備考上海三公，小托福/KET/PET怎么選擇？

目前，對(duì)于備考上海三公的來(lái)說(shuō)，有兩種主流的等級(jí)考試，劍橋KET/PET和托福。為了避免盲目跟風(fēng)，家長(zhǎng)必須知道這兩種考試對(duì)孩子將來(lái)的入學(xué)有什么幫助，小托福/KET/PET有什么區(qū)別？小托福/KET/PET應(yīng)該怎么選擇？咨詢小托福課程，請(qǐng)找在線客服

01.小托福，KET/PET對(duì)三公的作用

拿到三公面單，不僅要求校內(nèi)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，國(guó)際競(jìng)賽語(yǔ)言加分項(xiàng)一個(gè)也不能少，AMC8競(jìng)賽和小托?？荚囋谏虾Ｈ鎲沃邪l(fā)揮著重要作用。

上實(shí)：AMC820分+,小托福850分以上;

浦外：AMC820分+,小托福820-850分左右;

上外：AMC820分+,小托福850分以上。

KET：適合3年級(jí)以下學(xué)生準(zhǔn)備，需要積累1500作用的詞匯量，要掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

PET：適合4~5年級(jí)學(xué)生考試，PET要求的詞匯量是3000.除此之外還需要深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法、聽(tīng)力和閱讀。

小托福：小托?？荚囀巧虾Ｈ浫∮埠思臃猪?xiàng)，需要達(dá)到3500的詞匯量，小托福每月都可以考試，所以也可以多考幾次，在遞交申請(qǐng)材料前刷分到小托福850以上。

02.小托福/KET/PET對(duì)比

▍詞匯量

劍橋英語(yǔ)分為5個(gè)等級(jí)，其中適合小學(xué)生的是KET和PET。

KET是第一個(gè)階段，它要求孩子掌握的詞匯量在1500個(gè)左右。

而PET是第二個(gè)階段，它要求孩子的詞匯量是3000多。

小托福 (TOEFL Junior)需要孩子有3500-4500的單詞積累，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。

因此從詞匯量來(lái)劃分難度：小托福>PET>ket

▍考試難度對(duì)比

劍橋考試獨(dú)立評(píng)價(jià)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)。KET還是有一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如圖片選擇。同時(shí)，在KET和PET階段，考試內(nèi)容的生活化程度相對(duì)較高。

小托福整合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能，評(píng)估學(xué)生的多項(xiàng)綜合技能。同時(shí)與高考英語(yǔ)測(cè)試匹配度高，圖片題、句填空較少涉及。

難度等級(jí)基本可劃分為：KET < PET < 小托福

▍時(shí)效性優(yōu)勢(shì)

KET/PET成績(jī)則終身有效，而小托福證書(shū)有效期2年。所以如果是準(zhǔn)備上海三公申請(qǐng)，那么最好是在四年級(jí)考小托福。

03.小托福/PET/KET怎么選擇

1.如果孩子明確有申請(qǐng)美初美高的需求，必考小托福。

2.KET &PET考位緊張的情況，不想折騰去外地考，轉(zhuǎn)戰(zhàn)小托福備考。

3.小升初目標(biāo)校有明確KET或PET入學(xué)參考要求的，需要考KET/PET

4.目標(biāo)國(guó)際學(xué)校有明確小托福入學(xué)分?jǐn)?shù)規(guī)定的，需要考小托福。比如某雙語(yǔ)學(xué)校明確規(guī)定小托福不能低于750分，但是大家都心照不宣，基本850+才有競(jìng)爭(zhēng)力。

5.只是以考帶練順帶獲得證書(shū)的，二種考試任意選擇即可或者二個(gè)都考

6.學(xué)生寫(xiě)作口語(yǔ)薄弱的，又急需證書(shū)的，可以考小托福。
 

 

 

 

上海小托福課程介紹

 

 

 

我們專門(mén)開(kāi)設(shè)了小托福培訓(xùn)課程，包括小托福全程班、小托福基礎(chǔ)班、小托福沖刺班，咨詢小托福課程，請(qǐng)找在線客服

 

從Pre A1到B2，?站式實(shí)現(xiàn)語(yǔ)?能?通關(guān)，目前犀牛小托福全程班和強(qiáng)化班設(shè)置如下：

 

*犀牛小托福課程具有以下6大優(yōu)勢(shì)：

1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇；

2、犀牛是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心；

3、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；

4、犀牛小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核；

5、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板；

6、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度；