?2024年AMC8多少分可以獲獎？附獲獎分數(shù)線預測.

2024年AMC8考試已落下帷幕，家長現(xiàn)在最關(guān)心的問題就是2024年AMC8考多少分可以獲獎？小編給大家?guī)?024年AMC8獲獎分數(shù)線預測以及詳細考后規(guī)劃！
 

2005-2023AMC8獲獎分數(shù)線

2024年AMC8分數(shù)線預測

根據(jù)這幾年的AMC8分數(shù)線初步估計：

2024年AMC8競賽想進前5%的分數(shù)線大概在19分，進前1%的分數(shù)線至少要到22分可能才會有競爭力。

而根據(jù)上面的歷年分數(shù)線情況不難看出，每年AMC考試的難度是逐年上升的，這也意味著對考生的要求更高。

2024年AMC8競賽考試趨勢解析

根據(jù)近幾年的AMC8競賽的考情分析，我們可以預測2024年AMC8競賽的考前趨勢

趨勢一：AMC8試卷整體難度遞增

AMC8競賽參賽人數(shù)逐年增加，但是拿滿分獎的學生卻相對減少。

例如，2017年滿分獎有75人，到2018年卻只有45人。再到2019年和2020年期間，獲獎滿分獎的學生卻只有53人。除此以外，TOP1%獎的分數(shù)線也在逐年增加。

例如，2019年TOP1%獎的分數(shù)線在23分，而2020年的分數(shù)獎上升至21分，到了2023年，也是需要拿到21分才有獲獎的可能。

趨勢二：理解題意對學生是更大挑戰(zhàn)

23年的AMC8考試是近幾年分數(shù)線蕞高的一次，難度主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

•  應用題的題干繁瑣，題目中有文字陷阱

•  題目涉及圖形結(jié)合內(nèi)容較多，需要觀察和推理，得出正確信息；

趨勢三：幾何部分偏向立體幾何方向

幾何面積題是重要的考點，其中涉及到立體幾何的知識為較難題。在此之前，AMC8考試中立體幾何題目出現(xiàn)較少，更多的立體幾何題在AMC10考試中出現(xiàn)，而2023年中，出現(xiàn)在了AMC8的考試當中。

趨勢四：組合題向多維度發(fā)展

排列組合題的題目一般會融合數(shù)學思維，需要建立易于理解的數(shù)學模型，并應用常見的數(shù)學方法。雖然歷年來的排列組合和概率題并非難點，大多數(shù)學生在充足的時間下，通過拼湊思路都是可以答對的。

趨勢五：數(shù)論題難度擴大

數(shù)論題的難度逐漸增加。在備考AMC8時，需要重點關(guān)注組合和數(shù)論，這兩個領(lǐng)域的比重有所增加。

AMC8競賽考后如何規(guī)劃

G3以下學生：

對于低年級的學生全當這次AMC8競賽作為試水賽，在本次AMC8競賽中碰壁是很正常的，那么可以準備參加今年4月考試的袋鼠數(shù)學競賽，重拾競賽信心，以適應AMC8二次備考。

G4-6年級學生：

很多學生沒有學過初中知識或者對初中數(shù)學知識掌握并不牢固，那么這次AMC8考試結(jié)束后也不要氣餒，重點要根據(jù)本次考試復盤，要理清自己在AMC8競賽中的薄弱點，找到自己解題思維上的問題，后面可以在專業(yè)老師的指導下備考AMC8競賽，準備明年再戰(zhàn)。

G7-8學生：

7、8年級學生基本已經(jīng)學完了AMC8競賽所需的數(shù)學知識點，那么大概率能在AMC8競賽中發(fā)揮的比較好，所以可以嘗試學習AMC10競賽知識點，準備試試AMC10競賽，或者挑戰(zhàn)UKMT系列競賽也是不錯的選擇。

AMC8競賽課程安排

AMC8競賽有一定難度，想要提升的同學可以參加AMC8輔導。AMC課程從基礎(chǔ)開始學習，重點幫助學生培養(yǎng)數(shù)學思維能力，提升解題技巧，進行強化訓練，考前沖刺。

課程類型：4-8人小班/一對一

入班流程：入班前先做測試，然后根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習時間來匹配適合的課程。

授課模式：線上線下同步授課

授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

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