2024年Brain bee 腦科學(xué)大賽報(bào)名即將截止！附備考真題！

Brain bee腦科學(xué)競賽賽制是怎么樣的呢？Brain bee競賽參賽形式是什么？為什么腦科學(xué)競賽這么受歡迎呢？

BrainBee地區(qū)活動(dòng)

報(bào)名時(shí)間：2024年1月21日-2024年1月27日

地區(qū)活動(dòng)：2024年3月2日上午10:00-11:30

BrainBee全國活動(dòng)

全國活動(dòng)：2024年4月6-7日（具體形式在地區(qū)活動(dòng)結(jié)束后公布）

BrainBee國際活動(dòng) 

國際活動(dòng)：2024年6月（奧地利，與FENS年會(huì)同時(shí)同地舉行）

地區(qū)活動(dòng)原則上以學(xué)校為單位報(bào)名。基地學(xué)校即日起至2024年1月20日可自主接收所在城市學(xué)生報(bào)名。在此期間，組委會(huì)不接受個(gè)人報(bào)名。

若學(xué)生所在地區(qū)沒有合適的基地學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，組委會(huì)將于2024年1月21日-2024年1月27日開放個(gè)人報(bào)名渠道，并統(tǒng)籌安排活動(dòng)場(chǎng)地。

具體個(gè)人報(bào)名渠道，將于2024年1月20日公布。

BrianBee腦科學(xué)大賽活動(dòng)采取地區(qū) 、全國 、國際三級(jí)模式。

地區(qū)活動(dòng)

地區(qū)活動(dòng)是全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的。

Brain Bee個(gè)人單位參加，由筆試、圖片/標(biāo)本識(shí)別、病例（視頻）診斷三個(gè)環(huán)節(jié)組成，均為閉卷答題形式。

Brain Bee Junior(5-8年級(jí)參加)組由筆試和科學(xué)海報(bào)制作演示兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，其中筆試環(huán)節(jié)為個(gè)人參加，海報(bào)制作環(huán)節(jié)為團(tuán)體參賽（每個(gè)團(tuán)隊(duì)4-5人）。

筆試考試：時(shí)間為90分鐘，共80道題，分為填空、選擇兩種題型，每題1分，共80分。

試題為中文，專業(yè)術(shù)語在試題中均用中英文標(biāo)出;答題中如需填寫專業(yè)術(shù)語，用中文或者英文(包括英文縮寫)填寫均可，答對(duì)即得分。

全國活動(dòng)

Brain Bee(Junior)組：活動(dòng)分為筆試和科學(xué)海報(bào)制作兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、筆試環(huán)節(jié)：個(gè)人參賽，題型為填空、選擇，每題1分，共60題，計(jì)60分。

2、海報(bào)制作：為團(tuán)體參加，全國活動(dòng)入圍名單公布后，學(xué)生可與本?；蛐Ｍ鈺x級(jí)全國活動(dòng)的學(xué)生自行組隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3-4人)，計(jì)40分。

Brain Bee組：活動(dòng)為個(gè)人參加，分為筆試、圖片標(biāo)本識(shí)別、病例(視頻)診斷三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、筆試環(huán)節(jié)：分為填空、選擇兩種題型，每題1分，共60題，計(jì)60分。

2、標(biāo)本識(shí)別：根據(jù)圖片寫出所指部位的名稱;每題2分，共20題，計(jì)40分。

3、病例(視頻)診斷：根據(jù)一段患者的視頻對(duì)疾病作出分析和判斷;每題3分，共10題，計(jì)30分。

國際活動(dòng)

每個(gè)國家或地區(qū)均可派送一名學(xué)生參加國際活動(dòng)。全國活動(dòng)Brain Bee組(9-12年級(jí))一等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)最高者獲得2024年Brain Bee國際活動(dòng)中國代表資格，參加國際活動(dòng)學(xué)生還將獲邀參加2024年FENS學(xué)術(shù)年會(huì)。

Brian bee 低齡組真題/Brian bee高年級(jí)組真題

準(zhǔn)備參加Brain Bee腦科學(xué)大賽如何備考學(xué)習(xí)?其實(shí)生物學(xué)習(xí)的過程非常的長，內(nèi)容也非常多，我們學(xué)習(xí)的過程分為四步：

第一步是看書，對(duì)知識(shí)輸入的過程，在看書的過程中我們要把握框架。

第二步要把我們看書學(xué)到的知識(shí)做總結(jié)，包括你整理筆記、聽老師的二次總結(jié)，對(duì)之前輸入的東西做整理，在總結(jié)的過程中，我們可以多運(yùn)用圖像記憶的樣方法;

第三步是做題，是輸出的過程，能夠把題做對(duì)也是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，做題做完之后需要進(jìn)行錯(cuò)題整理。

第四步是鞏固，鞏固的過程，我們可以多在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同時(shí)錯(cuò)題集也展示欠缺和不足。

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