AMC8與小奧有什么區(qū)別？哪個含金量高？

1. AMC8和小學奧數(shù)參賽對象

 

2. AMC8和小學奧數(shù)考察側重點

 

AMC8更側重的是思維的考察；

小學奧數(shù)更側重解題技巧的考察。

3. AMC8和小學奧數(shù)考點

 

4. AMC8和小學奧數(shù)難度

 

AMC8難也不難，因為AMC8考察的知識內容難度不答，但是知識面比較廣，會涉及到部分初中學習的內容，有些甚至是學校里面沒有的；AMC8的難度是小于奧數(shù)的，但主要是考學生的數(shù)學思維！所以學AMC的重心其實在于數(shù)學思維訓練。

小學奧數(shù)的知識點超前性很強，而且考的非常的深，很多時候是需要固定的解題技巧；

奧數(shù)并不是每個孩子的菜。真正的奧數(shù)，更適合天才型選手。普娃單憑刷題很難真正提高，而且會學得很痛苦

奧數(shù)命題專家的說法是，全國只有大約5%至8%的學生適合進行奧數(shù)訓練。

5. AMC8和小學奧數(shù)題型特點

 

AMC8競賽：側重于對數(shù)學思維的考察，AMC8競賽的目的也是利用數(shù)學思維解決實際問題，AMC8的題型特點就是靈活，比如幾個知識點一起考，那么清晰的數(shù)學思維就是解題的關鍵。

小學奧數(shù)：題目的特點是難，深，更側重對解題技巧的考察，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)小學奧數(shù)題中常出現(xiàn)三位數(shù)乘法，對于小學生來說，這些題看似很難，但是只要掌握了其中的技巧，也能很快做出來。

5. AMC8和小學奧數(shù)含金量

 

小學奧數(shù)：奧數(shù)在體制內學校更加受歡迎，小奧通常被視為學生綜合素質的體現(xiàn)。

但是國內奧數(shù)比賽已經(jīng)漸漸取消，官方認可的賽事也幾乎沒有

AMC8：國際學校想要升入好的初中，基本AMC8是必備的要求，是門檻。AMC8競賽是受美國、國內國際學校普遍認可的數(shù)學競賽，近幾年北上廣深國際學校、上海三公等升學都將AMC8競賽成績作為重要參考項

1~2年級

 

不建議備考，知識點欠缺太多，可以參加袋鼠數(shù)學競賽

3~5年級

 

3年級可以試著學習AMC8需要的超綱知識，正式備考建議從4年級開始，因為一次想拿到全球前1%難度還是比較大，考2-3次是很正常的。可以先考到15分以上，拿一個低齡成就獎。5年級爭取沖刺到20分以上 。

6~8年級

 

這一階段學生是AMC8競賽主力軍，大部分同學已經(jīng)學完了AMC8競賽對應年段知識。那要注意的就是查缺補漏，提升數(shù)學思維能力和解題能力。

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