如何成功上岸上海三公，AMC8競賽/小托福課程！

　　三公學(xué)校(上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市世界外國語中學(xué))在選拔學(xué)生時(shí)，通常會(huì)關(guān)注孩子多方面的能力，包括語數(shù)外，科創(chuàng)能力等等，本文我們就針對(duì)上海三公申請(qǐng)以及三公備考方案，送上相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧！

　　“上海三公”學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)?

　　上海"三公"學(xué)校指的是上海三所面向全市招生的公辦學(xué)校，分別是：上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校(上外附中)、上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(上實(shí))、上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校(浦外)。

　　不同于其他采用“民辦搖號(hào)”的招生規(guī)則，上海三公學(xué)校擁有獨(dú)特的招生制度，面向全市招生，沒有戶籍、學(xué)籍的限制，同時(shí)對(duì)后續(xù)公辦對(duì)口、民辦搖號(hào)都沒有影響。

　　除此之外，上海三公學(xué)校在后續(xù)的升學(xué)方面有著非常大的優(yōu)勢(shì)：這三所學(xué)?；径际侵鄙咧校恍枰獏⒓又锌?。

　　分享上海“三公”申請(qǐng)條件

　　上海三公報(bào)名時(shí)間一般在每年4月初。屆時(shí)，學(xué)校會(huì)發(fā)布招生簡章，提供在線報(bào)名鏈接。家長按照要求填寫申請(qǐng)表，補(bǔ)充學(xué)生簡歷并提供佐證材料，學(xué)校會(huì)根據(jù)收到的申請(qǐng)表及材料審核發(fā)放面單。傅老師分享三公招生標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　為了拿下面單，獲取面試資格。計(jì)劃沖上海“三公”孩子，英語準(zhǔn)備小托福，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備AMC8是常見的“配置”，科創(chuàng)類需要同步學(xué)起。與此同時(shí)，也有其他配置也是加分項(xiàng)。

　　一

　　AMC8數(shù)學(xué)競賽

　　報(bào)考三公學(xué)校，校內(nèi)成績好只是最基本的要求。上海三公學(xué)校除了校內(nèi)成績，還十分看重孩子的綜合素質(zhì)。其中尤為關(guān)鍵的就是學(xué)生的邏輯思維能力。

　　AMC8美國數(shù)學(xué)競賽屬于全球性質(zhì)的青少年數(shù)學(xué)活動(dòng)，每年超過6000+學(xué)校，32個(gè)國家的學(xué)生參加，含金量極高的同時(shí)競爭也比較激烈，國內(nèi)參加人數(shù)也不斷上升，23年相對(duì)上升了32%。所以能在AMC8中取得不錯(cuò)成績，證明了學(xué)生是具備了一定的數(shù)學(xué)實(shí)力。一般來說，要想獲得三公學(xué)面單，AMC8可能需要20分+。

　　二

　　小托福課程考試

　　上外、浦外在招生準(zhǔn)則中頭提到需要學(xué)生具有“較好的英語素養(yǎng)”，所以許多志在上外、浦外的娃至少在5年級(jí)春季時(shí)，已經(jīng)達(dá)到小托福高分段水平，更不要說很多有志于此的孩子很早就開始了第二外語德語，法語等的學(xué)習(xí)。

　　老師之前聽一位上實(shí)小學(xué)直升的娃媽(相當(dāng)于4年級(jí)直升7年級(jí))透露，孩子現(xiàn)在做一模卷大概扣4-8分的水平。

　　上海三公備考培訓(xùn)

　　我們針對(duì)三公學(xué)校招生特點(diǎn)，開設(shè)有數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班、英語小托福課程、編程課程、以及科創(chuàng)類項(xiàng)目。助力提升學(xué)生背景，沖刺三公

　　數(shù)學(xué)競賽課程

　　1-3年級(jí)袋鼠競賽、澳洲AMC競賽課程，以考促學(xué)，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、引導(dǎo)數(shù)學(xué)興趣。

　　3-5年級(jí)AMC8競賽課程，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，拿下小升初實(shí)力證書

　　英語小托福課程

　　開設(shè)小托福全程班、一對(duì)一課程等多種班型，幫助學(xué)生從聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行提升，真正提升英語能力，達(dá)到小托福目標(biāo)分。

　　編程課程，助力藍(lán)橋杯等賽事

　　我們?cè)O(shè)置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課，結(jié)合孩子的興趣特長、學(xué)校課程設(shè)置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素，做到因材施教，有的放矢。