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發(fā)布時(shí)間：2024-02-29 13:38:05 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
AMC10競賽想拿獎(jiǎng)，零基礎(chǔ)/考過一次AMC10競賽的學(xué)生，應(yīng)該如何備考呢？想要沖刺2024年的AMC10的獎(jiǎng)項(xiàng)，不同基礎(chǔ)學(xué)生所需備考課程不同，建議學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況設(shè)定參賽目標(biāo)，匹配對應(yīng)的課程學(xué)習(xí)。上海廣州深圳杭州amc10報(bào)名課程。春季長線班安排
AMC10數(shù)學(xué)競賽是美國數(shù)學(xué)競賽系列中的一項(xiàng)，適合具備一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的考生參加，但零基礎(chǔ)的同學(xué)也可以嘗試參加的。
AMC10知識點(diǎn)上沒什么門檻，但學(xué)習(xí)方法、心態(tài)和思維方式上有。如果想?yún)⒓覣MC美國數(shù)學(xué)競賽，一個(gè)九年級的學(xué)生想學(xué)AMC10，對比了九年級課內(nèi)教材和 AMC10考題就會發(fā)現(xiàn)：前十道題完全是課內(nèi)知識點(diǎn)能做的，這已經(jīng)說明知識點(diǎn)上沒什么門檻了，至于后面的題涉及到的知識點(diǎn)，可以慢慢學(xué)。盡管如此，還是有很多九年級課內(nèi)數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的學(xué)生做 AMC 10 前十題感到困難。體現(xiàn)在：
1.競賽題目邏輯性很強(qiáng)
2.對學(xué)習(xí)方法要求高
課內(nèi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，一個(gè)知識點(diǎn)在教學(xué)時(shí)會重復(fù)很多遍，習(xí)題也是一種題反復(fù)練，強(qiáng)化記憶，填鴨式的記住。但競賽中題型變化太多，對于還是習(xí)慣于像下面這樣一類題重復(fù)做近十遍才能記住的同學(xué)，想要在競賽中取得好成績就比較困難了。畢竟競賽零基礎(chǔ)，并不意味著數(shù)學(xué)也可以零基礎(chǔ)。
普通課內(nèi)考場上，往往 90% 以上的題都是平時(shí)常練的題型，而競賽考場上，一半以上都是新題，有同學(xué)一看到新題就慌了，本來那道題對應(yīng)的知識點(diǎn)會，也想不起來。
以上能力，誰也不是天生就有的，可以通過競賽學(xué)習(xí)慢慢掌握，先學(xué)競賽的基礎(chǔ)內(nèi)容，然后再學(xué)進(jìn)階內(nèi)容。對于沒有競賽基礎(chǔ)的同學(xué)，可以先領(lǐng)取AMC10真題了解一下自己的真實(shí)水平。
代數(shù)部分：復(fù)合函數(shù)、不等式的巧妙應(yīng)用、復(fù)雜的方程組求解、數(shù)列及其規(guī)律發(fā)現(xiàn)。
幾何部分：圓冪定理、特殊三角形判定、相似三角形與射影幾何的綜合運(yùn)用、二維和三維圖形的面積與體積計(jì)算。
數(shù)論部分：數(shù)的整除性、同余方程、中國剩余定理的簡單應(yīng)用、模運(yùn)算和質(zhì)數(shù)分解相關(guān)問題。
組合部分：排列組合的復(fù)雜計(jì)算、概率論與統(tǒng)計(jì)的深化應(yīng)用、遞歸關(guān)系與生成函數(shù)等。
AMC10直通車課程大綱
AMC10競賽直通車，針對8-10年級想要沖刺AMC10競賽高分的學(xué)生，學(xué)生需要進(jìn)行三個(gè)階段的學(xué)生：夯實(shí)基礎(chǔ) - 強(qiáng)化訓(xùn)練 - 沖刺提升階段，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力，提升更高的競賽成績。
單個(gè)的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)與深入挖掘，夯實(shí)學(xué)校不講的但是競賽會考的知識點(diǎn)，并制作了對應(yīng)的分類習(xí)題庫，定位你的學(xué)術(shù)短板。
完成專題的訓(xùn)練，3個(gè)知識點(diǎn)的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。
模擬考試共12小時(shí)，測試6套題，鍛煉學(xué)生做題的節(jié)奏感，及70分鐘的精力如何分配，甚至包括該怎么使用草稿紙。
篇幅有限，上面是部分開班時(shí)間，更多開班日期可以掃碼咨詢。
班課語言：中英/全英文
班課類型：4-8人小班/一對一
上課方式：線上/線下同步上課
線下校區(qū)：北京，上海，深圳，廣州，南京，蘇州，青島，無錫等
