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發(fā)布時間：2023-12-27 10:46:34 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
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IB數(shù)學(xué)考試內(nèi)容
自IB數(shù)學(xué)改革后，就被劃分為：分析數(shù)學(xué)（AA）和應(yīng)用數(shù)學(xué)（AI）兩個分支，并有SL（standard level）和HL（higher level）兩種難度的課程可供選擇。
4門課程分別是：
● Analysis and Approach SL 分析和方法SL
● Analysis and Approach HL分析和方法 HL
● Application and Interpretation SL 應(yīng)用和解釋SL
● Application and Interpretation HL 應(yīng)用和解釋HL
著重于構(gòu)造、交流和證明的數(shù)學(xué)論證；
通過系統(tǒng)方法探索復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論和原理。學(xué)生學(xué)習(xí)如何從不同角度分析問題并應(yīng)用各種數(shù)學(xué)技術(shù)來尋找解決方案。
課程強調(diào)邏輯推理能力的發(fā)展，鼓勵學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題時進(jìn)行創(chuàng)造性思考。
數(shù)學(xué)知識+批判性思維、解決問題、邏輯推理和溝通等基本技能的培養(yǎng)。這些技能在各個學(xué)科以及實際應(yīng)用中都受到高度重視。
該課程廣泛使用技術(shù)，使學(xué)生能夠探索和構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。
選擇數(shù)學(xué)AI的學(xué)生會喜歡在實際環(huán)境中使用數(shù)學(xué)并解決實際問題。
數(shù)學(xué)AI包含以下主要特征：
① 現(xiàn)實世界背景：數(shù)學(xué)AI結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子和場景來演示數(shù)學(xué)概念如何應(yīng)用于經(jīng)濟學(xué)、社會科學(xué)和計算機科學(xué)等各個領(lǐng)域。
② 數(shù)據(jù)分析：該課程非常重視數(shù)據(jù)分析，教學(xué)生如何使用統(tǒng)計方法和技術(shù)工具收集、組織、分析和解釋數(shù)據(jù)。
③ 數(shù)學(xué)建模：數(shù)學(xué)AI鼓勵學(xué)生創(chuàng)建代表現(xiàn)實世界情況的數(shù)學(xué)模型。這涉及識別相關(guān)變量、制定方程或函數(shù)以及解釋結(jié)果。
IB數(shù)學(xué)AA和AI的考試區(qū)別
1. IB分析數(shù)學(xué)AA (SL/HL)
分析數(shù)學(xué)側(cè)重于數(shù)學(xué)的抽象概念，包括函數(shù)，三角學(xué)和微積分。同學(xué)們可以研究規(guī)律，探尋猜想和發(fā)掘證據(jù)。
AA課程的考試中，其中一張試卷不能使用計算器（非計算器試卷占你最終成績的40%），也就意味著AA更注重學(xué)生解題的邏輯與方法，而非大量且復(fù)雜的計算。
2. IB應(yīng)用數(shù)學(xué)AI (SL/HL)
應(yīng)用數(shù)學(xué)包括傳統(tǒng)上屬于大學(xué)預(yù)科數(shù)學(xué)課程的科目，比如統(tǒng)計學(xué)和微積分。該課程廣泛使用具體技術(shù)，在具體問題下探索數(shù)據(jù)、開發(fā)模型和預(yù)測趨勢。
AI課程需要大量使用圖形計算器，但是這并不意味著學(xué)生可以“省心”了，AI的題目通常會涉及到“不用計算器解不出”的題目，例如大量數(shù)據(jù)的處理、復(fù)數(shù)運算、矩陣的多次方計算、概率與統(tǒng)計等等。學(xué)生要通過高效、熟練地使用計算器來快速完成試卷。
IB數(shù)學(xué)AA hl 真題1995年-2022年
犀牛IB課程培訓(xùn)
2023年犀牛IB寒假班正開班學(xué)習(xí)中，針對重難點科目查缺補漏，精選重要知識點模塊精細(xì)講解。
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犀牛IB課程培訓(xùn)班
針對學(xué)員:
計劃/正在學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生;
課程目標(biāo):
針對IB課程，提供銜接班、同步培優(yōu)班、考前沖刺班等多種課程，針對不同階段的學(xué)生，提供專業(yè)的輔導(dǎo)，解決學(xué)生當(dāng)前存在問題，為后續(xù)的高效學(xué)習(xí)鋪平道路。
具體課程:
? IB銜接培訓(xùn)課程
針對即將進(jìn)入IB課程體系學(xué)習(xí)的學(xué)生 / 需要進(jìn)入新的IB階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，犀牛提供IB課程銜接班，幫助學(xué)生提前學(xué)習(xí)/補充薄弱點，進(jìn)一步鞏固IB基礎(chǔ)知識。
? IB同步輔導(dǎo)課程
針對已經(jīng)在學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生，針對學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)的難點和疑問點，針對性解決當(dāng)前學(xué)習(xí)問題，夯實基礎(chǔ)，更好的提升IB課程成績。
? IB考前沖刺培訓(xùn)課程
針對即將面臨IB考試的學(xué)生，抓緊最后的時間，梳理知識點并做好題目訓(xùn)練，技巧訓(xùn)練，短期沖分。
犀牛目前已有15個校區(qū)：上海（3個）、北京、杭州、深圳、廣州、南京、蘇州、無錫、青島、合肥、武漢、成都、濟南。注：各校區(qū)班型不同，具體咨詢！
