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發(fā)布時(shí)間：2023-12-05 09:49:27 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
上海AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)哪里好？AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)如何選課？AP經(jīng)濟(jì)學(xué)成為學(xué)生們非常受歡迎的學(xué)科之一。AP經(jīng)濟(jì)學(xué)涵蓋了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)主要分支。根據(jù)蕞新數(shù)據(jù)顯示，到2023年，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的得分率分別達(dá)到了18%和16%，較去年有所增長(zhǎng)。
AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是AP考試中報(bào)考人數(shù)較多的兩門(mén)。對(duì)于想要申請(qǐng)商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)就是必修課，除此之外，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的5分率也僅次于微積分和物理。因此，不論從那種角度來(lái)看，一個(gè)優(yōu)異的AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)，都能為提升自身經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)以及提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力添磚加瓦，這篇文章就給大家詳細(xì)介紹一下AP宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)備考攻略！
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類(lèi)。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者（包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者）的相關(guān)理論應(yīng)用；AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。
AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)注于探究個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為，通過(guò)從消費(fèi)者和生產(chǎn)者的視角來(lái)分析常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。研究范圍涵蓋供求關(guān)系、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、價(jià)格決策、資源分配等微觀經(jīng)濟(jì)原理，以及與個(gè)體決策相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如市場(chǎng)失靈和外部性等。
AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容：
課程內(nèi)容分為六個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下順序循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí):
●第1單元：Basic Economic Concepts (基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念)
●第2單元：Supply and Demand 供求關(guān)系
●第3單元：Prodcution, Cost, and the Perfect Competition Model (生產(chǎn)、成本和完全競(jìng)爭(zhēng)模式)
●第4單元：Imperfect Competition (不完全競(jìng)爭(zhēng))
●第5單元：Factor Markets (要素市場(chǎng))
●第6單元：Market Failure and the Role of Government (市場(chǎng)失靈和政府作用)
每個(gè)單元的權(quán)重不同，對(duì)于所占分值較多的單元，同學(xué)們需著重學(xué)習(xí)。
AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重要考點(diǎn) ：
●完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)（Perfectly Competitive Market）
●壟斷市場(chǎng)（Monopoly）
●效用（Utility）
●需求法則背后原因（Causes of Law of Demand）
●邊際效用分析（Marginal Utility Analysis）
AP微觀競(jìng)賽考試形式
考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)10分鐘
考試概述：AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)2小時(shí)10分鐘，包括60道多項(xiàng)選擇題和3道自由回答題，考試不允許攜帶計(jì)算機(jī)也不提供草稿紙。
考試形式：
第一部分:多項(xiàng)選擇題，60題，70分鐘，占考試成績(jī)的66.65%。
多項(xiàng)選擇題將評(píng)估學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)原理或模型定義的掌握、解釋給定經(jīng)濟(jì)結(jié)果以及判定特定經(jīng)濟(jì)情況的能力，大約四分之一的多項(xiàng)選擇題將包括數(shù)學(xué)分析或計(jì)算。
第二部分：自由口答，3個(gè)問(wèn)頻，60分鐘，占考試分?jǐn)?shù)的33.35%
所有四種技能類(lèi)別將通過(guò)3個(gè)自由回答中進(jìn)行評(píng)估：
問(wèn)題1:長(zhǎng)問(wèn)答題(10分)
問(wèn)題2:簡(jiǎn)答題(5分)
問(wèn)題3:簡(jiǎn)答題(5分)
AP宏觀經(jīng)濟(jì)考試重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題解決方法的理解以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)指標(biāo)計(jì)算能力?？傮w深度不高，適用于全體理工科及商科學(xué)生。與心理學(xué)、歷史和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)相比較,AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不要求有特別高水平的英語(yǔ)。
AP宏觀經(jīng)濟(jì)課程內(nèi)容：
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)總共包含6個(gè)單元的內(nèi)容。其中第一單元和微觀經(jīng)濟(jì)重合，后5個(gè)單元全部是宏觀的內(nèi)容，建議按以下順序循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)
●第1單元：Basic Economic Concepts (基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念)
●第2單元：Economic Indicators and the
Business Cycle (經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期)
●第3單元：National Income and Price Determination (國(guó)民收入與價(jià)格確定)
●第4單元：Financial Sector (金融行業(yè))
●第5單元：Long-Run Consequences of Stabilization Policies (穩(wěn)定政策的長(zhǎng)期結(jié)果)
●第6單元：Open Economy-International Trade and Finance 開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)—國(guó)際貿(mào)易和金融
AP宏觀經(jīng)濟(jì)重要考點(diǎn)
• AD/SRAS/LRAS的三種情況，長(zhǎng)期均衡、recessionary gap和inflationary gap。recessionary gap和inflationary gap,如果政府不干預(yù)，則動(dòng)SRAS, 如果干預(yù)則動(dòng)AD?？梢栽谕瑫r(shí)考場(chǎng)財(cái)政政策和貨幣政策怎么用，擴(kuò)張性的還是收縮性的財(cái)政政策和貨幣政策。同時(shí)考查multiplier= 1/(1-mpc) 等。
• SRPC和LRPC的計(jì)劃，處于長(zhǎng)期自然失業(yè)率的狀態(tài)和處于recessionary gap和inflationary gap的狀態(tài)。動(dòng)AD是SRPC線上移動(dòng)，動(dòng)AS是SRPC左右移動(dòng)。
• 銀行報(bào)表類(lèi)型。主要考money multipler, RRR, buy bond, sell bond, expansionary monetary policy and restrictive monetary policy。央行對(duì)個(gè)人買(mǎi)賣(mài)bond,對(duì)商業(yè)銀行買(mǎi)賣(mài)bond對(duì)貨幣供給、貸款、checkable deposit的影響等。
• absolute advantage and comparative advatage, 然后給一種交換條件的題目 。
• 其它基本概念， nominal GDP, real GDP, CPI, inflation rate, unemployment rate, labor force participation rate的計(jì)算等。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)部分去年沒(méi)有考,今年一定要重視.包括國(guó)際收支平衡表和外匯的變動(dòng)。
• 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的6個(gè)圖，AD/AS圖、SRPL/LRPC菲利浦斯曲線、money market, loanable fund market, foreign exchange market, PPC。
AP宏觀經(jīng)濟(jì)考試形式
考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)10分鐘
考試概述：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試考核學(xué)生是否了解課程框架所列技能及學(xué)習(xí)目標(biāo)?？荚嚂r(shí)間為2小時(shí)10分鐘，包括60道多項(xiàng)選擇題和3道自由回答題。
考試形式:
第一部分：多項(xiàng)選擇， 60題，70分鐘，占考試成績(jī)的66.65%。
第二部分:自由回答| 3個(gè)問(wèn)題| 60分鐘｜占考試成績(jī)的33.35%
所有四種技能類(lèi)別將通過(guò)3個(gè)自由回答中進(jìn)行評(píng)估：
問(wèn)題1：長(zhǎng)問(wèn)答題（10分）
問(wèn)題2：簡(jiǎn)答題（5分）
問(wèn)題3：簡(jiǎn)答題（5分）
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
●計(jì)算要求
AP微/宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中部分章節(jié)對(duì)計(jì)算的的要求較高。除此之外，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)涉及數(shù)據(jù)分析和基本的數(shù)學(xué)概念，因此，好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可以有效幫助AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。
●詞匯量要求
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)中的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要記憶一些專(zhuān)業(yè)詞匯，例如：GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）、Inflation（通貨膨脹）等，幫助更好的理解題目，提高做題速度。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：
●零基礎(chǔ)也能拿5分（經(jīng)濟(jì)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，相對(duì)于其他AP學(xué)科，比較好入門(mén)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)可以讓考生拿到高分）。
●與NEC/IEO80%重合率
NEC=AP宏微觀經(jīng)濟(jì)+時(shí)政
IEO=AP宏微觀經(jīng)濟(jì)+時(shí)政+商科知識(shí)（參加經(jīng)濟(jì)商賽的同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是事半功倍）。
●適合所有學(xué)生的萬(wàn)金油
不管是文科還是理科學(xué)生都可以選擇，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)可以有效提高經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。
1、掌握理論基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)詞匯
學(xué)習(xí)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)需要掌握AP宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容中的概念、模型及應(yīng)用的基本理論和題型，同時(shí)還要熟練掌握AP經(jīng)濟(jì)學(xué)中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便在時(shí)間有限的前提下，更快速的理解題目、答對(duì)題目。
2、閱讀經(jīng)濟(jì)新聞
每天花費(fèi)一定的時(shí)間用來(lái)閱讀英語(yǔ)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新聞，提高對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的敏銳度。此外，課外經(jīng)濟(jì)信息的積累可以幫助學(xué)生梳理總結(jié)經(jīng)濟(jì)案例分析范例形式。
3、進(jìn)行AP經(jīng)濟(jì)學(xué)真題模擬測(cè)試
在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、掌握專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)習(xí)之后，就要通過(guò)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)真題進(jìn)行階段性的檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，周而復(fù)始，務(wù)必在正式考試前熟練掌握應(yīng)用每個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
犀牛教育開(kāi)設(shè)國(guó)際課程培訓(xùn)，AP周末班/假期班，一對(duì)一，班組均有
課程目的：針對(duì)重難點(diǎn)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，難度層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生聚義反三。
知識(shí)點(diǎn)全覆蓋：精選主要考核知識(shí)點(diǎn)/知識(shí)模塊，配套高頻考點(diǎn)強(qiáng)化聯(lián)系，易錯(cuò)題匯總分析，解決練習(xí)不足，缺少技巧性答題的問(wèn)題。
教學(xué)方式：精研教材與歷年真題庫(kù)，精準(zhǔn)捕捉學(xué)生弱項(xiàng)，擊破重點(diǎn)難點(diǎn)。
針對(duì)于課堂的內(nèi)容，犀牛教育的老師每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真的做好課程反饋，及時(shí)告知家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整；同時(shí)我們會(huì)結(jié)合每一個(gè)科目進(jìn)行教研，自編適合學(xué)生的教材去學(xué)習(xí)；而針對(duì)競(jìng)賽類(lèi)考題，我們的教研團(tuán)隊(duì)都會(huì)第一時(shí)間整理，純手稿解析后發(fā)布，以解學(xué)生渴望獲得考題答案的”燃眉之急“。
