澳洲AMC獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獲獎(jiǎng)率，附澳洲AMC培訓(xùn)課程

　　提及國際數(shù)學(xué)競賽，除了廣為人知的AMC外，澳洲AMC同樣具有挑戰(zhàn)性。對(duì)于想要參與其中的同學(xué)來說，報(bào)名時(shí)間可是個(gè)關(guān)鍵信息。而且，澳洲AMC的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置也是一大看點(diǎn)，它能激勵(lì)參賽者不斷追求卓越。當(dāng)然，想要在競賽中脫穎而出，備考策略也是必不可少的。如果你對(duì)備考感到迷茫，不妨考慮犀牛培訓(xùn)課程，它或許能為你指明方向。

　　澳洲AMC競賽規(guī)則

　　競賽語言：中英雙語

　　競賽難度：從小學(xué)到高中分為 5 個(gè)難度級(jí)別

　　A - Middle Primary：3 - 4 年級(jí)

　　B - Upper Primary：5 - 6 年級(jí)

　　C - Junior：7-8年級(jí)

　　D - Intermediate：9-10年級(jí)

　　E - Senior：11-12年級(jí)

　　競賽形式：個(gè)人試卷競賽，分級(jí)進(jìn)行

　　2024澳洲amc考試時(shí)間還未公布，預(yù)計(jì)在今年十月份左右。

　　澳洲AMC獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獲獎(jiǎng)率

　　全球獎(jiǎng)項(xiàng)Peter O'Halloran成就獎(jiǎng)，滿分的同學(xué)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)

　　中國賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　卓越獎(jiǎng)(Prize)：A-E級(jí)別排名前0.3%

　　一等獎(jiǎng)(HighDistinction)：A-D級(jí)別排名前3%/，E級(jí)別排名前5%

　　二等獎(jiǎng)(Distinction)：A-D級(jí)別排名前20%/E級(jí)別排名前25%

　　三等獎(jiǎng)(Credit)：A-D級(jí)別排名前55%/E級(jí)別排名前60%

　　數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)(Proficiency)：總分超過既定分?jǐn)?shù)線但沒有獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)(每年分?jǐn)?shù)線會(huì)因?yàn)殡y度不同有一定波動(dòng)，平均在32分)

　　*每個(gè)難度級(jí)別分年級(jí)單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)，例如等級(jí)A包含了小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)，則報(bào)名三年級(jí)的同學(xué)和報(bào)名四年級(jí)的同學(xué)分開按照比例評(píng)獎(jiǎng)，不跨年級(jí)混合評(píng)比

　　競賽時(shí)，小學(xué)組可以帶計(jì)算器，初中和高中年級(jí)不可以攜帶計(jì)算器

　　澳洲AMC備考策略

　　1、刷題

　　澳大利亞AMC的考試內(nèi)容分布極其廣泛，很難提取出對(duì)應(yīng)的大塊知識(shí)點(diǎn)，因此歷年真題往往是最好的備考資料，試卷難度大體按照從簡至難分布，建議考前利用歷年真題，進(jìn)行限時(shí)模擬考，合理控制簡單題的時(shí)間花費(fèi)，留出剩余量去攻克難題。

　　2、培養(yǎng)做題思路

　　學(xué)生做不出來題目通常不是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的欠缺，而是思考問題的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)偏差，解決這個(gè)問題建議熟讀官方解答，反復(fù)琢磨解析解題的出發(fā)點(diǎn)，去不斷向官方解析的思路靠近。

　　3、讀題

　　澳大利亞AMC的題干相對(duì)較長，有些時(shí)候題目條件給的相對(duì)隱晦，如果想當(dāng)然的以為是某種出題套路通常會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，因?yàn)樽屑?xì)閱讀題目并且標(biāo)記題目給出的解題條件尤為重要。

　　澳洲AMC培訓(xùn)課程