TNCC商賽是什么？哪里有TNCC商賽培訓輔導課程？

發(fā)布時間：2024-03-29 10:31:54 編輯：橙子來源：犀牛國際教育

　　TNCC商賽是什么?TNCC商賽更適合低齡孩子去打的商賽，財商教育可以幫助孩子培養(yǎng)自我控制力和責任感，更好地管理金錢、時間和能源投入產(chǎn)出比。參加商賽，以賽促學，是培養(yǎng)孩子財商很好途徑之一。TNCC商賽競賽時間是什么時候？為什么推薦參加TNCC商賽呢？TNCC商賽培訓輔導班有嗎？精品小班還是一對一？犀牛是TNCC比賽承辦方，犀牛學員是可以在校區(qū)參加這個比賽是，犀牛TNCC競賽交易組和策略組課程培訓班助力大家松松奪獎!

　　TNCC商賽活動介紹

　　SKT-TNCC?少年商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)新研習是SKT財商經(jīng)素養(yǎng)研習社系列活動之?，有10+年專業(yè)沉淀，參與?數(shù)超過50w，具有極?的影響?。SKT-TNCC是專為初中?設計的商業(yè)思維啟蒙活動，致?于幫助初中?邁?商業(yè)世界的??，培養(yǎng)商業(yè)思維，提升商業(yè)素養(yǎng)。

　　SKT-TNCC每年邀請來?不同?業(yè)的知名企業(yè)深度合作，圍繞真實的商業(yè)問題，定制趣味性與收獲感并存的商業(yè)創(chuàng)新研習主題。通過跨學科的?式，幫助學?與真實的商業(yè)世界進?鏈接，實際運?基礎的商業(yè)分析?法，為?后?年級學習進?實踐鋪墊，提升創(chuàng)新思維與商業(yè)敏銳度、培養(yǎng)社會責任意識。

　　01TNCC活動價值

　　? 知名企業(yè)合作，深?真實世界，拓展學?視野

　　? “沉浸式”商科實踐，吸收商科知識，提升商業(yè)敏銳度

　　? 多維任務鍛煉基本素養(yǎng)，提升綜合能?，助??階研習

　　? 國際先進資源接?，提升國際化辦學能?，培養(yǎng)全球化?才

　　? 實踐與理論結合，拓展拔?課堂知識，提升學?知識領悟?

　　022024年TNCC商賽活動安排

　　【報名】：2024/02/20 - 2024/05/10

　　【初級站】：2024年3月中旬-5月上旬

　　【英國站】：2023年7月上旬

　　【?向群體】 6-9年級學?

　　【組隊規(guī)則】 4-6?/組，可校內(nèi)跨年級組隊

　　【活動語?】全英/中英雙語

　　【適合對象】

　　對商賽感興趣,需要做商賽規(guī)劃,上半年適合參加的商賽

　　家里經(jīng)商,想讓孩子提前體驗真實的商業(yè)世界

　　想?yún)⒓芋w驗感強,或基礎弱但想?yún)⒓訒x級率高的競賽

　　想鏈接職業(yè)探索,體驗世界500強企業(yè),去英國參加夏令營

　　03初級站活動安排

　　04為什么要參加TNCC商賽?

　　知名企業(yè)合作，深入真實世界，提升商業(yè)敏銳度

　　SKT-TNCC與知名企業(yè)深度合作，共同開發(fā)研習任務。SKT-TNCC致力于構筑學校和真實商業(yè)世界的橋梁，豐富學生的體驗，開拓學生視野，提升學校課外活動的多樣性。在“沉漫式”商業(yè)實踐中，學生將會掌握實際案例分析方法，學習并應用基礎的商業(yè)分析模型和方法論。學生可以一站式收獲商科實踐經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)商業(yè)思維，提升商業(yè)敏銳度。學生也并非星紙上談兵，而需從企業(yè)視角出發(fā)，深入現(xiàn)實調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并解決問題，在研習過程中不斷加深對真實世界的認知。

　　專業(yè)職業(yè)啟蒙活動，還原職場協(xié)作場景，提前“解鎖”未來

　　SKT-TNCC基于具實商業(yè)問題和運作流程開發(fā)的新型騎學科PBL(商科，英語，數(shù)學等)，將靈活項目式學習和有趣的任務結合。幫助學生通過實踐認識自己能力長板、挖掘個人潛能，更好地探索來來學業(yè)與職業(yè)的發(fā)展興趣，學生將全流程體驗商業(yè)運作的真實場顯，體驗多種職場角色，提前“解鎖”未來更多可能性。

　　多維任務鍛煉基本素養(yǎng)，提升綜合能力，助力高階研習

　　在準備TNCC商賽過程中，學生將會以小組的形式經(jīng)歷產(chǎn)品商業(yè)化全流程，在過程中有效培養(yǎng)溝通技巧、協(xié)作能力、以及項目管理能力，鍛煉邏輯思維、結構化思維和辯證性思維，提升可視化信息傳遞技能。學生的基本素養(yǎng)得到培養(yǎng)，為其全面發(fā)展奠定堅實基礎，助力未來高階研習。

　　0-1孵化屬于自己的作品，與團隊一起，發(fā)掘自身無限可能

　　SKT-TNCC將商業(yè)項目的產(chǎn)出拆解成任務制的學習方式。學生將在實踐中體會斯坦福設計思維，將自己碎片的想法，一步一步變成具有商業(yè)價值的產(chǎn)品。在把靈光一閃的idea變成具有商業(yè)價值的過程中，學生在小組協(xié)作中培養(yǎng)團隊合作精神。

　　并進發(fā)自己的創(chuàng)造力，鍛煉創(chuàng)新思維。

　　實踐與理論結合，拓展拔高課堂知識，提升學生知識領悟力學生在研習過程中將知識在實際商業(yè)場景中進行應用，拓展拔高課堂知識，為日后的進階學習進行實踐鋪墊，降低高階知識理解成本，不論學生后續(xù)學習商科，經(jīng)濟，管理等商業(yè)相關內(nèi)容，還是心理學，設計等其他內(nèi)容，SKT-TNCC均可培養(yǎng)學生的可遷移技能，為學生奠定良好的基礎和素養(yǎng)，提升學生知識領悟力，助力后階段學習“軟著陸”。

　　052024年TNCC商賽主題

　　2024主題：Start Local, Think Global

　　TNCC 2024年將和英國四?銀?之?的NatWest Group合作。NatWest 是英國最?的銀?之?，致?于為客?提供優(yōu)質(zhì)?融解決?案，集團的總部設于英國倫敦，集團的71,000多名雇員分布于全世界的35個國家。NatWest Entrepreneur Accelerator programme (加速器計劃)被評為英國頂級創(chuàng)業(yè)孵化計劃，并得到ScaleUp Institute的認可。

　　研習內(nèi)容介紹：Start Local, Think Global

　　2024年的研習主題為“Start local, Think Global”。學?需要從所在的地區(qū)開始，發(fā)現(xiàn)潛在商機，并進?步將其商業(yè)化成產(chǎn)品，最終讓??的產(chǎn)品?向世界。

　　? ?商業(yè)視?掃描周邊世界，換個?度認識熟悉的地區(qū)

　　? 挖掘潛在商機，在導師引導下產(chǎn)出初步產(chǎn)品概念

　　? 在概念基礎上，思考如何細化設計，擴?業(yè)務規(guī)模，?向全球

　　? 向評委展?提案和答辯，接收專業(yè)反饋和意?

　　學?將扮演真實職業(yè)場景中的不同??，以團隊形式產(chǎn)出完整的創(chuàng)新?案，并通過制作海報、公開演講、舞臺表演等形式進?團隊作品展?并接受專業(yè)反饋。表現(xiàn)優(yōu)秀的學?將前往英國參加Grand Finals，與英國優(yōu)秀同齡?同臺展?提案，進?思維碰撞。

　　同學們在TNCC商賽中可以解鎖這些職業(yè)