不同年級(jí)小托?？荚嚾绾胃咝淇?？小托福培訓(xùn)課程！

　　　　留學(xué)越來(lái)越趨向于低齡化，這也導(dǎo)致了參加小托?？荚嚨膶W(xué)生日益增加。小托福不但是中小學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更是進(jìn)入上海頂尖國(guó)際學(xué)校(包玉剛，星河灣等)的名校入場(chǎng)券。小托福的考試難度大于KET/PET，需要孩子至少掌握3500+的詞匯量。現(xiàn)在小托?？荚嚦煽?jī)?cè)絹?lái)越受各名校歡迎了，不同年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃備考小托福呢?小托?？级嗌俜植庞袃?yōu)勢(shì)?小托福培訓(xùn)課程有嗎?北京上海有沒(méi)有小托福線(xiàn)下培訓(xùn)班？課程安排有嗎？課程內(nèi)容是什么？

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　　不同年級(jí)如何規(guī)劃小托福

　　一年級(jí)：培養(yǎng)語(yǔ)言興趣

　　培養(yǎng)語(yǔ)言興趣，這一階段屬于英語(yǔ)啟蒙階段，能夠掌握拼讀字母，識(shí)讀能力就可以了。需要規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)

　　慣。

　　二年級(jí)：建立語(yǔ)感

　　建立語(yǔ)感，需要著重鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，可以輔助英語(yǔ)短片培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　三年級(jí)：培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣

　　培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識(shí)讀能力，從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯，開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。

　　四年級(jí)：試考小托福

　　對(duì)于詞匯量不足600的同學(xué)需要繼續(xù)積累詞匯量，起碼要達(dá)到2000左右，在有了充足的詞匯量基礎(chǔ)后再進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)法練習(xí)，可以嘗試刷小托福真題。

　　五到六年級(jí)：擴(kuò)大詞匯量、刷分，目標(biāo)850+

　　需要達(dá)到小托?？荚囈蟮?500+的詞匯量，小托福詞匯量要求對(duì)應(yīng)與國(guó)內(nèi)高考詞匯量相匹配。另外考試難度也是比較高的，所以要注重孩子的閱讀理解能力以及寫(xiě)作能力，小托?？荚嚸吭露伎梢钥?，學(xué)生盡可能地刷高分?jǐn)?shù)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。

　　02

　　小托?？级嗌俜植庞袃?yōu)勢(shì)

　　對(duì)于很多即將進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)言考試是必不可少的!其中小托福成績(jī)基本上是很多國(guó)際學(xué)校都會(huì)重點(diǎn)參考的指標(biāo);除此之外，上海三公學(xué)校備考時(shí)也會(huì)參看學(xué)生的小托福成績(jī)!

　　通過(guò)小托福成績(jī)國(guó)際對(duì)照表以及各學(xué)校小托福考試錄取情況來(lái)看：

　　小托?？嫉?50+就是已經(jīng)優(yōu)秀的狀態(tài)了。

　　小托?？嫉?20-830以上說(shuō)明學(xué)生的英語(yǔ)能力還可以，至少英語(yǔ)不是短板。

　　對(duì)于想要進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，小托福至少需要考到750分以上，上海包玉剛默認(rèn)的小托福成績(jī)是800+以上才有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。有一些美高學(xué)校同樣重視小托福成績(jī)，例如美國(guó)寄宿制學(xué)校就要求考生小托?？嫉?00+才能入學(xué)。

　　對(duì)于申請(qǐng)上海三公或者其它體制內(nèi)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，小托福850+以上非常有優(yōu)勢(shì)能拿到面單的。

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　　小托福培訓(xùn)課程有嗎

　　小托福培訓(xùn)輔導(dǎo)開(kāi)設(shè)了精品小班、一對(duì)一等，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、全程班以及個(gè)性化1V1定制等多種班型，滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)，不同階段學(xué)生的課程需求同學(xué)們和家長(zhǎng)可任意選擇，線(xiàn)下+線(xiàn)上同步授課!

　　全面覆蓋英語(yǔ)從零基礎(chǔ)到準(zhǔn)B2階段學(xué)員;

　　融合THINK教材，教學(xué)內(nèi)容更加體系化;

　　授課老師參加并完成ETS托福青少官方培訓(xùn)。