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發(fā)布時(shí)間：2024-02-04 11:46:30 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
大部分準(zhǔn)留學(xué)生會(huì)為“選什么專業(yè)”而發(fā)愁，畢竟專業(yè)的選擇關(guān)系到選校和定位，更多的是決定了今后的發(fā)展方向。今天來和大家聊聊美國本科留學(xué)選專業(yè)的哪些事兒~
美國本科專業(yè)設(shè)置
從專業(yè)設(shè)置來說，美國的學(xué)科設(shè)置基本分為六大類，即文社、理、工、商、法、醫(yī)。
其中本科階段是沒有法學(xué)院和商學(xué)院的，只有研究生階段才會(huì)有。
但這只是大體上的劃分，并不能涵蓋美國所有大學(xué)的學(xué)科設(shè)置。其中，美國大學(xué)本科的所謂文科和理科和我們國內(nèi)大學(xué)的學(xué)科設(shè)置并不是完全一致的。
一般來說
文科：社會(huì)科學(xué)，語言類，歷史研究類，傳媒類
理科：基礎(chǔ)科學(xué)，試驗(yàn)科學(xué)，如物理生物化學(xué)等
對(duì)于我們中國學(xué)生比較傾向選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué)，根據(jù)課程設(shè)置不同，有可能歸于文科，也有可能歸于理科。
另一方面，除了藝術(shù)類專業(yè)之外，美國多數(shù)綜合性大學(xué)為本科生開放的專業(yè)屬于以下三大學(xué)院：
文理學(xué)院(Arts and Science)
工程學(xué)院(Engineering)
商學(xué)院(Business)
此外，美國大學(xué)有個(gè)別專業(yè)出色的學(xué)院會(huì)被單獨(dú)獨(dú)立出來：如UC-Berkeley的化學(xué)系，西北大學(xué)的新聞系等等。再者，美國的文理學(xué)院下設(shè)專業(yè)最多，因而錄取人數(shù)最多。而美國大學(xué)的商學(xué)院和工程學(xué)院相對(duì)而言錄取人數(shù)有限，競爭更加激烈。
確定美本專業(yè)方向
一般來說，中國學(xué)生在申請(qǐng)美國本科時(shí)，專業(yè)方向有三種選擇：
undecided（未決定）：
告知對(duì)方學(xué)校，自己尚未確定要就讀什么專業(yè)；不少高中生在高中期間很難決定未來要讀的專業(yè)，因此，在填寫申請(qǐng)表時(shí)，他們選擇了專業(yè)Undecided /Undeclared。
選擇通用型專業(yè)：
選定了一個(gè)專業(yè)，但專業(yè)屬于比較通用的，比如數(shù)學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。
選擇精細(xì)化專業(yè)：
選定了一個(gè)專業(yè)，而且這個(gè)專業(yè)是很明確的，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子工程專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)等。
其實(shí)通過上面的也可以看出，我們?cè)谏暾?qǐng)美本的時(shí)候是可以先不確定專業(yè)的，具體的專業(yè)確定大多數(shù)會(huì)安排在大二下學(xué)期開始的時(shí)候。且對(duì)于定專業(yè)大學(xué)也一般會(huì)給學(xué)生很多組合的可能性。
常見的組合有下面幾種：
選1個(gè)Major或1個(gè)Concentration（專業(yè)細(xì)分方向）。比如商學(xué)院里面就常常沒有專業(yè)，只有細(xì)分方向。
選2個(gè)不同的專業(yè)或者細(xì)分方向（可以是雙學(xué)位，也可以是1個(gè)主修和一個(gè)輔修）。這個(gè)組合目前更加主流。這兩個(gè)專業(yè)可以是相關(guān)的，也可完全無關(guān)。
選擇Joint-Major（聯(lián)合專業(yè)）。大學(xué)中的不同學(xué)院會(huì)聯(lián)合教學(xué)的一種專業(yè)，比如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目等等。
PS:美國大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候雖然可以不確定專業(yè)，但大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人說明自己要申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)院，比如工學(xué)院、商學(xué)院，或者各類其他特色學(xué)院。
如何選擇專業(yè)？
對(duì)于申請(qǐng)者有明確的興趣和專業(yè)方向
這種情況在實(shí)際過程中還是比較常見的，主要是來自學(xué)生本身的興趣。
舉例來講，一個(gè)學(xué)生他的理科比較好，對(duì)機(jī)械比較感興趣，那么他很容易就能知道自己在申請(qǐng)的時(shí)候選擇什么專業(yè)，如：數(shù)學(xué)，物理，機(jī)械工程等。
對(duì)于申請(qǐng)者愛好廣泛，全面發(fā)展
這種情況想必是各類學(xué)霸學(xué)神級(jí)別的學(xué)生一直苦惱的問題，到底選哪一個(gè)專業(yè)比較好，文科理科都很好，有藝術(shù)方面也有突出表現(xiàn)，體育項(xiàng)目也非常出色……怎么辦？
如果現(xiàn)階段申請(qǐng)者的興趣廣泛，并沒有明確的專業(yè)意向，而是想在大學(xué)入學(xué)后研習(xí)一些課程之后再確定專業(yè)方向，那么選擇undecided(專業(yè)未定)或許更加合理。
此外，申請(qǐng)者也需要在補(bǔ)充文書Supplement Essays 中就Why Major (Academic Interest)這個(gè)話題展開論述，說明自己對(duì)哪幾個(gè)專業(yè)感興趣，以及為什么選擇undecided。
不知道自己喜歡什么，也不知道想要向什么方向發(fā)展。
這是一種很常見的情況，很多中國孩子對(duì)自己沒有準(zhǔn)確的認(rèn)知，不知道自己喜歡什么，好像對(duì)某一方面感興趣，但是也沒有喜歡到去深入學(xué)習(xí)。尤其是體制內(nèi)的學(xué)生，會(huì)覺得還沒有足夠的經(jīng)歷和感受去判斷自己喜歡什么，處在一個(gè)相對(duì)比較懵懂的狀態(tài)。這種情況也可以考慮先undecided進(jìn)入大學(xué)后，再經(jīng)過1-2年的課程探索，明確方向后再定專業(yè)。
