?三大國際課程體系分別是IB、AP、A-Level，不同的國際學校根據(jù)學校合作方向不同和教學目的不同，會開設不同的國際課程，像杭外劍高國際部用的是alevel體系，貝塞斯用AP體系，兩所世外用的是IB體系課程。IB、AP、A-Level有什么區(qū)別？杭州哪里有國際課程培訓？*

杭州共6所公辦國際部，16所民辦雙語學校和國際部，以及7所國際學校；

其中alevel體系學校有16所，IB體系5所，AP體系9所，其它國際課程9所

● 杭州漢基外籍人員子女學校

● 杭州惠靈頓外籍人員子女學校

● 杭州上海世外中學

● 杭州世外外籍人員子女學校

● 杭州國際學校HIS

● 建人國際部

● 杭州師范大學附屬中學國際部

● 維翰融合教育（alevel&AP并行）

● 杭州市高級中學國際部

● 杭州錢江貝塞斯國際學校

● 杭州第十四中學國際部

● 浙江省富陽中學國際部

● 北外附屬杭州橄欖樹學校

● 杭州外國語學校劍橋高中國際部

● 杭州東方中學國際部

● 杭州英特外國語學校

● 杭州迪邦文理學校

● 天元公學國際部

● 浙江杭州肯思外籍人員子女學校

● 杭州娃哈哈雙語學校

● 杭州惠立學校

● 杭州威雅學校

● 上外附屬杭州學校

● 杭州第四中學國際部

ib ap alevel區(qū)別

① 首先IB課程是國際課程中難度較大的一個，是由國際文憑組織所創(chuàng)設的；而ap和alevel分別起源于美國和英國，因此也決定了ap課程和alevel課程針對的留學方向是不同的：

ap——美國；alevel——英國；IB——實用度更廣

② 三個課程的目的不同

alevel受認可的范圍比較廣泛；ib的課程設置對學生全面發(fā)展很有幫助，適合綜合能力強的孩子；ap能夠在將來美本學習中兌換和增加GPA。

③ 課程設置不同

ib要求學生至少選6門課、完成不同的課業(yè)論文和150h的CAS社會實踐活動

ap要求學生選至少3門，也可以選5門，根據(jù)大學專業(yè)來選擇；最好文理兼?zhèn)溥x課

alevel需要學生在后兩年選3-4門學科，并在有把握的學科中選3門進階學習。

犀牛ib ap alevel課程

犀牛教育深耕國際課程教育培訓，師資力量強大，國際課程滿分學員眾多。線上線下均設校區(qū)：

線上：可享受總部上海校區(qū)同一師資

線下：上海、杭州、深圳、南京、廣州、北京、青島、無錫、蘇州

小班授課1v6 / 1v1