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2025年AMC8數(shù)學(xué)競賽已經(jīng)卷起來了!AMC8數(shù)學(xué)競賽介紹~

發(fā)布時(shí)間:2024-03-05 13:37:51 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

在參加AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程時(shí),家長和孩子需要注意以下幾點(diǎn):
 
1. 選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu):在選擇AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),要關(guān)注該機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、教師水平、課程設(shè)置等方面??梢酝ㄟ^咨詢其他家長、查閱網(wǎng)上評價(jià)等方式了解機(jī)構(gòu)的口碑。
 
2. 確保課程內(nèi)容符合競賽要求:不同的AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程可能在課程內(nèi)容、難度等方面有所差異。要確保所選課程能夠全面覆蓋AMC8競賽的考點(diǎn),幫助孩子系統(tǒng)地掌握競賽知識。
 
3. 重視課程的實(shí)踐性:數(shù)學(xué)競賽需要大量的實(shí)際操作和解題經(jīng)驗(yàn)。在選擇培訓(xùn)課程時(shí),要關(guān)注課程是否包含充足的練習(xí)題和模擬考試,以便孩子在實(shí)踐中提高解題能力。
 
4. 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間:參加AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程需要投入一定的時(shí)間和精力。家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,確保孩子既能充分學(xué)習(xí)競賽知識,又不會影響到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)。
 
5. 注重孩子的心理調(diào)適:參加數(shù)學(xué)競賽對孩子來說是一種挑戰(zhàn)。家長要關(guān)注孩子的情緒變化,鼓勵他們積極面對困難,樹立自信心,保持良好的心態(tài)參加競賽。
 
總之,在備考AMC8數(shù)學(xué)競賽的過程中,家長和孩子要共同努力,選擇合適的培訓(xùn)輔導(dǎo)課程,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高孩子的數(shù)學(xué)能力和競賽水平。祝愿大家在競賽中取得優(yōu)異的成績!那么今天小編老師為大家具體介紹下AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程介紹~

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【AMC8數(shù)學(xué)競賽】

 

?3-5年級如何備考AMC8數(shù)學(xué)競賽:

代數(shù)知識點(diǎn)內(nèi)容

基礎(chǔ)的四則運(yùn)算:是近幾年來的AMC8數(shù)學(xué)競賽常考題型,也是前15題是必答題,容易拿分。

單位換算:近年來的考察重點(diǎn),一方面考察同學(xué)不熟悉的單位,另一方面是增添了換算的步驟。在備考時(shí),需要特別注意,遇到復(fù)雜換算時(shí),一定要先梳理清楚單位之間的等量或公式關(guān)系,再進(jìn)行換算,不要盲目靠直覺計(jì)算。

階乘:AMC8的考察重點(diǎn)知識點(diǎn),尤其是復(fù)雜階乘的符號與計(jì)算。備考AMC8時(shí),在處理階乘時(shí)不要被計(jì)算符號所蒙蔽,展開計(jì)算就行了。

圖象及坐標(biāo)系:AMC8近幾年考察提高點(diǎn),所涉及到圖象的應(yīng)用題,坐標(biāo)系中的翻折等。在備考AMC8時(shí)需要多加練習(xí)類似的題目,加強(qiáng)對圖象、坐標(biāo)系的認(rèn)知。

 

幾何知識點(diǎn)內(nèi)容

平面幾何:AMC8數(shù)學(xué)競賽中幾何考點(diǎn)的常考內(nèi)容,主要考察三角形,四邊形的相關(guān)面積周長計(jì)算等。需要注意的就是單位換算以及數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)換,需要用到割補(bǔ)法或添加輔助線計(jì)算。

立體幾何:近年考察難點(diǎn),需要綜合能力的提升,立體幾何的試題往往會出現(xiàn)在15題后,需要學(xué)生 一定的機(jī)體想象能力,需要重點(diǎn)記憶。

 

勾股定理:AMC8競賽的必考點(diǎn),每年都會考到相關(guān)的定理運(yùn)算,需要能夠靈活運(yùn)用于解題

 

數(shù)論知識點(diǎn)內(nèi)容

數(shù)論在AMC8數(shù)學(xué)競賽的考察比例較少,但近年來逐漸增加。

整除和質(zhì)因數(shù)分解是數(shù)論方面的重點(diǎn)考察內(nèi)容,整除性和位值原理相關(guān)的知識點(diǎn)和題目比較基礎(chǔ)。

學(xué)生需要了解整除的定義和性質(zhì),以及如何進(jìn)行質(zhì)因數(shù)分解。

 

最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算也需要掌握。

 

組合知識點(diǎn)內(nèi)容

統(tǒng)計(jì)考點(diǎn):近年難度較高,需多加練習(xí)。其中統(tǒng)計(jì)的中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計(jì)量概念及其應(yīng)用方式都需要熟練掌握。

 

計(jì)數(shù):對組合和排列的理解和運(yùn)用,學(xué)生需要掌握計(jì)數(shù)的基本方法和技巧。

 

概率:需全面掌握古典概率的計(jì)算方式。

 

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【AMC8數(shù)學(xué)競賽】

圖片

?AMC8數(shù)學(xué)競賽答題技巧:

特定值法

當(dāng)幾何圖形不是唯一確定時(shí),可以假設(shè)某些特殊條件(例如某個(gè)特殊角度或者某條邊長),然后再進(jìn)行計(jì)算;

題目中要求最大值或者最小值時(shí),從最極端的情況開始考慮,此時(shí)往往假設(shè)變量中的一個(gè)取到其最值;

一些比例問題、百分比問題、比率問題中,當(dāng)不知道總數(shù)并且總數(shù)是多少不會影響題目答案時(shí),可以假設(shè)一個(gè)總數(shù)來進(jìn)行計(jì)算;

 

度量法

對于部分幾何題,如果題目條件能夠唯一確定圖形時(shí),可以做出標(biāo)準(zhǔn)圖;當(dāng)題目條件不能唯一確定圖形時(shí),可以畫出某種特殊情況下的圖形。而后可以通過度量邊長或者角度直接得到答案(但是近年來出題人會有意規(guī)避這種可能,所以能用到的機(jī)會不大)。

 

找規(guī)律

數(shù)列問題,都可以先從最簡單的初始情況開始研究,爭取發(fā)現(xiàn)規(guī)律;

很多余數(shù)求解問題,余數(shù)都是循環(huán)出現(xiàn)的,也可以嘗試找規(guī)律;

 

排除法

根據(jù)奇偶性,可以排除掉某些選項(xiàng);

考慮所求問題的可能取值范圍,此范圍外的選項(xiàng)可以排除;

邏輯推理問題也往往可以逐個(gè)檢驗(yàn)每個(gè)選項(xiàng),排除有矛盾的選項(xiàng);

 

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【AMC8數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)】

 

班級名稱 課時(shí)

Pre-amc8培訓(xùn)課程

詳咨

AMC8培訓(xùn)課程C班-2024春季

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AMC8暑期課程D班-2024春季

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AMC8培訓(xùn)一對一

定制

四大課程優(yōu)勢

?課程量身打造

制定課前測試,根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

?師資力量優(yōu)秀

主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

?教材精編

獨(dú)家優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程,能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系,了解自己的優(yōu)勢和薄弱項(xiàng),進(jìn)而針對性查漏補(bǔ)缺,沖分拿獎。

?培訓(xùn)體系完善

自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

 

五大課程亮點(diǎn)

?課程大綱:課內(nèi)外知識點(diǎn)全覆蓋

?課程類型:4-8人小班授課/一對一授課模式

?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇

?授課語言:中英雙語教學(xué)/純英文授課

培訓(xùn)課程開設(shè)了精品小班、一對一等多種班型,家長和同學(xué)們可任意選擇,線下+線上同步授課

圖片

 

線下校區(qū):
已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、武漢、合肥、濟(jì)南、成都、鄭州、香港等多個(gè)城市開設(shè)校區(qū)。
相關(guān)標(biāo)簽:

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