魔都媽媽7年雞娃經(jīng)驗分享！附AMC8培訓課程

雞娃7年，為啥說AMC是我雞娃道路上蕞劃算的投資！

大大小小的興趣班幾乎給孩子排滿了，鋼琴、繪畫、游泳、網(wǎng)球.幾十w砸進去，聽見響兒的好像就只有AMC，不是說別的課外班不行，而是AMC帶來的效果才讓我感覺到是蕞劃算的。

說實話身處魔都，哪個娃媽的夢想不是三公呢？然而想進那幾所學校，AMC8和小托福就是敲門磚，小托福自是不用多說，平時詞匯量積累跟上，再找個班課一直跟就行了，不需要我投入太多精力。

就這個數(shù)學才是我頭疼的，我家娃的數(shù)學思維從小就領先周圍娃一截，這種情況下我是班也不敢隨便報，雞也不敢隨便雞，還好AMC救了娃一命，二年級時我開始帶他接觸 Pre-AMC8，起初我自己也有嘗試教他，后來發(fā)現(xiàn)即使是哥大畢業(yè)的我，也只會教他怎么解題，沒辦法培養(yǎng)他系統(tǒng)的數(shù)學思維，意識到這個東西不能瞎教，我就把他交給了更專業(yè)的老師！

輔導機構帶著孩子從Pre-AMC8學到正式的AMC8，四年級時幫娃成功拿下1%，兩年的學習給孩子帶來了很大的變化！

以前沒學AMC8時，課內(nèi)的作業(yè)對他來說很輕松，一直呆在舒適圈讓他也變得有些自大，AMC8幫他實現(xiàn)了從備受打擊到奮起迎戰(zhàn)，現(xiàn)在每攻克一道難題，他都會有滿滿的成就感，對數(shù)學的興趣也達到了前所未有的高度！

已經(jīng)見過身邊很多踩了奧數(shù)雷的朋友了，美其名日提升孩子數(shù)學思維，卻教一些高大上的套路，數(shù)學背后的邏輯很少帶孩子了解，這是我沒讓孩子學奧數(shù)而是AMC的原因，能讓孩子主動思考，不被各種自信的錯覺迷惑。

勇于迎接挑戰(zhàn)的特質，一定要帶孩子從小培養(yǎng)，每克服一點困難，孩子的韌性都會成長一分，對孩子一生都是好的
所以，哪怕我后來給娃砍了那么多課外班，AMC8也是我始終保留的重要課程之一，因為它是真正能讓我看到回報的，對孩子今后發(fā)展有很大收益的一筆投入，幾乎沒有風險。

編程課程助力藍橋杯等賽事，備考科創(chuàng)班我們設置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課，結合孩子的興趣特長、學校課程設置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素，做到因材施教，有的放矢。

小學階段：豐富簡歷，沖擊三公（上實、上外、浦外）

初中階段：自主招生、名額分配，綜合素質評價創(chuàng)新與實踐精神

高中階段：綜合素質評價、科技特長生

可參加的比賽有：上海青少年科技創(chuàng)新大賽，明日科技之星，宋慶鈴少年兒童發(fā)明獎，雛鷹杯等