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NEC中國站考察形式,NEC考試難度分析

發(fā)布時間:2023-12-27 10:24:29 編輯:小楊來源:犀牛國際教育

NEC中國站考察形式
 

 

NEC中國站的考查形式是什么?不同于初級站階段單一的客觀題作答形式,中國站的考核內(nèi)容會更加豐富,在更大舞臺上展現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

 

中國站的考察分為以下四個方面:

  • QUALIFYING TEST經(jīng)濟(jì)學(xué)測評(以下簡稱QT)

  • CRITICAL THINKING案例大剖析(以下簡稱CT)

  • SUPER ECON!經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)

  • QUIZ BOWL經(jīng)濟(jì)超級碗

 

01
經(jīng)濟(jì)學(xué)測評個人作答環(huán)節(jié)
 

本環(huán)節(jié)為客觀題考察,Pre組別考察微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):DR和AS組別考察微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與時事。個人總分與團(tuán)隊總分計分規(guī)則與初級站一致。

02
案例大剖析團(tuán)隊合作環(huán)節(jié)
 

每個團(tuán)隊就一個經(jīng)濟(jì)學(xué)問題或?qū)嵗M(jìn)行符合邏輯的分析并提出解決方案,在評委面前進(jìn)行展示并回答評委提出的相關(guān)問題。本環(huán)節(jié)以團(tuán)隊為單位計分。本環(huán)節(jié)共分為兩個模式,Classic模式與Smart模式,具體規(guī)則詳見中國站學(xué)生手冊。

03
經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)
 

團(tuán)隊需要在每道題宣讀完些后的規(guī)定時間內(nèi)給出團(tuán)隊統(tǒng)一的最終答案,題目為客觀題.

04
 經(jīng)濟(jì)超級碗團(tuán)隊合作環(huán)節(jié)
 

本環(huán)節(jié)由Pre、DR和AS組團(tuán)隊總分成績 (即經(jīng)濟(jì)學(xué)測評+案例大剖析的團(tuán)隊總分之和) 排名靠前的團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)場搶答對決,爭霸經(jīng)濟(jì)超級碗。

除了有學(xué)術(shù)環(huán)節(jié)的考察之外,日程還安排了許多豐富多彩的活動,如:開幕式、青島之夜、社團(tuán)茶話會等等。

 

04
NEC中國賽考試重難點
 

 

晉級到NEC中國賽了,各組別的重點難點有哪些?小編也貼心的為同學(xué)們整理好了,深入了解這些焦點,將事半功倍。

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NEC中國賽 DR組和AS組的考點揭曉!

前5大高頻考點匯總:宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)、市場機(jī)制、國際貿(mào)易、美國經(jīng)濟(jì)常識和時事、宏觀政策。

 

05
NEC中國站各組別避坑
 

 

中國賽前,我們根據(jù)以前參加過比賽的學(xué)員的經(jīng)驗,為你揭示學(xué)霸們常遇到的陷阱,提前預(yù)防,避免走入陷阱。

 

1、Pre組別以概念理解為主。

 

比如看下面的這一題,這里只需要理解完全競爭市場的特征包括許多競爭廠商,就可以輕易選出C選項。

 

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再看下面的一道宏觀的題目,也是類似,只要能理解CPI的定義,不難選出C選項。

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2、DR組的題目難度較Pre組就會出現(xiàn)較大的飛躍,會著重對原理進(jìn)行考察,要求同學(xué)們對經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有較為深入的理解。

 

比如下面這道微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的題目則對競爭市場中企業(yè)的行為做出考察。

 

該題需要同學(xué)們深刻理解競爭市場的無準(zhǔn)入壁壘特征。短期的虧損會使得部分企業(yè)退出市場進(jìn)而減少市場供給,使得價格回升,剩余的企業(yè)將會獲得正常利潤。

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宏觀經(jīng)濟(jì)中也類似,這一題需要同學(xué)們對不同經(jīng)濟(jì)流派的主流思想有較為深入的了解。貨幣主義學(xué)派認(rèn)為貨幣供應(yīng)與產(chǎn)出增長同步,從而避免通脹。

 

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DR組別對于題干意思的把握也有了更高的要求。

 

比如我們看到下面這道國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的題目,他考察了匯率變化的影響。但是題目有要求選擇的是主觀不打算達(dá)成但卻客觀會出現(xiàn)的現(xiàn)象所以應(yīng)當(dāng)選擇E而不是D。

 

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3、AS組別的題目對于計算和圖表分析有了較高的要求。

 

我們先看這道微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的題目。這題考察的是固定成本不影響短期決策,故應(yīng)選擇B選擇項。大家需要有能將原理靈活運(yùn)用到題目中的能力。

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再看這道宏觀的題目,這里就要求大家需要有多維度思考的能力了。貨幣寬松政策和寬松的信貸環(huán)境一般伴隨著高通脹,但是多印的錢不一定漲到物價上,還可以漲到資產(chǎn)價格上,故選B。

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再看這道AS組別國際經(jīng)濟(jì)的題目。這需要我們理解絕對優(yōu)勢如何導(dǎo)致國際貿(mào)易。我們不難發(fā)現(xiàn)世界市場的價格較北韓偏低,所以北韓因該進(jìn)口該產(chǎn)品。但當(dāng)貿(mào)易被禁止后,消費者需要為此付出更高的價格,所以造成了效率的缺失。

 

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