的可以開拓思維”。
從發(fā)展方向上來說，很多家長可能會讓孩子在未來從事計算機相關的專業(yè)，但這一專業(yè)要求學生的思維能力要特別的強。一些普遍的技術性的能力，慢慢的會被人工智能所替代，但思維層面相關的內(nèi)容卻很難被取代。這就是人力區(qū)別于人工智能最重要的一點！從這層面來講，數(shù)學競賽能夠幫助訓練學生思維的“活躍度和質(zhì)量”。
從成長上來說，這也是參加數(shù)學競賽帶給學生最重要的價值。與學校數(shù)學學習不同的一點是，競賽是關于學習潛力的開發(fā)。而學校數(shù)學學習則是一個簡單的數(shù)學能力的體現(xiàn)，會學習各種各樣的數(shù)學工具。而競賽比較困難的一點是：經(jīng)常會碰到一個現(xiàn)實/理想層面的問題，需要學生選擇“數(shù)學工具”來解決問題。通常“選擇”要比執(zhí)行困難的多。
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