發(fā)布時間:2024-03-26 12:45:39 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡(luò)
無論是體制內(nèi)外,不管是公立學校還是私立學校,如果未來有升學打算的學生一定不能錯過這幾個含金量超高的國際數(shù)學競賽!
袋鼠數(shù)學競賽<澳洲AMC數(shù)學競賽<美國AMC8數(shù)學競賽這三項競賽是小學段可參加的含金量、知名度、認可度最高的三個國際數(shù)學競賽,不僅可以激發(fā)孩子的數(shù)學興趣、培養(yǎng)數(shù)學思維,還可以提升孩子的簡歷背景,為之后的升學和申請做鋪墊。
Level A:Grade 1 to 2
Level B:Grade 3 to 4
Level C:Grade 5 to 6
Level D:Grade 7 to 8
Level E:Grade 9 to 10
Level F:Grade 11 to 12
澳洲AMC競賽即澳大利亞數(shù)學競賽(Australian Mathematics Competition)的簡稱,是全球最大的基于學校的數(shù)學競賽。如今,每年有超過30個國家的學生參與。它也是澳大利亞選拔國際數(shù)學奧林匹克競賽國家代表隊的重要競賽指標。
Level A:Grade 3 to 4
Level B:Grade 5 to 6
Level B:Grade 7 to 8
Level D:Grade 9 to 10
Level E:Grade 11 to 12
名校敲門磚
以美國AMC數(shù)學競賽為例進行分析:AMC測驗由試題研發(fā)、命制到統(tǒng)一閱卷等作業(yè),完全委托素由數(shù)理聞名的內(nèi)布拉斯加大學林肯校區(qū)University Of Nebraska-Lincoln數(shù)學系教授帶領(lǐng)專家學者成立委員會全權(quán)負責。該委員會成員皆來自全美一流學府,如麻省理工學院MIT、哈佛大學 Harvard、普林斯頓大學Princeton等名校,共同研究規(guī)劃。
多年來,AMC還扮演為美國培育世界數(shù)學奧林匹克(IMO)選手的重大責任。AMC不但是美國頂尖數(shù)學人才的人才庫,更為學校提供了解申請入學者在數(shù)學科目上的學習成就與表現(xiàn)評估。AMC成功地為許多學生因測驗成績優(yōu)良而進入理想學校。
學術(shù)背景證明
通過國際比賽,學生可以證明其個人能力已達到與世界其他國家孩子同臺競技且領(lǐng)先的水平。院校在錄取學生的時候,都會參考學生的競賽情況,尤其像G5、藤校,很多名校會在申請資料中要求填寫美國AMC數(shù)學競賽成績。
扎實的數(shù)學能力、英語邏輯能力和閱讀能力AMC不是一個簡單的數(shù)學競賽,考察的不僅是學生的數(shù)學能力與解題技巧,還要求學生有很強的英語邏輯思維能力與英語閱讀理解能力。甚至連數(shù)學本身AMC也會要求做題速度。以AMC8為例,25道題,僅僅40分鐘時間,從讀題、理解、思考、計算到最終得到答案,每道題不足2分鐘時間。但是培訓(xùn)授課過程中如果僅僅從數(shù)學解題力上來對孩子進行教學,而忽視了AMC本身所承載的對學生思維邏輯與閱讀理解能力的考核,往往是不能取得很好的成績的。
針對且全面的準備必不可少!低齡數(shù)學競賽班課幫你抓住學習黃金期快人一步備戰(zhàn)袋鼠數(shù)學競賽
低齡競賽直通車課程基于FOA持續(xù)學習閉環(huán),以每個年齡每個學習階段的重點內(nèi)容為基礎(chǔ),系統(tǒng)地學習國際數(shù)學競賽的知識體系,并帶領(lǐng)學生在幾個重磅國際數(shù)學競賽中獲獎!
主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國際競賽教學經(jīng)驗。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系,課后服務(wù)也很完備。
五大課程亮點
?課程大綱:課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型:4-8人小班授課/一對一授課模式
?學習階段:基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段,每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習時 間分班。
?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習; 線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言:中英雙語教學/純英文授課
1VIP班適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學生 21對6小班課基礎(chǔ)一般,可以長期學習提分的學生3線上學習時間不固定,不適合線下的學生 4線下基礎(chǔ)一般,想要面授的學生
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低齡數(shù)學競賽備考課程
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