高含金量的國際數(shù)學(xué)競賽盤點！AMC競賽僅僅是“入門”級數(shù)學(xué)競賽！

同學(xué)們參加高含金量國際競賽并獲得獎項，一方面可以為申請文書積累素材和經(jīng)驗;另一方面也向招生官展現(xiàn)了學(xué)術(shù)“潛力”，是很好背景提升項目。數(shù)學(xué)在自然科學(xué)及社會科學(xué)中都有廣泛的應(yīng)用。參加數(shù)學(xué)競賽是許多計劃申請理工專業(yè)、商科同學(xué)們首選。除了AMC數(shù)學(xué)競賽外，還有一些難度級別更高國際數(shù)學(xué)競賽值得同學(xué)們參加。

The American Regions Mathematics League 美國區(qū)域數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽 ，簡稱 ARML ，也叫美國地區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)盟或者全美高中數(shù)學(xué)競賽，是美國歷史最悠久、影響力非凡的團體賽制國際數(shù)學(xué)競賽之一。該賽事誕生于1976年。2016年進入中國。

參賽對象：9-12年級學(xué)生

國內(nèi)：6人一隊，可跨年級、跨校組隊

美國：15人一隊，可跨年級、建議同校組隊

賽事級別：包括 Local 區(qū)域賽、Power Contest 晉級挑戰(zhàn)賽、International 國際賽

*在國內(nèi)只有區(qū)域賽和晉級挑戰(zhàn)賽(Power Round I &Power Round II)，沒有國際賽

*區(qū)域賽包括：個人賽、團隊賽、平局賽、接力賽

*晉級挑戰(zhàn)賽僅邀請在ARML區(qū)域賽中獲得優(yōu)異成績團隊參賽，以團隊形式參賽

參賽獎項

個人獎：全球個人高分獎、全球個人高分前100名、賽區(qū)個人獎前100名

團隊綜合獎：全球團隊獎前100名，金獎(全國前10%)、銀獎(全國前20%)、銅獎(全國前35%)、賽區(qū)優(yōu)秀獎

官方網(wǎng)址：https://www.arml.com/

PUMaC是由普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)俱樂部組織舉辦的年度數(shù)學(xué)競賽，創(chuàng)辦于2006。

參賽形式：PUMaC有兩種不同的比賽(所有參賽隊伍只能選擇報名其中一項比賽)第一種是Power Competition，學(xué)生將僅參與動力賽部分，線上進行;第二種是Main Competition，在普林斯頓大學(xué)校園舉行，比賽內(nèi)容包含動力賽，個人賽，和團隊賽。除了比賽，學(xué)生還可以選擇參加各式各樣的小型活動。完成個人賽的記分后，高分者將被邀請參加個人決賽的考試。團隊將繼續(xù)在激烈的現(xiàn)場比賽中競爭。比賽結(jié)束后，舉辦方將舉行頒獎儀式，以表彰和祝賀比賽中的最佳團隊和個人。

適合人群：8-12年級學(xué)生，具備具有良好的英文閱讀理解能力;希望豐富課外活動履歷;對美式數(shù)學(xué)素養(yǎng)挑戰(zhàn)充滿興趣，喜歡探索數(shù)學(xué)奧秘，結(jié)交全球優(yōu)秀同齡人

考試時間：2023年4月15日

競賽官網(wǎng)：https://pumac.princeton.edu/

杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競賽(Duke University Mathematics Meet ，簡稱DMM)含金量高，挑戰(zhàn)模式多樣化，獨具一格的思維訓(xùn)練，吸引了海內(nèi)外不少熱愛數(shù)學(xué)的青少年來參與其中。

DMM不僅對個人的數(shù)學(xué)能力要求很高，也非常重視團隊協(xié)作能力。競賽成績優(yōu)異的學(xué)生更有機會與杜克大學(xué)招生面對面交流等機會。

比賽形式：比賽包括團隊賽、能力賽、接力賽、混合賽和個人賽

參賽年級：7-12年級中學(xué)在校生

適合學(xué)生：具有良好的英文閱讀理解能力;有意向就讀需要運用數(shù)學(xué)知識的專業(yè)，例如商科金融類及理工類;希望豐富課外活動履歷;對美式數(shù)學(xué)素養(yǎng)挑戰(zhàn)充滿興趣，喜歡探索數(shù)學(xué)奧秘，結(jié)交全球優(yōu)秀同齡人。

競賽官網(wǎng)：https://sites.duke.edu/

COMAP高中數(shù)學(xué)建模競賽 (HiMCM)是一項國際競賽，旨在為高中生們提高他們的建模、問題解決和寫作技能。參賽團隊將應(yīng)用數(shù)學(xué)來建模、開發(fā)和交流現(xiàn)實世界問題的解決方案。

參賽要求：組隊參賽，每隊最多四名高中生，學(xué)生必須來自同一所學(xué)校，并配一位指導(dǎo)教練。

建模比賽一般都包括三大塊工作：數(shù)學(xué)模型的建立，計算機編程處理數(shù)據(jù)以及論文的創(chuàng)作。

組隊要求：

最好由4個人組成一個隊伍(要求為不多于4人)；至少有3個人具有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；至少有2個人具有非常扎實的英語功底，能閱讀英文文獻及完成論文寫作；至少有1個人具備一定的計算機編程基礎(chǔ)，或具有較好的學(xué)習(xí)能力。

競賽官網(wǎng)：http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/index.html

國外大學(xué)倡導(dǎo)團隊合作，比如同學(xué)們?nèi)绻袇⒓親MMT競賽的經(jīng)歷，上面推薦的4個國際數(shù)學(xué)競賽都是團隊賽事，將會幫助你在申請哈佛和麻省理工的路上好感加分不少!

這些數(shù)學(xué)競賽難度要高于AMC，如果同學(xué)們高一時才開始準備數(shù)學(xué)競賽，同時要保持校內(nèi)GPA，IB課程體系的同學(xué)們還要保證一定的課外活動，時間是十分緊張的。

如果孩子未來目標是世界知名大學(xué)理工科專業(yè)話，建議家長最遲在初中階段就開始幫助孩子進行數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃，可以先AMC競賽開始。

提早準備AMC競賽一方面可以幫助孩子在高中時間備考高階數(shù)學(xué)競賽贏取時間，另一方面也是一種試錯，如果孩子不太適合的，可以提早改換“賽道”。