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發(fā)布時(shí)間：2023-11-24 09:11:05 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡(luò)
AMC8競(jìng)賽考多少分才有用，對(duì)于現(xiàn)在很多參加AMC8競(jìng)賽的學(xué)生來說，掌握AMC8競(jìng)賽考點(diǎn)以及了解分?jǐn)?shù)目標(biāo)，是備考中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，本文我們就一起來看看吧！
在AMC8考試中，15分一般沒有實(shí)質(zhì)作用，通常20分以上是比較有價(jià)值的成績(jī)，而對(duì)于低齡段的學(xué)生，想要達(dá)到20分以上的成績(jī)，難度還是有的，建議進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
AMC8要做對(duì)多少道題才能拿獎(jiǎng)?
滿分獎(jiǎng)：25題(核心在最后5題)
全球前1%：22題以上(核心在最后5題)
全球前5%：17題以上(核心在16-20題)
全球榮譽(yù)獎(jiǎng)：15題以上(核心在1-15題)
注意：AMC8考試答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)或者不答不扣分，因此答對(duì)題目數(shù)量對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)，以此類推即可!
以下是歷年AMC8考點(diǎn)總結(jié)，以及預(yù)測(cè)2024年AMC8必考，大概率考，有可能會(huì)考等各類知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以重點(diǎn)關(guān)注，拿出AMC8歷年真題分類去練習(xí)，最后易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)！
整體看，近幾年的AMC8代數(shù)跟幾何的占比不斷上升，難度加大，如果還是和過去一樣，完全依靠小奧的基礎(chǔ)來參與AMC8，有可能會(huì)吃虧。想拿AMC8競(jìng)賽高分，還是需要同學(xué)們熟悉考點(diǎn)，提前進(jìn)行準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)代數(shù)
參考以往amc8競(jìng)賽題目，代數(shù)部分的題目出現(xiàn)頻率是最高的，大概占比為35%-45%左右，主要是考察分?jǐn)?shù)，數(shù)列和方程等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
▲2023年AMC8第16題：考察代數(shù)的數(shù)列
以2023年AMC8競(jìng)賽題目為例，代數(shù)部分的運(yùn)算模塊難度較低，是學(xué)生日常練習(xí)比較多的基礎(chǔ)類題目，另外考察行程的題目增多，主要我是集中三量關(guān)系上，此外還考察了一道數(shù)列相關(guān)的方程問題。
基礎(chǔ)幾何
在AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幾何題AMC8中最靈活的題型之一，大約占比在20%-30%。幾何的計(jì)算不會(huì)過于復(fù)雜，但是對(duì)于學(xué)生的幾何概念理解及分類要求較高！
▲2023年AMC8第12題：考察圓的面積
2023年的幾何部分考點(diǎn)比較常規(guī)，如重點(diǎn)學(xué)習(xí)的相似三角形和圓，主要考察學(xué)生的空間思維能力和想象能力。題目并不難，難的是解題思路和計(jì)算過程。
基礎(chǔ)組合
在AMC8中，組合題的占比相對(duì)較少，一般是在15%左右，有些AMC10中的組合問題會(huì)壓軸出現(xiàn)，重點(diǎn)考察組合學(xué)部分。
▲2023年AMC8第14題：考察組合的極值問題
2023年的組合涉及計(jì)數(shù)和概率等內(nèi)容。計(jì)數(shù)題每年必考，需要著重復(fù)習(xí)。組合部分基本在20題以后，一般數(shù)據(jù)量不會(huì)太大，可以通過細(xì)致的驗(yàn)算得到答案。
基礎(chǔ)數(shù)論
最近幾年，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，數(shù)論部分的占比在逐漸增加，一般占15%-20%。考察的內(nèi)容包含一些較基礎(chǔ)的概念如整除、質(zhì)因數(shù)分解等。
▲2023年AMC8第4題：考察質(zhì)數(shù)與合數(shù)
2023年AMC8競(jìng)賽數(shù)論部分主要考察不定方程和不等式，沒有難題和硬核考點(diǎn)，考察內(nèi)容基本還是以質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)等相關(guān)內(nèi)容為主，可見這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性。
AMC8競(jìng)賽對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)希望杯；大致相當(dāng)于國(guó)內(nèi)5、6年級(jí)水平+少部分的初中內(nèi)容。
AMC8競(jìng)賽主題包括但不限于：
計(jì)數(shù)和概率、估算、比例推理、包括勾股定理在內(nèi)的基本幾何、空間可視化、日常應(yīng)用以及閱讀解釋圖形和表格。此外，后面的一些問題可能涉及線性或二次函數(shù)和方程、坐標(biāo)幾何以及初代數(shù)課程中涵蓋的其他主題。
| 涉及內(nèi)容 | AMC8競(jìng)賽 | 校內(nèi)知識(shí) |
| 考察內(nèi)容 |
AMC8涵蓋廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，考題注重考案學(xué)生解題能力和思維靈活性。 |
校內(nèi)知識(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，順應(yīng)各年級(jí)的教學(xué)大綱，兩者的考察重點(diǎn)和難度有所不同。 |
| 知識(shí)體系/學(xué)習(xí)目標(biāo) |
AMC8的知識(shí)體系更加豐富多樣，涵蓋如代數(shù)、幾何、概率等。AMC8的學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維和解決問題的能力。 |
校內(nèi)知識(shí)體系相對(duì)較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，更注重學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。 |
| 功能和影響 |
AMC8獲得優(yōu)異成績(jī)可以為學(xué)生提供更多的競(jìng)賽機(jī)會(huì)和升學(xué)機(jī)會(huì)，對(duì)于考入名校有一定的幫助。 |
校內(nèi)知識(shí)則直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，是中高~考和升學(xué)的重要因素之一。 |
| 學(xué)習(xí)方法 |
AMC8更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自學(xué)能力，強(qiáng)調(diào)解題過程和思維方法的培養(yǎng) |
校內(nèi)教學(xué)注重教師對(duì)知識(shí)的傳授和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)集體合作和協(xié)同學(xué)習(xí)。 |
犀牛教育AMC8競(jìng)賽課程針對(duì)不同年級(jí)段也開設(shè)了不同班型。
3-5年級(jí)——Pre AMC8課程
6-8年級(jí)——AMC8競(jìng)賽直通車
Pre AMC8適合3-5年級(jí)（或具備3-5年級(jí)水平）想要參加AMC8考試的學(xué)生，是專門針對(duì)低年級(jí)學(xué)生研發(fā)的AMC8競(jìng)賽課程，課程結(jié)合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，帶孩子熟悉AMC競(jìng)賽考試模式、題型和分值，培養(yǎng)孩子競(jìng)賽思維，是學(xué)生補(bǔ)充、鞏固競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)的首選。
| 課程班型 | 課時(shí) | 開班時(shí)間 |
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Pre AMC8直通車A班 -2024春 |
120 | 2024/2/18 |
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Pre-AMC8直通車9班 -2023秋 |
120 | 2023/11/26 |
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Pre-AMC8直通車10班 -2023秋 |
120 | 2023/12/2 |
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Pre-AMC8直通車11班 -2023秋 |
120 | 2023/12/3 |
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Pre-AMC8直通車A班 -2024寒假 |
120 | 2024/1/22 |
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Pre-AMC8直通車2班 -2024春 |
120 | 2024/1/22 |
AMC8競(jìng)賽直通車課程建議6-8年級(jí)學(xué)生參加，將AMC8競(jìng)賽整個(gè)準(zhǔn)備過程分成了3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)和沖刺刷題。
第一階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)(需要50小時(shí))
第二階段：串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)(需要30小時(shí))
第三階段：沖刺刷題(需要30小時(shí))
| 課程班型 | 課時(shí) | 開班時(shí)間 |
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AMC8直通車（基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺） -2024春 |
120 | 2023/12/3 |
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AMC8直通車（基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺） -2024春 |
120 | 2024/1/22 |
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AMC8直通車（基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺） -2024春 |
120 | 2024/1/22 |
