AMC8數(shù)學競賽必考知識點匯總！附AMC8長線規(guī)劃培訓！

　　AMC8數(shù)學競賽作為低齡數(shù)學競賽的”天花板“，不論是準備上海三公，還是目標進入國際學校，都是家長們選擇的熱門賽事。那么AMC8數(shù)學競賽主要考察什么呢?怎樣準備AMC8數(shù)學競賽呢?AMC8競賽想要長線備考該如何規(guī)劃?北京上海有沒有AMC8培訓機構推薦?上海犀牛國際教育靠譜嗎?

　　AMC8競賽考察內(nèi)容

　　AMC8的題目主要集中在基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論、基礎組合這四個模塊，其考點與7、8年級數(shù)學大綱相對應，包括(但不局限于)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。

　　01計算

　　大部分類似于應用題，涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算，但是復雜程度較低?？疾鞂W生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

      02代數(shù)

　　一次與二次方程、列方程式求解、不等式、等差數(shù)列等比數(shù)列、平方差公式與因式分解。近年來對于初中課內(nèi)的代數(shù)內(nèi)容考察越來越多，但是難度都不大，因此希望大家要重視。

　　03應用題

　　應用題是AMC8的考察核心，題目類型繁多，主要涉及百分比問題、行程問題等比率問題、圖表類問題、統(tǒng)計量問題、邏輯推理問題、整數(shù)方程問題，以及列方程解問題的思想。

       04幾何

　　大多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容，要熟悉常見平面圖形的面積，周長公式和算法，還有求不規(guī)則圖形面積的方法，包括拆分法、割補法等。

       05數(shù)論

　　大多為初步的質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題，多次考察了位值原理。這部分內(nèi)容有一定難度，數(shù)論部分中概念比較多，學生容易混淆，所以在復習的時候首先要弄清楚每部分內(nèi)容的概念與性質(zhì)和計算方法。

　　AMC8競賽備考方案

　　01零基礎的學生

　　對于沒有競賽基礎的學生，首先要補足目前還沒有掌握的競賽知識點，從零開始把知識點過一遍。

　　其次，就是要學習競賽思維和邏輯。因為競賽和校內(nèi)數(shù)學考察方式差異還是蠻大的，不僅是難度，在出題形式和解題思路上也有很大的不同。

　　尤其是AMC8競賽，作為國際類數(shù)學競賽，非常注重學生的邏輯思維能力的考察，所以一定要做好長線備考的準備，不要心急。

　　02有基礎的學生

　　針對這部分學生，因為有一定的思維邏輯基礎，很容易適應競賽的考察模式。并且，這部分學生基礎知識扎實，基本上可以解決一些簡單或者類似的問題。因此，這部分學生，重點是針對薄弱項做好知識查漏補缺和做題訓練。哪些知識點沒有學好的，分數(shù)沒有拿到，比較薄弱，針對這個比較薄弱的點，進行有針對性地訓練，其次就是需要刷題訓練，熟悉AMC8考試的題型，提升答題速度和解題思路。

　　備考目標規(guī)劃

　　3年級在讀學生：

　　通過Pre-AMC8課程學習，首考達到15分+;

　　繼續(xù)備考4年級二戰(zhàn)沖刺AMC8前5%和1%獎項分數(shù);

　　4年級在讀學生：

　　根據(jù)當下水平確定學習Pre-AMC8還是AMC8課程，根據(jù)入班前測結果決定，首考目標15+;

　　5年級寒假二戰(zhàn)沖分1%或5%;

　　5年級在讀學生：

　　直接學習AMC8強化或者沖刺課程，沖刺AMC8競賽前5%或前1%的獎項!

　　針對以上備考規(guī)劃，根據(jù)不同年級不同基礎的學生我們開設了上海線上線下Pre-AMC8和AMC8課程，匹配不同學生基礎，沖分備考，助力小升初擇校申請或轉(zhuǎn)軌國際學校。

　　Pre-AMC8直通車課程

　　適合學生：3~4年級0基礎學生;

　　AMC8課程

　　適合學生：有一定基礎的3-5年級學生

　　課程班型：基礎班、強化班、沖刺班、全程班

　　上課語言：中英文雙語/純英文授課

　　上課地點：線上線下同步學習

　　班型設置：3-8人小班課，一對一

　　上海線下校區(qū)：浦東/黃浦/徐匯;線上不受限制