發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 17:27:56 編輯:橙子來源:犀牛國(guó)際教育
AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽:
■AMC10主要考察代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合的知識(shí)。
■代數(shù):約有8-10題;
■幾何(注重平面幾何):約有6-8題;
■數(shù)論(涉及課外知識(shí)):約有4-6題;
■概率(難度中等偏上):約有3-5題。
■參加過AMC8競(jìng)賽,未取得獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生
如果7-8年級(jí)學(xué)生,之前有參加過AMC8競(jìng)賽但未取得好的成績(jī),此時(shí)參加AMC8或者AMC10競(jìng)賽都是可以的。這邊建議這類型的同學(xué),直接備考AMC10競(jìng)賽意義更大。因?yàn)锳MC8競(jìng)賽在國(guó)內(nèi)一般是小學(xué)階段參加較多,主要是為小升初做準(zhǔn)備。7-8年級(jí)學(xué)生有一定的AMC參賽經(jīng)驗(yàn),可以多一些AMC10的備考時(shí)間。
■未參加過AMC8競(jìng)賽,基礎(chǔ)較好的學(xué)生
7-8年級(jí)學(xué)生沒有參加過AMC8競(jìng)賽,也是可以直接參加AMC10競(jìng)賽的,尤其是基礎(chǔ)較好的學(xué)生,參加AMC10競(jìng)賽會(huì)更合適,多一些備考時(shí)間,第一次參加主要是為了感受AMC10競(jìng)賽的答題思維,可以設(shè)置比較容易達(dá)成的目標(biāo)。通過一輪考試后,對(duì)AMC10競(jìng)賽的難度有認(rèn)知后,可以按照自己的情況設(shè)置目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。
■未參加過AMC8競(jìng)賽,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生
7-8年級(jí)學(xué)生如果沒有參加過AMC8競(jìng)賽,并且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,建議可以先從AMC8競(jìng)賽開始,掌握AMC競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)以及相關(guān)的解題思維。之后再參加AMC10競(jìng)賽就會(huì)更加得心應(yīng)手。
■在初一和初二階段,知識(shí)點(diǎn)廣泛且有一定難度,積累起來較慢。如果沒有針對(duì)性的補(bǔ)充,提升會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間。Pre-AMC10課程的前期主要側(cè)重于以AMC10為核心,有針對(duì)性地補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)模塊。
■直接學(xué)習(xí)AMC10課程時(shí),數(shù)論模塊可能能夠跟上,但到了立體幾何、高級(jí)代數(shù)等模塊時(shí)可能會(huì)感到困惑,這是由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固所致?;A(chǔ)知識(shí)是決定分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
■Pre-AMC10課程內(nèi)容全面覆蓋基礎(chǔ)模塊,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。通過整個(gè)課程的學(xué)習(xí),不僅能夠達(dá)到晉級(jí)AIME(美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)的水平,還間接提前學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外初中的知識(shí)模塊,對(duì)學(xué)生在校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也具有極大幫助。
犀牛AMC10競(jìng)賽課程直通車,長(zhǎng)線備考,專門針對(duì)基礎(chǔ)一般,想要參加明年參加AMC10競(jìng)賽的同學(xué),金牌導(dǎo)師帶隊(duì)AMC直通車班,匹配你的備戰(zhàn)課程,帶你奪獎(jiǎng)。想要詳細(xì)了解的同學(xué)和家長(zhǎng)可了解詳情:
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?課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式
?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。
?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課
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