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發(fā)布時間：2024-01-08 11:28:12 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
1、高認可度：
IB課程不受地區(qū)限制，并得到世界上所有主要大學的認可，擁有IB證書的學生可以直接申請120多個國家的數千所大學。
2、更有競爭力：
IB課程畢業(yè)生在申請世界大學方面具有明顯優(yōu)勢，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界大學都將IB視為有價值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
3、免學分省學費：
IB課程不僅提高了學生進入學校的機會，而且在進入高級階段時還可以幫助學生免修課程、跳級、獲得獎學金等，從而節(jié)省高額的成本費用。
4、提供更加綜合、全面均衡的課程：
IB課程旨在幫助學校發(fā)展學生的才能，引導學生將書本知識與現實世界聯系起來。
IB課程全稱為國際預科證書課程（The International Baccalaureate Diploma Programme），簡稱IB課程。是一個完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國際課程體系，涵蓋3-19歲學生的教育，可以說是“IB陪伴你成長”，旨在為學生提供個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及立世的各項能力
IB課程與A-level、AP等課程并稱全球三大高中課程體系。
IB課程覆蓋幼兒園到大學預科，包括小學項目PYP、中學項目MYP、大學預科項目DP、職業(yè)相關課程CP。而我們常說的IB課程，是IB的DP也就是高中階段的課程。
大家熟知的IBDP是IB的四個項目之一，IBDP課程是為高中11和12年級學生設置的兩年制大學預科課程。IBDP課程，富有挑戰(zhàn)性，但認可度較高，需要學生文理均衡發(fā)展，也非常注重學生的活動參與感和思辨能力的培養(yǎng)與發(fā)展。
IB課程的學習難度高于普通高中課程和A-Level，并且在學習的過程中強調學習方法論、社會責任感等方面，這些是其他課程沒有的。而且學生只有去IB學校，才能學IB的課程，參加蕞終的考試，成績合格了才能拿到IB文憑。蕞后學生可以憑IB文憑申請世界范圍內絕大多數的名校。
IB課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level），也就是我們常說的SL和HL。
每個學生可以選擇三到四門高級課程，而剩下的課程選擇普通課程。HL授課時間一般為240學時，每周6節(jié)課。而SL授課時間一般為150學時，每周4節(jié)課。這也就意味著高級課程要學的東西更廣，更深，學生也要求做更多的項目。
IB課程設計難在它的綜合性和廣泛性。課程本質兼具深度、廣度與角度，不僅需要學生掌握課內基礎學習，同時也要提升課外綜合學習素養(yǎng)。
用更通俗易懂的語言來說：HL課程的選擇好比選專業(yè)，是對將來發(fā)展方向的決定。再加上大多數大學只認可HL課程換學分，所以在選擇時在能力范圍內建議優(yōu)先考慮HL課程。
IB整個課程體系是由三大體系組成的：
Theory of Knowledge(TOK)：
認識論
Essay(EE)：專題論文
Creativity, Activity, Service(CAS)：
創(chuàng)造、活動與服務
這里要提醒大家，EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了，另外，IBDP課程一旦選定就很難更改，因為課程進度緊湊，中途換課也顯得很不現實。所以選擇適當的課程對于IB蕞關鍵兩年的學習還有以后的學習生活都至關重要。
IBDP課程設置包含三大核心課程和六大類基礎學科，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加IBDP課程的學生，在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。
除了這6門課程，IB課程的學生還需要完成三門必修課，也就是我們常說的——TOK知識理論、EE延伸論文和CAS(Creativity, Activity and Service-創(chuàng)造力、活動、服務)，學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動。
IBDP課程要求學生學習6大學科主題+3門核心課程。
1、語言A(一般為母語)
2、語言B（第二外語）
3、社會學科（管理學、經濟學、地理、歷史、哲學、心理學、信息科技等）
4、自然科學（物理、化學、生物、環(huán)境工程等）
5、數學（普通數學、高階數學等）
6、藝術（藝術、音樂、電影、戲劇、視覺藝術等）
TOK：也叫做知識理論，旨在讓學生結合特定的學科，運用批判性思維來探索獲取知識的多種方式和途徑。考察形式以論文寫作為主、口頭陳述為輔，對于很多不了解該課程的學生而言非常玄乎。
EE：在老師的指導下就自己感興趣的課題，完成約4000字左右的論文。
CAS：需要學生參與完成150小時的課外活動。
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