體制內(nèi)學(xué)生有必要考AMC8嗎？考試輔導(dǎo)班哪里有？

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什么是AMC8競(jìng)賽？

 

 

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽是美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系的入門階段競(jìng)賽，隨著國(guó)際教育在國(guó)內(nèi)盛行，以及國(guó)內(nèi)奧賽停賽大環(huán)境下，AMC競(jìng)賽在國(guó)內(nèi)的知名度也越來(lái)越高。不僅是國(guó)際學(xué)校學(xué)生會(huì)參與AMC競(jìng)賽，很多體制內(nèi)的學(xué)生也會(huì)參與其中，其中比較知名的就是火爆全網(wǎng)的ABCD媽家的孩子，可以說(shuō)是隨著AMC的普及，火爆低齡孩子?jì)寢屓Γ?/span>

爆火低齡孩子?jì)寢屓Φ腁MC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，到底體制內(nèi)孩子有必要參加嗎？

↑官網(wǎng)AMC8介紹

↑以上為AMC競(jìng)賽賽制全介紹

其中就AMC競(jìng)賽賽制上，需要注意以下3點(diǎn)：

1、AMC8由于考試時(shí)間是1月，所以八年級(jí)的孩子可以來(lái)得及參加，但是比如AMC10競(jìng)賽，考試時(shí)間在11月，新學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)月，十年級(jí)剛上十一年級(jí)的孩子是趕不及參加AMC10的哦~

2、AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽和AMC10/12雖然都是25個(gè)選擇題，但是難度對(duì)比顯而易見，所以AMC8考試時(shí)長(zhǎng)40分鐘，AMC10/12考試時(shí)長(zhǎng)75分鐘

3、AMC8/10/12競(jìng)賽比較友好的一點(diǎn)就是針對(duì)低齡參賽選手有專門的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，也是強(qiáng)有力的實(shí)力證明，AMC8競(jìng)賽是6年級(jí)以下參加AMC8并且拿到15分就可以拿到全球榮譽(yù)獎(jiǎng)！AMC10/12競(jìng)賽8/10年級(jí)及以下參加拿到90分可以獲得全球榮譽(yù)獎(jiǎng)！

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AMC8競(jìng)賽考點(diǎn)匯總

↑AMC8考點(diǎn)分布

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體制內(nèi)孩子有必要參加AMC8競(jìng)賽嗎？

 

 

在AMC8競(jìng)賽爆火后有很多家長(zhǎng)都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，今天犀牛Judy給大家詳細(xì)解答一下：

首先AMC8是比較適合中國(guó)學(xué)生參加的，并且小低年級(jí)的國(guó)際競(jìng)賽較少，大多是初高中跨越式的高難度競(jìng)賽，并且國(guó)內(nèi)奧數(shù)停賽，所以其實(shí)體制內(nèi)參加反而是更推薦的！

隨著體制內(nèi)的“卷中卷”風(fēng)向，國(guó)際競(jìng)賽也逐漸成為了其中不可或缺的一部分。在各個(gè)階段的升學(xué)過(guò)程中，特別是在體制內(nèi)，其實(shí)是在不斷提高水平線，學(xué)生只能不斷適應(yīng)更新迭代的更高要求。國(guó)際競(jìng)賽的成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)也變得越來(lái)越有價(jià)值。

以上海小升初為例，許多學(xué)生都希望能夠進(jìn)入滬上的“三公”神仙學(xué)校，但這些好學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。近兩年來(lái)的錄取情況表明，許多被錄取的考生都擁有AMC8競(jìng)賽優(yōu)異成績(jī)和小托福850+高分——這些競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)和語(yǔ)言能力已經(jīng)成為了升學(xué)指標(biāo)中的重要參考。

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AMC8競(jìng)賽不同分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)力

 

 

AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一般來(lái)說(shuō)：

AMC8競(jìng)賽能夠在6年級(jí)以前拿到15分就能證明孩子數(shù)學(xué)實(shí)力！
目標(biāo)是在小升初&國(guó)際學(xué)校的擇校的話可能得至少前5%，23年的前5%成績(jī)是17分！

就一些比較知名的學(xué)校，比如滬上三公神仙學(xué)校，要求肯定更高！一般要求拿到AMC8競(jìng)賽的1%獎(jiǎng)項(xiàng)，也就是21分。所以如果想提高競(jìng)爭(zhēng)力，盡量越高越好！

可以參考2023年AMC8獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線

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