發(fā)布時間:2024-03-20 11:41:31 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
美國AMC競賽和國內(nèi)數(shù)學競賽有什么區(qū)別呢?AMC競賽有什么優(yōu)勢?為什么要參加美國AMC競賽?同時,針對想要出國的學生,AMC競賽如何規(guī)劃?AMC競賽培訓輔導課程有推薦嗎?AMC競賽輔導有網(wǎng)課嗎?AMC競賽培訓輔導在線咨詢客服老師~
AMC/AIME數(shù)學競賽與國內(nèi)數(shù)學競賽對比
意義與重要性
在數(shù)學專業(yè)申請者眼中,AMC/AIME數(shù)學競賽如同珍貴的“唐僧肉”,因為除了藝術(shù)類學科外,幾乎所有專業(yè)都與數(shù)學息息相關(guān),尤其是STEM學科的招生官,看到數(shù)學競賽成績往往會眼前一亮。在SAT高分(1500+)普遍的時代,AMC/AIME數(shù)學競賽將成為你的核心競爭力。
AMC10/12 與 國內(nèi)數(shù)學競賽對比
AMC數(shù)學競賽
難度分布科學:
1-10題為基礎(chǔ)題,大多數(shù)學生能夠完成;
11-16題具有一定深度,難度增加;
17-20題考察較靈活,難度接近競賽難題;
21-23題涉及多個知識點的串聯(lián)考察,深度和廣度增加;
24-25題考察數(shù)學競賽思維。
權(quán)威性:
AMC數(shù)學競賽由美國數(shù)學協(xié)會(MAA)主辦,為世界數(shù)學奧林匹克(IMO)國家隊選手提供直接培訓。
普高生機會:
對于普通高中學生而言,在沒有AP/IB課程支持的情況下,AMC數(shù)學競賽是展示自己通過自我鍛煉獲得數(shù)學能力的絕佳機會。
AMC10/12 與 國內(nèi)數(shù)學競賽的區(qū)別:
區(qū)別不在于誰更簡單或更困難,AMC10/12更注重的不是高級公式或前沿數(shù)學思想的應用,有時簡單的列舉方法就能解決AMC的問題。相比國內(nèi)數(shù)學競賽需要長時間練習備考,AMC數(shù)學競賽的門檻較低,更友好于零競賽經(jīng)驗的學生。
AMC10/12如何規(guī)劃?
AMC數(shù)學競賽的重要性與合理規(guī)劃
盡管AMC在重要性上低于SAT,但要獲得令人矚目、展現(xiàn)優(yōu)勢的成績,合理規(guī)劃仍然至關(guān)重要。
對不同學生的建議:
如果已經(jīng)是10/11年級且距離AIME晉級線還有40+分,建議考慮用其他數(shù)學競賽替代AMC10/12;
對于校內(nèi)成績良好但缺乏競賽經(jīng)驗的學生,打好校內(nèi)數(shù)學基礎(chǔ)至關(guān)重要,特別是代數(shù)和幾何板塊;
對有競賽經(jīng)驗或已參加過AMC10/12的學生,建議針對自身薄弱板塊進行分類題庫練習,同時注重思維訓練。
知識點剖析:代數(shù)與幾何的重要性
代數(shù)重點:函數(shù)、數(shù)列、不等式;
幾何重點:三角、解析、立體。
高中代數(shù)幾何部分的內(nèi)容與AMC12的考點基本重合,尤其是AMC12考察的重點。AMC12相比AMC10更注重對數(shù)、三角函數(shù)的計算與圖像、復數(shù)等模塊的考察。
解題技巧與思維訓練
AMC10/12數(shù)學競賽的題目旨在培養(yǎng)學生用數(shù)學思維解決現(xiàn)實問題的能力。
學習程度與刷題:
理解并能解答23道題以上后可開始刷題;
刷完歷年真題后,針對薄弱板塊進行專項練習。
AMC/AIME分數(shù)與競爭力
申請TOP30院校:
AMC10/12至少需要前5%和前1%的成績;
AIME成績要求:
美國TOP30:AIME 7分以上
美國TOP20:AIME 8分以上
牛劍入學測試(MAT/STEP)難度≈AIME 8分
知名數(shù)學夏校申請(如Ross,SUMaC,Promys):AIME 9分以上具有競爭力。
3-5年級:Pre-AMC8課程
3-5年級學生對AMC8競賽考察的知識點理解不透徹,不能沿用傳統(tǒng)的AMC8培訓方式,需要經(jīng)過Pre-AMC8的課程學習。
量身打造:全部補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nèi)容
重難點突破:AMC8考試中最硬核的19個知識點,中高檔題型集中突破。
6-8年級:AMC8課程
6-8年級學生對于初中的數(shù)學知識有一定的了解,此時參加AMC8競賽,對于基礎(chǔ)知識點的把控已經(jīng)成熟,此時以知識強化和沖刺為主。按照學生的基礎(chǔ)分為強化和沖刺班。
7-8年級:Pre-AMC10
Pre-AMC10是犀牛為初一、初二的孩子量身打造的課程,前期會補充AMC10 所涉及的初中內(nèi)容(包括但不限于IGCSE階段)。會全方位無死角的從基礎(chǔ)模塊開始梳理,循序漸進的去提升學員的數(shù)學能力,通過整個課程的學習,不僅能夠達到晉級AIME的能力,還間接提前學習了國內(nèi)外初中的知識模塊,對于學員在接下里的校內(nèi)數(shù)學學習中,也有極大的幫助。
9-10年級:AMC10課程
9-10年級學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識已掌握,需要的是數(shù)學知識的延伸學習,犀牛AMC10課程主要為學生提供初高中數(shù)學知識的延伸學習,將AMC競賽所考察知識點扎實學習,為后期的競賽做充足準備。
10-12年級:AMC12課程
10-12年級這個階段的學生對于高中知識點理解更為透徹,就需要學生接觸更多的競賽解題思維以及技巧方面內(nèi)容。另外,如果基礎(chǔ)知識不足的學生,也會針對薄弱環(huán)節(jié)做出針對性提升。
犀牛AMC課程詳情
?課程設(shè)置:基礎(chǔ)段/強化段/沖刺段/全程班
?課程類型:4-8人小班/一對一課程,
?授課語方:中英/全英授課,
?授課類型:線上/線下同步開課,支持回放
?校區(qū)分布:北京、上海、廣州、深圳、杭州、蘇州、南京、無錫、青島、濟南、合肥、成都等地均有校區(qū)。
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