ALevel預(yù)估分要怎么算？如何提升成績？可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)ALevel嗎？

ALevel預(yù)估分是什么？ALevel預(yù)估分要怎么算?ALevel預(yù)估分要怎么申請？ALevel考試如何提升成績?ALevel課程輔導(dǎo)有嗎?ALevel可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)嗎？有全日制課程嗎？
通常來說，ALevel正式大考最終成績一般都會晚于大學(xué)申請節(jié)點(diǎn)出來，此時(shí)就需要用預(yù)估分去申請，因此除了正式的ALevel成績，預(yù)估分對升學(xué)結(jié)果的影響也至關(guān)重要，是申請季熱度最高的討論話題之一。

那么什么是預(yù)估分？如何計(jì)算預(yù)估分？如何用預(yù)估分進(jìn)行申請？今天這篇文章就為你詳細(xì)介紹！

預(yù)估分（Predicted grade），顧名思義，即提前預(yù)估的分?jǐn)?shù)。

英本院校申請時(shí)同學(xué)們手里相當(dāng)于只有一半的ALevel成績，所以我們需要一個(gè)預(yù)估成績作為對ALevel最后總成績的預(yù)估，讓大學(xué)看到大家預(yù)估的ALevel成績水平并以此判定這個(gè)學(xué)生能否達(dá)到學(xué)校最終ALevel成績門檻。

預(yù)估分由校方給出，所參考的成績資料有固定的范圍，但并不唯一。國內(nèi)大多數(shù)國際學(xué)校在計(jì)算學(xué)生的預(yù)估分時(shí)，都有一套詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)（每個(gè)學(xué)校會有差別）；

一般情況下，預(yù)估分會主要參考以下方面：AS成績、IGCSE成績、課程作業(yè)、日常?？蓟蛘n堂測試等；

比如領(lǐng)科，網(wǎng)上公布的相關(guān)信息顯示，領(lǐng)科（上海校區(qū)）預(yù)估分有兩個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是CAIE考試成績，另一個(gè)是校內(nèi)評估成績，校內(nèi)評估成績是第一和第二學(xué)期總評的平均成績。

圖源社交媒體，僅供參考

有的學(xué)校會針對大考成績不夠理想、想擁有更多次機(jī)會的同學(xué)們單獨(dú)組織ALevel成績的預(yù)估考試；

認(rèn)為預(yù)估成績能再提高一個(gè)等級的同學(xué)可以向老師申請，老師會根據(jù)日常平時(shí)表現(xiàn)、模考成績等來決定是否可以參加預(yù)估成績的考試。這個(gè)預(yù)估考試基本上會在A2上學(xué)期開學(xué)之初進(jìn)行，考試時(shí)間、題型、出題方式都跟官方考試一樣。

如果AS大考考得不夠好，但在預(yù)估考試中考到了更高一等的成績，那預(yù)估成績也可以被評為更高一檔，所以八月出分之后覺得成績不理想的同學(xué)不要?dú)怵H，可以提前了解或咨詢一下所在學(xué)校有沒有參加預(yù)估考試的機(jī)會，如果有的話要盡力爭取，盡早復(fù)習(xí)。

在這里也要提醒在預(yù)估分上出現(xiàn)問題的同學(xué)，到手預(yù)估分不滿意，可以嘗試多和老師交流，重新參加考試開出新的成績；

如果在申請階段還沒有收到自己的預(yù)估成績，一是詢問校方，二是結(jié)合自身成績情況及其他學(xué)校的預(yù)估分政策，及時(shí)申請符合自己能力的院校，申請季講究“早”，遇到類似情況一定要及時(shí)解決！

合適的預(yù)估成績其實(shí)能真實(shí)反映出大家的學(xué)習(xí)水平，預(yù)估成績并不是越高越好，這是歷年許多同學(xué)經(jīng)常會陷入的一個(gè)誤區(qū)，之后進(jìn)行申請的同學(xué)一定要避免。

首先，有不少英本院校尤其是G5可能會要求申請人上傳AS成績，以確保預(yù)估成績跟實(shí)際成績相符合。而且每年英國大學(xué)申請委員會都會對國內(nèi)各個(gè)國際學(xué)校進(jìn)行抽查，抽查學(xué)校給出的預(yù)估成績和學(xué)生的真實(shí)成績是否相符，如果相差過大，就會影響學(xué)校聲譽(yù)；

再加上第二年A2大考過con，如果院校憑借你所上傳的預(yù)估成績給出了con要求，若AS都很難達(dá)到預(yù)估的高分成績，學(xué)科學(xué)習(xí)沒有結(jié)實(shí)基礎(chǔ)，A2想要逆轉(zhuǎn)局勢，難度會非常大。

所以還是建議大家腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，以最接近個(gè)人能力的成績?nèi)ミf交申請。

牛津大學(xué)2022cycle的Alevel錄取學(xué)生成績數(shù)據(jù)

理論上來說，只要預(yù)估成績達(dá)到與院校申請專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線或條件分?jǐn)?shù)線就可以申請，但隨著近兩年英本申請內(nèi)卷難度加劇，特別是G5等申請競爭越來越激烈的院校，大家的預(yù)估成績盡量高于目標(biāo)院校的最低分?jǐn)?shù)線1-2個(gè)等級為佳。

以部分G5 offer holders遞交的預(yù)估成績?yōu)槔?，來看一下不同專業(yè)方向可以制定的預(yù)估分目標(biāo)：

申請G5&STEM、經(jīng)濟(jì)商科方向，三門學(xué)科預(yù)估分幾乎都要保持在A*-A，人文社科（包括藝術(shù)）課程難度高，因此對應(yīng)的預(yù)估分要求也相對低一些，名校相關(guān)專業(yè)可保持在A-B等級。

而想拿到優(yōu)秀的預(yù)估成績，從IGCSE到AS，連鎖效應(yīng)一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)都要制定合理有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力拿到更好的成績。

名校申請水漲船高，優(yōu)秀的標(biāo)化成績才是拿到offer的入場券?。?/span>

 

復(fù)讀生：

放榜后對補(bǔ)錄的學(xué)校不滿意的學(xué)生，想要重讀一年沖刺好學(xué)校。

國內(nèi)普高在讀學(xué)生：

想申請國外大學(xué)，可轉(zhuǎn)學(xué)A-Level課程國內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對考取的學(xué)校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。

目前在國內(nèi)的國際學(xué)校或英高就讀，但在學(xué)校的成績一般，對目前學(xué)校的師資力量不滿意。

國際學(xué)校在讀，但學(xué)校的課程不適合自己，跟不上課程節(jié)奏、考試成績不理想。

體制內(nèi)學(xué)生：

高二高三想轉(zhuǎn)國際學(xué)校

其他原因，比如中途休學(xué)等

擁有多年備考經(jīng)驗(yàn)、名師多、出分快、 教研團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大

ALevel全日制招生對象

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（僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟(jì)南等地都設(shè)有校區(qū)）

 

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